教师英语口语手册
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品牌: 曾红霞
基本信息·出版社：武汉大学出版社
·页码：152 页
·出版日期：2004年
·ISBN：7307041332
·条形码：9787307041332
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介《教师英语口语手册》是一本针对广大师生提高课堂互动英语能力而编写的一本指导用书。《教师英语口语手册》主要以课堂的时间顺序、上课的内容，及师生交流三个方面进行编写，全书的内容涉及课前的基本问候、课中的提问、课堂活动、内容讲解、测验与考试、课堂作业，还包括课后师生的交流，以及美国课堂教师授课现场实例。从功能上，它们可以分为引号材料、授课材料，及师生生活材料上，从构架上，包括实战对话和例句精选。
《教师英语口语手册》含MP3光盘！
媒体推荐前言
在我国长期的英语教学中，培养阅读与写作的技能是英语课堂教学的主要方向。然而，随着改革开放和对外交流的不断发展，人们更加意识到语言口头交流的重要性，通过交流来学习语言成为人们的共识。逐渐地，课堂教学的形式也由单调的中文授课转向英文授课，以及目前比较流行的、活跃的双语授课。不管授课人是国内教师还是外籍教师，授课目的都是为了在课堂上让更多的学生使用英语，提高师生之问的互动，上一堂生动有趣的课。
怎样用英语上好课呢?每个教师郜有各自的方法与风格。但前提是，师生都应该掌握一一些常用的、基本的课堂英语。特别是对学生来说，如果听不懂教师课堂上所说的英语，就会显得非常孤立，不但感到课堂乏味而且影响进一步的学习。对教师来说，则犹如在唱独角戏，失去与学生的互动，就会陷入尴尬的境地。很多出国留学生对此都深有体会。因为一到国外，教师授课的语言并非我们的母语，语言问题立刻成为很多海外求学学生的主要障碍。目前在国内的大学里，以英语授课正在成为一种趋势，很多英语课甚至直接由外教担任。近年来，我国中小学教育中对英语口语能力日益重视，越来越多的学校已开始或准备开始用英语授课，冈此掌握课堂英语口语刻不容缓。
本书内容主要从课堂的时间顺序、上课的内容及师生之间的交流三个方面展开，以场景、句子和师生对话为主。在功能上，书中内容主要分为引导材料、授课材料及师生生活材料三大部分。本书还配有音质纯正、语速适中的磁带版及MP3光碟版，为广大师生提供生动的英语对话场景。本书编排科学，结构合理，内容详尽，是帮助广大师生提高课堂会话和互动能力的不可多得的手册型工具书。
编 者
2004年3月
编辑推荐《教师英语口语手册》整体编排清晰，结构合理，内容详尽，是帮助广大师生提高课堂会话和互动能力的参考必备，不仅有助于进行英语授课的教师作为指导使用，也可以帮助学生进一步掌握课堂内容，更好地与教师进行沟通。
目录
PracticaI Gonversations
1．基本问候Basic Greetings
2．长假后的寒暄After a Vacation
3．新老师的自我介绍New Teacher’S Greetings
4．对迟到的学生To Late Students
5．鼓励学生发表意见Encourage Students to
Express Their Ideas
6．鼓励学生学习Encourage Students to
Keep on Studying
例句精选Sample Sentences
1．打招呼Greetings
正式的招呼Formal Greetings
随意的问候Casual Greetings
假期归来的问候After a Holiday
新任教师的招呼Greetings for the New Teache
2．出勤Class Attendance
出勤考核规定Attendance Rules
出席确认Attendance Confirmation
3．迟到Being Late
询问学生迟到的原因Inquiry to Delayed Students
教师迟到的解释Explanations of Delayed Teachers
4．课堂安排Class Arrangement
停课Class Suspension
补课Making up Classes
早退Early Dismissal
换课Class Schedule Change
代课Substitution of a Teacher
5．课堂控制Class Control
保持秩序Keeping Order
赞扬Compliments
鼓励Encouragements
抱怨Complaints
失物招领Lost and Claim
做清洁Cleaning
……
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文摘书摘
