未成年人保护法实用问答
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作者： 《未成年人保护法实用问答》编写组编
出 版 社： 中国法制出版社
出版时间： 2007-1-1字数：版次： 1页数： 193印刷时间：开本： 大32开印次： 1纸张：I S B N ： 9787802265554包装： 平装编辑推荐
精心设置实用问答，融合相关具体规定，覆盖本法全部内容（附相关法规）。
内容简介
父母或者其他监护人是否可以为未成年人订立婚约？学校应当如何对待品行有缺点、学习有困难的学生？学校、幼儿园、托儿所在保障未成年人安全方面，应当采取哪些预防措施？对于在学校接受教育但有严重不良行为的未成年学生，其学校和监护人又无力管教或管教无效的，可以采取什么样的措施？如何保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育？未成年人在使用公共文化设施方面享有哪些优惠政策？向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，应当承担怎样的责任？
目录
第一篇实用问答
第一章总则
1.制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是什么？
2.《未成年人保护法》中的“未成年人”具体包括哪些人？
3.未成年人享有哪些基本权利？
4.国家、社会、学校和家庭对未成年人进行教育的内容有哪些？
5.未成年人保护工作应当遵循哪些原则？
6.哪些主体负有保护未成年人的责任？对侵犯未成年人合法权益的行为，谁有权予以劝阻、制止或进行检举、控告？
7.政府机关在未成年人保护工作问题上负有怎样的职责？
8.有关社会团体在未成年人保护上负有怎样的职责？
9.在保护未成年人方面作出显著成绩的组织和个人享有怎样的待遇？
第二章家庭保护“
10.未成年人的监护人包括哪些？
11.未成年人的监护人有哪些监护职责和抚养义务？
12.现行法律对父母或其他监护人侵害未成年人人身权利的情况作了哪些相应的规定？
13.未成年人的父母或者其他监护人在对未成年人的教育问题上负有哪些责任？
14.父母或者其他监护人在作出与未成年人权益有关的决定时，是否需要听取未成年人本人的意见？
15.父母或者其他监护人是否可以为未成年人订立婚约？
16.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应该怎么办？-
第三章学校保护
17.学校在未成年学生教育方面负有怎样的职责？
18.学校应当如何对待品行有缺点、学习有困难的学生？
19.青春期教育是否属于学校应当履行的职责？
20.学校是否可以为了提高未成年学生的学习成绩而压缩未成年学生娱乐、进行体育锻炼的时间，加重他们的学习负担？
21.教职员工是否可以为了教育有违反学校纪律或者有其他不良行为的未成年人而对他们施加体罚？
22.学校、幼儿园、托儿所在保障未成年人安全方面，应当采取哪些预防措施？
……
第四章社会保护
第五章司法保护
第六章法律责任
第七章附则
第二篇相关规定
书摘插图
第一篇 实用问答
第一章 总则
1.制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是什么？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）第一条规定：“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。”
2.《未成年人保护法》中的“未成年人”具体包括哪些人？
答：《未成年人保护法》第二条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”
3.未成年人享有哪些基本权利？
答：《未成年人保护法》第三条规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。”“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”“未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。”
4.国家、社会、学校和家庭对未成年人进行教育的内容有哪些？
答：《未成年人保护法》第四条规定：“国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。”
5.未成年人保护工作应当遵循哪些原则？
答：《未成年人保护法》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点； （三）教育与保护相结合。”
6.哪些主体负有保护未成年人的责任？对侵犯未成年人合法权益的行为，谁有权予以劝阻、制止或进行检举、控告？
答：《未成年人保护法》第六条规定：“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。”“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。”“国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。”
……
