中考语文阅读新点拨(第二版)(新)
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作者： 刘建卫主
出 版 社： 华南理工大学出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 2页数： 232印刷时间：开本： 16开印次： 3纸张：I S B N ： 9787562327974包装： 平装内容简介
本书是一本能有效提高初中学生语言阅读能力的课程辅导书。全书以最新中考试题为栽体，以提高学生综合阅读能力为宗旨，既重视阅读的基础知识、基本技能的训练，又重视考场创新意识、应变能力的培养，同时，书中还有大量的训练题并附答案。
目录
第一章解读考场阅读
第一节阅读心智
一、节阅读心理
二、清除阅读障碍
第二节阅读要点
一、课外现代文答题总原则
二、立足于选文本身
三、立足于命题角度
四、立足于答题角度
五、总结主观题答题技巧
第三节阅读误区
一、纠正思维失误
二、纠正方法失曝
三、纠正习惯失误
四、纠正考场非智力因素失误
第二章课外文学作品阅读
第一节研学领悟
一、考纲研究
二、文学作品要点
三、考题研练
四、命题研讨
五、基础训练
第二节思维方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第三章课外实用文阅读
第一节研学领悟
一、考纲研究
二、说明文要点
三、说明文考题研练
四、议论文要点
五、议论文考题研练
六、命题研讨
七、基础训练
第二节 思维方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第四章文言文阅读
第一节研学领悟
一、考纲研究
二、命题研讨
三、课内古文复习要点
四、课内古文考题研练
五、课外古文答题技巧
六、课外古文基础训练
第二节 思维方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第三节备查拓展
一、常见文言词语用法集录
二、文言实词专项训练
参考答案
书摘插图
第一章 解读考场阅读
第一节 阅读心智
一、调节阅读心理
有些同学的考试成绩往往会超过平时的水平，而有些同学则正好相反，这就是如何发挥考试技巧的问题，或者说考生的考场心理问题。考场上面对阅读理解题时，应注意心理调节，切莫慌张，可用“我能行”“静心”“认真”等自我暗示来稳定自己的情绪。考场上的阅读心理与阅读效果之间的关系是密切的、直接的、成正比的；阅读心理越好，阅读效果便越好。最佳的考场阅读心理包括以下几点。
（1）纯洁的心境。在阅读之前把一切芜杂的、混乱的、繁琐的念头全拭去，使心境平静透彻如一块水晶、一池春水。进入这样的心境后，阅读文章印象才会清晰，记忆才会深刻，理解力和吸收力才会更强。
（2）安静的心绪。心绪要安稳平静，要克服临场慌乱和烦躁。
（3）乐观的心情。对于环境、处境，应该有一种惬意的顺向心理，而不应该有反感的逆向心理，应充满热情和信心。
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