作文绘本——小学生分类作文（3—6年级）
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作者： 王玉芳主编
出 版 社： 广州出版社
出版时间： 2009-8-1字数：版次： 1页数： 212印刷时间： 2009-8-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787807319788包装： 平装
根据6～12岁孩子的年龄特点，将绘本这种图文并茂的形式引入到作文里，用绘本的形式来表现作文，让孩子完成从形象思维到抽象思维的过渡，使得作文书和故事书一样有趣。我们一直都在想办法让孩子爱上阅读，只有爱上阅读后，写作才会变得容易。
贴近生活、充满童趣的原创作文和儿童文学作品，让你充分享受阅读的快乐。
生动精美的绘图，营造了丰富的故事情境，让你在阅读过程中既能享受文学，又能感受美学，在品味作文的过程中得到美的熏陶。
文字与图画相辅相成，让你思维更活跃，想象更丰富。
1真我风采秀
一张“产品”说明书
我的四大酷点
外号升级
我敢与“鬼”比高低
好女孩贪吃记
我是结巴
“瑜不掩瑕”的我
名家连线
大香蕉大土豆
我立过三等功
2成长故事多
剪发后的烦恼
学厨失败记
大战“狗窝”
练字进行曲
我的嗓子成了“唐老鸭”
哦，青春期
名爱连线
刮脸
淘气的故事
3瞧这一家子
家有三“鸡”
我家的吃饭图
睡姿百态
爸爸把鸡杀“活了”
“灭尘”战役
名家连线
粗心的一家
猪的故事
4亲子之间
父子条约
“联合国秘书长”
我家的“股市”
我爱“讨价还价”
名家连线
父母心
十一枝康乃馨
5老少向前冲
6校园情趣多
7校园娱乐频道
8社会哈哈镜
9想象无极限
10美丽的风景
11相约欢乐谷
附录
现在有很多老师把优秀的图画书作为资源，运用到教学当中。将图画书的阅读和作文教学结合起来，无疑给图画书的阅读开拓了一个新的领域，而且我认为这是一种起点高、切入简单的方式，也会是一种行之有效的方式。——著名儿童文学作家 汤素兰在引导孩子阅读绘本的时候，我们一方面要鼓励孩子多去阅读，在阅读的过程中体会图画与文字中洋溢出来的浓浓的人文关怀、亲情与友情；另一方面还要引导孩子去慢慢寻找和体会书中的细节与内涵，提高他们的认知和想象能力。——小学特级教师 夏永恒绘本不但可以满足孩子喜欢听故事的渴望，同时也是激发深度思考、增强写作能力的最佳教材。将绘本引入我们的课堂，让绘本走进孩子的生命，成为训练孩子们读图能力和表达能力的有效载体，这是儿童心灵成长的必然。——小学语文教研员 付伟雄我们根据6-12岁孩子的年龄特点，将绘本这种图文并茂的形式引入作文里，用绘本的形式来表现作文，让孩子完成从形象思维到抽象思维的过渡，使得作文书和故事书一样有趣。我们一直都在想办法让孩子爱上阅读，只有爱上阅读后，写作才会变得容易。——迪克猫作文研究中心
1真我风采秀
一张“产品”说明书
品名：陆冰蕾
性别：和妈妈一样
生产日期：1994年12月18日
保质期：160年
脾气：比较怪
有一次，妈妈和我一起学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我想：你平时对我那么严厉，今天我就来算算旧账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫，我才认真、准确地读出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。（此事得绝对保密，不然老妈知道了，我的屁股不保！）
还有一目，我和爸爸在路上碰到一个朋友，爸爸高兴地向他介绍起自己这个宝贝女儿，还让我叫叔叔。我一看，这人我没见过，便脱口而出：“我不认识他。”接下来发生了什么事，大家一定可以想象得到了。
爱好：比较广
我最大的兴趣是看书。每当～本好书在手，丰富多彩的感情流露总是那么自然。看到感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。
……
书摘与插图
