阅读和写作－第二册/幼儿师范学校语文教科书（试用本）
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作者： 人民教育出版社中学语文室 编著
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 1999-11-1字数：版次： 1页数： 199印刷时间：开本： 16开印次： 8纸张：I S B N ： 9787107130120包装： 平装内容简介
幼儿师范学校语文教学的任务是，在初中语文教学的基础上，对学生进行语文基本训练，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。本书是幼儿师范学校语文阅读和写作的第二册，全书分阅读和写作两大部分。其中阅读部分又包括诗词、诗经、散文等六个单元；写作部分包括论证的结构、论证的方法、驳论的写法等六个单元。书中带*的是自读课文。
目录
阅读
第一单元
1 《物种起源》导言
2 读《伊索寓言》
3 *把握未来科技发展趋势
4 *短论两篇
第二单元
5 反对党八股
6 荷花淀
7 *海洋与生命
8 *中华人民共和国未成年人保护法（节选）
第三单元
9 灯下漫笔
10 近代科学进入中国的回顾与前瞻
11 *我与地坛（节选）
12 *短文两篇
第四单元
13 散文两篇
14 随笔两篇
第五单元
15 师说
16 游褒禅山记
17 *小石潭记
18 *石钟山记
第六单元
19 项脊轩志
20 五人墓碑记
21 *登泰山记
22 *病梅馆记
写作
第一单元
构思联想想象
第二单元
常用表达技巧
第三单元
认真修改文章
第四单元
事物说明文
第五单元
事理说明文
第六单元
文艺性说明文
附录 标点符用法
书摘插图
2 读《伊索寓言》
本文写于30年代，作者借《伊索寓言》里的故事联类引申，洞烛世相，发人深省。阅读时，要筛选出表达全文中心思想的语句，并筛选出表达寓言本身意义和作者看法的信息。文中许多议论有“弦外之音”，要深入领会。
比我们年轻的人，大概可以分作两种。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给以保护；我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯；我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁女孩子的
相貌，还肯说好，对于二十三四的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只
要涉到年辈②资格先后的，全证明了这个分析的正确。
把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短；时代愈在后，
它积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承自己是衰巧顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。
……
