大学生就业指导(全国高职高专公共基础课规划教材)
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品牌: 张晓丹
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：295 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7302208336/9787302208334
·条形码：9787302208334
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：全国高职高专公共基础课规划教材
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内容简介从中学的应试教育到进入大学后的个性化发展，不少同学找不到方向。感到迷惘、恍惚、困惑的同学，在校园里不是少数。如何使大学几年有目标、有规划、有意义？如何在毕业时有准备地找到一份比较理想的职业？这是一个严肃而重要的问题，也是每一名大学生必须认真思考的问题。《大学生就业指导》共分八章，包括：职业规划、职业素质、职业心理测量、求职技能、求职安全、就业政策法规、信息革命与职业演变、自主创业。这八章内容，有从哲学高度鸟瞰职业人生，有从技术角度规划职业人生，有从安全角度保护职业人生，有从生产力变革角度眺望职业人生，而自主创业，将使你拥有多姿多彩的职业人生。总之，《大学生就业指导》从多角度对大学生择业及就业进行了解读、规划，对大学生就业有很强的指导作用。《大学生就业指导》适合高等院校及高职高专院校各专业学生使用。
编辑推荐《大学生就业指导》由清华大学出版社出版。
丛书特点：
内容新颖。在内容上吸取了新的知识、新的成果，摈弃过时不用的旧知识，使教材体现出时代性。
深浅度适宜。在编写过程中，以“够用为度、注重实践”为原则，分散难点，加强重点，力争做到深入浅出。
以任务、目标、问题为驱动，加强实践性、可操作性。教材中设计了大量案例、例题和习题。在讲解例题、案例的基础上讲解知识点。
注重答案、提示，语言通俗易懂，同时提供电子教案。
目录
第一章 职业规划 1
第一节 规划人生 2
一、人生意义 2
二、人生发展战略 4
三、人生发展战略之职业生涯规划 7
第二节 职业规划理论 8
一、职业解析 8
二、当今代表性职业生涯规划理论介绍 11
第三节 职业规划原则 17
一、职业规划原则解析 17
二、职业规划五原则 18
三、职业规划原则的运用 23
第四节 职业规划的内容 24
一、内部因素(个人能力)分析 25
二、外部因素(宏观环境)分析 29
三、职业生涯规划的方法 32
第二章 职业素质 41
第一节 职业道德 41
一、职业道德解析 42
二、职业道德的内容 46
三、职业道德修养的途径 47
第二节 职业能力 49
一、能力与职业能力 50
二、职业能力的种类 50
三、六种基本职业能力及其培养 52
四、职场核心竞争力 59
第三节 求职心理 64
一、心理素质解析 64
二、大学生的心理双重性 67
三、大学生求职过程中的心理矛盾 69
四、大学生求职过程中常见的心理问题 73
五、维护和增强心理健康的有效途径 80
第三章 职业心理测量 84
第一节 职业兴趣测验 86
一、职业兴趣 86
二、职业兴趣自测量表 86
三、各种职业与其相应的职业兴趣类型 89
第二节 职业性格测验 92
一、职业性格 92
二、职业性格自测量表 92
三、职业与职业性格对应表 95
第三节 职业能力自测 98
一、职业能力自测量表 98
二、职业种类及其相应职业能力要求 102
第四节 职业价值观自测量表 105
一、职业价值观 105
二、职业价值观自测量表 105
三、职业价值观自测结果 107
第四章 求职技能 109
第一节 就业信息 109
一、就业信息解析 109
二、就业信息的获取 110
三、就业信息的筛选 113
第二节 自荐书的制作 116
一、自荐书的制作原则 116
二、内容、格式及常见错误分析 117
三、完整精练的个人简历 121
四、简历的制作及存在的误区 122
第三节 求职技巧及礼仪 126
一、求职人员基本礼仪规范 126
二、现场招聘会求职误区及技巧 130
三、电话求职误区及技巧 132
四、网络求职误区与技巧 134
五、面试礼仪 135
第五章 求职安全 138
第一节 求职陷阱 138
一、求职陷阱解析 138
二、求职陷阱种类 140
三、常见求职陷阱剖析 142
第二节 自我保护 154
一、防范意识 154
二、求职陷阱的防范 156
三、女生求职注意事项 161
第六章 就业政策法规 166
第一节 就业政策法规简介 166
一、劳动法 166
二、《劳动合同法》对大学生就业的影响 172
三、几种常见的劳动纠纷法律分析 173
四、最新大学生就业政策 175
第二节 就业协议与劳动合同 179
一、就业协议与劳动合同解析 179
二、就业协议与劳动合同的区别 179
三、就业协议与劳动合同的签订 181
第三节 社会保障条款 183
一、社会保障解析 183
二、五险一金 183
三、职业健康 186
第七章 信息革命与职业演变 195
第一节 信息革命时代下的职业演变 195
一、职业演变 196
二、信息革命对社会的影响 198
三、社会变化对职业的影响 202
第二节 信息革命下的传统职业 204
一、传统职业解析 204
二、传统职业的消解 205
三、传统职业的升华 208
第三节 信息革命催生新兴职业 209
一、新兴职业解析 209
二、新兴职业的种类 211
三、关注新兴职业 213
第八章 自主创业 219
第一节 时代召唤 219
一、社会环境对自主创业的鼓励与支持 219
二、大学毕业生对自主创业的内在渴求 222
三、就业压力对自主创业的催化 222
四、未来的呼唤 223
第二节 自主创业设计 224
一、自主创业者的特征 224
二、自主创业的要素 231
三、自主创业的模式 239
附录A 卡特尔16种个性因素测验 246
附录B 霍兰德性向测验量表 264
附录C 某求职者的自荐书 275
附录D 相关政策法规 278
后记 296
参考文献 297
……[看更多目录]
序言大学生就业难已成为全社会高度关注的焦点和社会难题。据人力资源和社会保障部就业促进司的数据显示，2009年应届高校毕业生和往届未就业高校毕业生的数量保守估计至少在700万人以上，加上2008年以来的全球金融危机，无疑给国内大学生就业市场雪上加霜。因此，党和国家把大学生就业工作上升到改善民生、构建社会主义和谐社会和社会稳定的政治高度，正如胡锦涛总书记在十七大报告中提出的那样，要“积极做好高校毕业生就业工作”。
大学毕业生就业难是多种因素共同作用的结果，有专业培养目标与社会需求的动态匹配问题，还有大学毕业生自身的主观性因素。比如，择业观念陈旧、就业意识不强、择业期望值不切实际等。因此，只要改善就业环境、理顺就业结构、改变就业理念，大学生就业难就可以得到一定程度的缓解。当然，就业结构与就业环境作为限制性结构因素，在短期内是难以得到彻底改观的，但大学毕业生可以改变自己的就业观念，正视严峻的就业形势，主动适应社会的需要。
为了让当代大学毕业生认清目前严峻的就业形势，转变就业观念，提高就业能力，我们编写了《大学生就业指导》这本书。鉴于此，本书从以下视角来加以观察：一是职业规划，涉及人生意义、规划理论、规划原则、规划内容等四个方面；二是职业素质和测试，主要涉及职业道德、职业能力、职业兴趣、职业性格、职业价值观、求职心理等内容；三是求职技能，涉及求职信息的收集整理与求职应聘技巧的应用等内容；四是政策法规与求职安全，涉及劳动法、就业协议与劳动合同、社会保障条款、求职陷阱与女生自我防卫等内容；五是职业演变，涉及信息革命、传统职业消解与升华、新兴职业等内容；六是自主创业，涉及自主创业的时代必要性和创业设计等内容。
本书特色：一是实用性强，教材的编者都是具有丰富就业指导实践经验的教师，在教材编写过程中融入了大量亲历案例；二是对弱势的女大学毕业生有所偏重，因普通高校扩招，在校女大学生比例逐年上升，本书在编写过程中，还融入了作者在“高职女生就业困境研究”课题中的大量成果，专门阐述了女生在求职中的注意事项，在职业安全内容中也特别关注了女性职业安全问题；三是紧跟职业时代变迁，大学生应如何看待和应对时代引发的职业变化，编者也进行了指导。
但愿本书成为读者的良师益友，为读者分忧解难，伴随读者开启职业成功之门。
在本书的编写过程中，参考了国内外部分同类研究成果，在此对本书所有参考文献涉及的作者表示诚挚的谢意！
文摘插图：
第二次职业大变革始于1979年的改革开放，随着经济的发展和人民生活的需要，第三产业即商业和服务业迅速发展起来。城镇中从事各种生产、制造和操作的人员大批转岗，农村从事农、林、牧、渔等职业的农民数量减少到一半，而餐馆服务人员、饭店、旅游及健身场所服务人员、社区服务人员和从事各种商业贸易的人数急剧上升。在这一时期，中国人数十年来积累起来的职业观念，和这个社会一样，发生了翻天覆地的变化。这是一个改革的年代，人人都有刷新一个新兴世界的冲动，但在生存、发展的需求置换了以往的责任和奉献的主题后，其职业描述也就顺理成章地在创造和革新的旗帜下渐渐回归本位，职业首先就是一个饭碗一一虽然它不仅仅是一个饭碗。在变革中成长的人们开始懂得机遇和努力的重要，而社会也比以往更加重视个人的价值。一些人不再安于现状，毅然“下海”。但是，更多的人还是选择安分守己，抱着各自的“铁饭碗”。
而到了90年代，随着改革的深入，“大锅饭”被打破，“分配”、“安置”这类词汇彻底走进了历史，大量根植于计划经济时代的传统职业进行了显著的分化和演变，有些由于不能适应社会需求的变化而被淘汰，而有的在剧烈的社会变革中逐渐找到了自身新的发展方向，得到了升华。在这一时期，各种各样的现场招聘会此起彼伏，新的流行语已经变成了“自由竞争，双向选择”。一批有较高知识层次和创新能力的复合型人才开始涌现，在呼唤个性的社会氛围中崭露头角，而他们的工作已不再像从前那么稳定。竞争成了现代职业的核心要素，人们开始带着“先就业、后择业”的想法去寻找工作，开始对工作抱着“开心就干，不开心就走”的态度。可以说，只有在这样开放的社会状态下，个人才有可能根据自身的特点，结合社会的需求，在个人的职业生涯中不断探索，并最终找到自己最佳的职业生涯路径，从而实现自己的人生抱负。
（二）职业演变模型
从上述分析可以看出，无论是从世界范围还是从中国的情况来看，职业演变和发展的根本原因是社会需求的变化和发展，进而促使社会分工的不断深入和细化，并最终导致传统职业的消解和升华，以及大量新兴职业的产生。职业演变和发展的过程可以用如图7．1所示的职业演变模型更为形象地进行表达。
后记进入21世纪以来，大学生就业问题就一再成为政府、企业、学校、家庭等社会各界注目的焦点。随着就业压力不断增大，就业问题已不再是毕业生个人和家庭的小事，而是事关国计民生、社会稳定和可持续发展的大事。特别是2008年以来，国民经济发展放缓、外贸出口不畅、产业结构调整升级，社会对劳动力吸纳能力有所降低，无论是即将毕业的大学生，还是刚刚进校的大学新生，都无不备感就业的巨大压力。
面对就业环境的急剧变化和激烈的竞争，很多大学生感到无所适从。为此，各大高校及职业院校都开设了就业指导专题讲座或课程，受到了广大师生的热烈欢迎。由于美国次贷危机引发的全球经济衰退，导致劳动力市场全面震荡，大学毕业生面临的就业环境急剧恶化，广大师生、就业者无不希望得到一本资料较新、信息全面、操作性强的就业指导书籍。本书编写顺应时代召唤，以广大大学毕业生的就业需求为出发点，有机结合自己历年就业工作指导实践，参考了大量国内外同类研究成果，咨询了多位专家、企业界人士，并听取了大中专学生的意见，编写了该书。希望本书能够帮助广大求职者能有效规划职业人生，找准自身职业定位，充分发挥自身职业潜能，形成稳定的职业心理，掌握择业的方法及技巧，规避就业风险，顺利实现自己的职业理想。
本书由张晓丹、赵锡奎策划，张晓丹、何代忠、盛锦、杨立升负责设计并制定本书的整体框架结构及全书的统稿、审定、修改和定稿，张腾龙、李柳、王军、李梅、盛凡、高丁莉在本书的创作过程中也做了大量的工作。总之，本书既是各位同仁的智慧结晶，也是团体协作的劳动结果。
参与本书撰写的各位同仁都以严谨、认真负责的态度来对待自己的工作任务，具体分工如下：第一章由张晓丹、盛锦、李柳执笔；第二章由何代忠、李梅执笔；第三章由何代忠执笔；第四章由盛锦、王军执笔；第五章由张晓丹、王军、杨立升、高丁莉执笔；第六章由张腾龙、张晓丹执笔；第七章由盛锦、赵云执笔；第八章由杨立升、盛凡执笔。
在本书编写过程中，清华大学出版社给予了大量支持和鼓励，尤其是刘天飞编辑为本书的出版做了大量工作，付出了辛勤的劳动。在此，向清华大学出版社各位领导和编辑表示衷心感谢！
由于时间仓促、编者水平和视野有限，本书难免存在疏漏和不妥之处，恳请广大读者提出批评和建议，以便我们今后修正、完善。
