陶门弟子教育家孙铭勋
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作者： 孙丹年著
出 版 社：
出版时间： 2007-12-1字数： 400000版次： 1页数： 494印刷时间： 2007/12/01开本： 32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787806508954包装： 平装内容简介
《陶门弟子教育家孙铭勋》是其女儿孙丹年编著的本书饱含激情，真实而生动地记述了孙铭勋如何从边远的贵州，到当时的首都南京投考陶行知先生办的晓压师范学校，成为陶1门弟子，从此长期追随陶行知进行教育改革，实践陶行知生活教育理论的历程。1927年，孙铭勋和戴自俺准备投考晓庄师范时，曾给陶先生写过一封信，陶先生亲自给他们的回信中说：“晓庄学校开办已快一年，贵州的同志一个还没有”，因此对他们准备投考晚压“极表欢迎”。并说“如果将来乡教育有到贵州的一天，两位便是第一位使者。”他们没有辜负陶先生的期望，后来都成为陶先生的得力助手，为陶行知教育思想在贵州和全国传播，作了大量工作，起了重要作用。
作者简介
孙丹年，女，祖籍贵州平坝县，出生于重庆。l982年毕业于西南师范大学中文系，赴拉萨，先后在西藏自治区文化厅文艺处、西藏自治区艺术学校工作。1990年返回重庆，先后在重庆歌乐山烈士陵园管理处、重庆红岩革命纪念馆、重庆市文化局创作室工作。业余发表文章计数百万字，出版小说散文集《走过西藏那些路》、《老树的故事——孙铭勋纪念文集》等。
目录
序一 孔令中：捧着一颗心来．不带半根草去——向贵州籍的著名平民教育家孙铭勋学习
序二 胡晓风金成林：一个道地的生活教育者：孙妈妈
序三 刘明华：知行合一的理想主义者——读《陶门弟子教育家孙铭勋》感言
序四 顾久：孙铭勋映射了一个世界
序五 作者自序
第一章 师承陶先生，凝视“生活教育”放射的光芒
第一节黔中学子拜陶门
在“屯堡文化”的熏陶下成长
种植鸦片烟——民穷财尽
军校梦的破灭
偶然的机会，必然的选择
第二节 小革无知依宝树
陶行知坚持．生的观点：经由教育创造一民主国家
陶行知先生创立“生活教育”理论及实践体系
陶先生说出了孙铭勋的肺腑之言
粱漱溟先生的晓庄观感
孙锦勋终身事业的开端
陶行知先生发表《创设乡村幼稚园宣言书》
中围第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园
晓庄幼稚园
努力蛮干的时期
提出把各幼稚园集合成一个独立的学院并获得通过
幼稚教师是一种什么人
凝视生活教育放射的光芒
第三节 半载蟠桃初献寿
改造课程的酝酿时期
预定单元：为孙中山先生“祝寿”
进人完全由儿童自己发动的阶段
半载蟠桃初献寿
第四节 创办迈皋桥幼稚园
两个学生：两盏不省油的灯
迈皋桥幼稚园诞生
培养优美情操，养成文明习惯
第五节 晓庄事变
晓庄学校被查封的原因
孙铭勋被捕入狱
企图斩尽杀绝晓庄事业
第二章 学习陶先生，捧着一颗心来，不带半根草去
第一节 青春为生活教育而燃烧
给安徽涡阳乡村师范学校校长的一封信
《涡阳乡村师范1931年计划大纲》
第二节 新安小学与新安幼稚园
来到江苏北部的淮安县
……
第三章天涯辗转，“过他檐下不低头”
第四章至死不渝，继承和维护陶行知“生活教育”理想
附录
后记
书摘插图
第一章 师承陶先生，凝视“生活教育”放射的光芒
第一节黔中学子拜陶门
在“屯堡文化”的熏陶下成长
1905年12月30日，贵州省平贝县车头堡村（原称“槎头村”）一芦姓孙的农户家中，一个男孩哇哇坠地。按照孙氏家族中字辈排序，这个男孩当属“铭”字辈，父亲孙梦祥为儿子取名“勋”。
车头堡的孙家来自何处？据《孙氏族谱》中记载，贵州平坝车头堡孙氏的祖先，起源于西周卫武公之曾孙孙仲，为古代中华十六个大姓之一。此后，孙氏子孙流散各地。三国时期东吴孙权的后代中，有一支从金陵迁移到了湖南浏阳。此说信然否?因时代太久远，无法考证，权当其真。
接下来的事比较可信了。有据可考的是，明洪武初年，一贵州平坝车头堡孙氏入黔始祖孙遐墓个名叫孙遐的人居住在浏阳县簸箕街珠市巷，其人有文才。朱元璋下诏征战时，具有军事谋略才能的孙遐便应诏，于洪武14年（公元l382年）随军西征，由湘人黔。大军平定云南后，孙遐响应政府号召，参加屯田耕种，自食其力，留在贵州。
当时贵州地广人稀，田土荒芜，百里无人烟，千里无鸡鸣。《孙氏族谱》用一种很传奇的语气提到：孙遐和一位关系很好的姓刘的战友（也是从湖南入黔的），并肩站在一座小山堡上，约定“我们就在此处定居。以眼看区划，分界管理，插标为记。”
……
