彩图 百年哈佛给学生读的科学书
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作者： （英）安妮马修 主编，朱颖颖，孙磊 译
出 版 社： 黑龙江科学技术出版社
出版时间： 2009-7-1字数：版次： 1页数： 238印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538860559包装： 平装编辑推荐
国际科学联合会、国际教育联合会等联合推荐的优秀科普读物被译成30多种文字，畅销70多个国家，销量突破500万册！
哈佛大学著名专家、学者联手打造的优秀科普读物，浓缩哈佛大学300多年来科学普及教育的精华。
《百年哈佛给学生读的科学书》：哈佛大学在300多年里先后培养出8位总统、40位诺贝尔奖获得者，为政界、商界、科学界及学术界贡献了无数时代巨子和成功人士。
“在科学上最好的助手就是自己的思维。”百年哈佛成功的经验和智慧告诉我们，培养学生的思维尤其是科学思维能力，其重要性远排在教授具体知识和技能之前。
本书由数十位哈佛大学的专家、学者精心打造，浓缩了百年哈佛科学普及教育的精华，旨在指导广大学生掌握必备的科普知识，使其更加理性地认知世界、思考人性，创造美好的人生。
本书由数十位哈佛大学的专家、学者联合执笔撰写而成，浓缩了哈佛大学300多年来科学普及教育的精华，囊括了自然科学领域所有学科的基础知识、科研成果和前沿观点。编者通过科学系统的分类、词条式的阐述方式、形式多样的辅助栏目、美轮美奂的珍贵图片等多种编排手法的有机结合。以一种全新的方式诠释科学，是一部集知识性、科学性、趣味性于一体的完美科学知识读本。
内容简介
本书由数十位哈佛大学的专家、学者联合执笔撰写而成，浓缩了哈佛大学300多年来科学普及教育的精华。先后被译成30多种文字，畅销70多个国家，受到广大读者尤其是青少年学生的喜爱。同时，本书得到了权威机构的认可，国际科学联合会、国际教育联合会等许多专业学术组织都不吝褒奖，推荐阅读。
全书分为科学探索、太空知识、地球家园、机械与原理、发明创造等十太部分，囊括了自然科学领域所有学科的基础知识、科研成果和前沿观点，并以一种全新的方式进行诠释：科学系统的分类，将庞杂的知识结构化；词条式的阐述方式，将复杂的原理简单化；形式多样的辅助栏目，将深奥的概念趣味化；600多幅包括原理解析图、实景照片、实验步骤示意图等在内的各类图片，将抽象的道理形象化……编者力求通过深入浅出的讲解和多种编排手段的有机结合，为青少年读者量身打造一部完美的科学知识读本。
作者简介
安妮马修，欧洲著名教育家与科普作家，现为美国哈佛大学教授、哈佛大学教育研究所主任。她成就卓越、经验丰富，具有深厚的理论积淀和探索精神。她独立创作或与人合著的书有30多本，影响广泛。其中《百年哈佛给学生读的科学书》一经面世便受到社会各界读者，尤其是青少年学生的喜爱，并获得诸多权威机构，如国际科学联合会、国际教育联合会的高度评价。其他作品还有《哈佛大学的教育智慧》、《哈佛优等生的学习方法》、《世界科学简史》等。
目录
科学探索
固体、液体和气体
微观世界
化学元素与周期表
化学原料及制品
碳制化学品
电和磁
电磁辐射
力与运动
功和能
热能
光
声音
空气与水
时间
太空知识
太空
皎洁的月球
巨大的火球
行星的运行
岩石构成的行星
庞大的气体星球
炽热的恒星
星系
宇宙大爆炸
行星际旅行
未来的恒星际飞船
地球家园
蓝色的行星——地球
地球的转动
地球气候带
地球的形成
大陆漂移
高山
火山
地震
陆地水资源
海洋
大气层与云层
暴风雨天气
天气预报
植物王国
植物分类
植物的器官
水分的传输
植物的光合作用
有花植物
植物的授粉
种子的萌芽
植物的生命周期
森林
草原和沙漠
野生动物
动物分类
哺乳动物（一）
哺乳动物（二）
哺乳动物（三）
鸟类
爬行动物
两栖动物
鱼类
昆虫（一）
昆虫（二）
多足动物与蛛形纲
软体、棘皮、腔肠动物
环节动物
动物习性
陆生动物
飞行动物与水生动物
肉食动物
植食动物
消化与呼吸
动物的感觉
动物的交流
冬眠与迁徙
伪装和拟态
领地与求爱
繁殖
濒危动物
人体奥秘
人体基本知识
人体微观结构
皮下组织
人体的骨骼
肌肉的力量
呼吸
心脏的搏动
消化与吸收
人体的排泄
视觉与听力
嗅觉、味觉和触觉
神经系统
生殖系统
生长与发育
机械与原理
机械的力量
工程建筑
桥梁
铁路运输
公路运输
水上运输
空中运输
计算机
通讯工具
“超级视觉”
声音和影像
大众传媒
发明创造
早期发明
食物和农业
能源
电子媒体
信息交流
医药
展望未来
伟大的科学家
伟大的古希腊人
人体解剖师
天文学家
三位伟人
人类的进化
医学家
数学家
明亮的电火花
原子专家
时间与空间
基因
索引
媒体评论
“鉴于科学在各个领域所持有的发展前景，科学及科学思维方式在现代社会中的作用将越来越不可替代。” ——哈佛大学第27任校长 劳伦斯萨默斯 “人类的希望取决于那些科学先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几十年甚至几个世纪。” ——哈佛大学第21任校长 艾略特 “本书集中体现了哈佛大学教育理念的精髓，从中可以窥见哈佛大学作为世界著名高等学府，做到教学与科研相互促进、相得益彰的秘诀。” ——国际科学联合会会长 雷蒙德
