和中学生一起阅读时代美文·请把这一段路留给我自己
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作者： 闻兰主编
出 版 社： 云南教育出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 2页数： 270印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787541530906包装： 平装编辑推荐
生活就是这样，当代在为别人行善时出在为自己储蓄幸福。
——第一编：《轻点关门》石文
所有的结局都已写好，所有的泪水都已飘落。笑一笑，然后，打点行囊，再去寻找以至于自己的那片独立的蓝天。
——第三编：《在篱笆外奔跑》张袆旸
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮的宣布——我很重要。
——第四编：《我很重要》毕淑敏
不要哀叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路，若把人的一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。
——第七编：《人生如箭》佚名
内容简介
“为什么学生不会思考?因为他们不会阅读!” “为什么学生不会学习?因为他们不会阅读!” 当天才教育家苏霍姆林斯基发现，阅读成为中学生学习中至关重要、不可或缺的环节时。他立即号召他所能影响到的教师，在所有的课程中都要重视学生阅读能力的培养。他说，阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国和思考的王国，应当教会每一个学生怎样在书籍世界里邀游。
备受今人推崇的曾国藩这样教诲他的子女：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。”可见，阅读不仅是人类获取知识的主要途径，也是健全人的心灵．提高人的素质的主要途径。
但是，不得不承认的现实是，我们的中学生(也经常被比喻为“八九点钟的太阳”)，深陷于学校和家长给他们设置的“题海战术”之中，从早到晚有做不完的题目，有应付不完的考试，学生自嘲为“解题机器”、“烤( 考)鸡(机)”，他们确实是没有时间和精力来阅读必考科目以外的书籍。
中学生可怜的阅读更多地集中在娱乐、武侠．校园小说等门类中，那些内涵丰富．思想深刻、语言优美．内容健康，真正能够滋养心灵的经典著作，却不是很受他们的喜爱。为什么呢?原因很简单：一是经典著作虽好，但内容深奥，题材陈旧，不易被中学生理解和接受；二是经典著作的篇幅一般都过长，试题都做不过来。哪还有时间来读那些“闲书”? 应试教育的现实一时是无法改变的，我们能做的便是给同学们组织一套语言和题材贴近他们生活、内容亲近他们心灵．篇幅适合他们在征战题海的间隙阅读的图书，并将这套图书命名为((十分钟阅读丛书》，让他们用上十分钟的时间，就能进行一次轻松、愉快的阅读和富有意义的思考，在这短暂的间隙中感受人类优秀文化，体会人类深邃智慧，享受人生的幸福和快乐。
本套丛书分为两个系列。一是《和中学生一起阅读时代美文系列》，这个系列侧重于选取文笔优美、意蕴隽永、字数在千字左右的散文随笔，注重引发读者的心灵共鸣，和文章的作者一起发现生活中无处不在的美，用文章本身的美和善感染读者、影响读者。另一个是《和中学生一起走智慧人生系列》，这个系列选材侧重于从耐人寻味的一系列小故事、小小说中引出人生的大学问，注重引导读者从纷繁的现代生活细节中去发现人生的真相，体会人生过程的美好。两个系列相辅相成，前者注重的是学生健康心灵的养成，后者注重的是学生思维能力的培养，这两方面有机结合，便为学生良好综合素质的养成奠定了扎实的基础。
宋代大文豪欧阳修说：“予平生所作文章，多在‘三上’——马上、枕上、厕上也。”意思是说他的许多好文章，都是忙里偷闲写的。欧阳修的“三上”现在看来有点不符合对身体健康的要求，但他告诉我们一种忙里偷闲、见缝插针珍惜光阴的读书方法，却是让我们很受启发。但愿同学们能够多利用零碎的时间进行阅读，日积月累，积少成多，使自己成为一个优秀的学习者，成为一个富有活力、情感丰富、思想深刻、智慧超群的成功者。
目录
第一编细微之处
细微之处
不注意的小细节
只是若干个小错误
1℃的温暖
少了一个马掌钉
洪承畴衣服上的灰尘
一个连简历都保管不好的人
右手比左手大4％
100％的认真
既普通又不普通的财富
第二编没人看见时，你会鞠躬吗？
没人看见时，你会鞠躬吗？
寻找
这样的人无论哪儿都需要
有一种教育叫饥饿
向教育争自由
教育笔记
我们绕开了什么
让难题开出智慧之花
你的名字，就是你的品牌
第三编我们究竟可以有多坚强
中国式尊严
在篱笆外奔跑
消失的无忌童言
笨是聪明之母
心中有光
一千张糖纸
心灵之约
心灵的眼睛
我们究竟可以有多坚强
眼睛和心灵之间
第四编记灵魂“示众”的勇气
让灵魂“示众”的勇气
我的天空
幽幽橄榄情
男人疤
借双眼睛看自己
每天都看到自己的优点
一生遇到的10种人
如果我是你
没有借口
我很重要
第五编人生没有意义
家园不是挥手就能告别的
5美元改变两个人
人生可以很简单
人生没有意义
一只活了99万次的猫
简单的爱
好日子怎么过
自省
胡
简单的智慧
两个爸爸
第六编把自己推到前台
学会放下过失
霍金与健康
“笨头笨脑”的爱因斯坦
迷失的热带鱼
放弃人生的电梯
不要去看远处的东西
一辈子只做一碗汤
鸭子的逃生机会
心态的两面
无用之用
把自己推到前台
第七编花样人生
花样人生
有一种人生
人生岂能无压力
美丽一次
命运的舵手
归零
筷子人生
人生如箭
拒绝句号
那些人所不知的生活
人生的抉择
长街短梦
给人生一缕阳光
司机与拐杖
人生的圆圈
凿井
享受人生
面对人生——人生也是一张答卷
第八编建造沙城堡
建造沙城堡
算命袋
富有的女儿
西瓜疼不疼
傻瓜妈妈
请孩子指路
顽童与绿头蝇
有些爱，你无法还
婴孩有不出生的权利
世界
生命的赞歌
代沟——我与我的鸟
花开为凋谢
书摘插图
第一编细微之处
细微之处
据说古罗马有个皇帝，常派人观察那些第二天就要被送上竞技场与猛兽空手搏斗的死刑犯，看他们在等死的前一夜是怎样的表现。如果发现惶惶凄凄的犯人中，居然有能够呼呼大睡而面不改色的人，便偷偷在第二天早上将他释放，训练成带兵的猛将。
据说中国有个皇帝，在接见新来的臣子时，总是故意叫他们在外面等待，迟迟不予理睬，再偷偷看这些人的表现，并对那些悠然自得、毫无焦躁之容的臣子刮目相看。
甚至那些养鸟的行家，在选鸟的时候，都要故意去惊吓那些鸟，绝不取那稍受一点儿惊吓，就扑扑拍翅、乱成一团的鸟。
前面三个例子中的强者，很可能天生就有较强的稳定性或忍耐力。
但换个角度来想，如果一个人从小就受坚忍的训练，一只鸟从小就在人群里待，是不是也可能有较佳的表现呢？
美国总统约翰•肯尼迪的父亲，为了让儿子见识场面，曾经专程带着约翰•肯尼迪飞到巴黎去参加一个交际盛会。因为他不仅要求孩子有好的礼貌，懂得如何与人寒喧，更希望约翰•肯尼迪有风采、有格调！所以有人说：“老肯尼迪是从孩子小的时候，就训练他做总统。
许多日本公司，在每年冬天的时候，都送他们的员工到寺庙里接受戒律的考验。受训期间，学员要忍受没有暖炉的严寒，夜里不准躺着睡觉，坐禅时稍有不专心，就要以戒板抽打背部，且不许喊痛。正因为如此，他们能忍别人所不能忍，专注于别人所不易专注，因而在国际商业舞台上有杰出的表现。这样看，后天的训练不是非常有用吗？
说了这几个故事，最后是想说：
一个人的胸怀、气度、风范，常常可以由小动作中表现出来，至于这表现是大家风范还是蝇营狗苟，那就要看你自己的修行了。
深度感悟
那些惶惶凄凄的犯人，那些焦躁的臣子，那些受惊的小鸟，可能到最后一刻也不知道究竟是什么导致了他们生命的丧失。一切只是因为他们忽略了生活中的细微之处。
并不是每个人天生就有较强的稳定性和忍耐力，所以后天的努力和训练对成就一个人显得至关重要。约翰•肯尼迪并不是生下来就是总统，日本员工能够在国际商业舞台上有杰出的表现并不是一种偶然现象。他们忍了别人所不能忍的，专注于别人所不易专注的，所以他们有了大家风范，他们让胸怀、气度、风范充斥在自己生活的每一个细微之处，他们铸就了生命的成功。
不注意的小细节
刚到斯坦福念书时，发现教室的设计很特别：剧场式阶梯、马蹄型桌子。坐下来，看到桌上有一条长长的细缝。
白蚁蛀的吗？怎么可能这么整齐！“这是插名牌的。”同学告诉我。注册时，教务处发给你一张横式长方形厚纸卡，上面写着“王文华”三个字。上课时你要把名牌插进细缝，好让老师看清楚你的名字，方便点你发言。
阶梯式教室、马蹄型桌子，都是为了让老师同学看到彼此，讨论时容易产生火花。
学期中我把学校发给我的名牌搞掉了，自己做了一个，插进细缝中。下课后老师跟我说：“我看不清楚你的名字。”“为什么？”“因为你做的名牌，名字和纸张底部之间的留白不够，插进有深度的缝隙，一半名字都塞进缝隙里。”
我拿出名牌，果然是这样，“你应该叫教务处帮你重做，他们做的名牌都是精密量过的，插进细缝中刚刚好。”老师临走前一语双关地说，“把你那张halfassed的名牌丢了吧，那张名牌只让我们看到一半的你。”当时我听不懂“halfassed”（直译：半个屁股）是什么意思。去查款等上面写着：“凡事只做一半，不注意细节。”没错，在那之前，我一直是个大而化之、半个屁股的人。
好的学校，连学生名牌上名字和边缘之间的距离都斤斤计较，而过去的我，只会嘲笑这样的人琐碎。
毕业开始工作后，常常出差。有一次我坐新航的长途飞机。第一餐结束后，机舱的灯变暗。乘务员问我要不要睡觉，我说要。于是她把一张贴纸贴在我的椅子上，上面写着“客人要休息，下次餐饮不要打扰”。大部分的航空公司会拍醒你，问你要不要用餐，你说不要，但被吵醒后再也睡不着。新航用一张贴纸，两全其美地解决了问题。
工作这些年，我发现成功的人和公司，“屁股”都很完整。不论大事小事，他们总能做到滴水不漏。他们不靠革命性的创意；因为革命性的创意可遇不可求。他们有耐心和能力把例行公事做到完美，和二流之间的差别就在细节。
智者心语
一张写清楚学生名字的卡片，表示学校与老师对学生的尊重；飞机座椅上一张“请勿打扰”的贴纸，凝聚着全体乘务员对客人的关心。态度成就未来，细节决定成败，一流与二流的差距就在这些小小的细节上。
革命性的创意可遇不可求，但我们完全可以把例行公事做到完美，用细心与耐心将小事做到滴水不漏。不要轻视细节，因为它决定了你做事的态度与能力，真正的成功者正是注意到了爱护森林中的每一棵树木，所以，他拥有了整片森林。
只是若干个小错误
平静的海面上，一条极为先进的轮船正在渐渐沉没。而这个时候，对死亡的恐惧、对亲人的思念，在船员心中并不占主要位置，有一种刻骨铭心的悲痛压住了船员们的所有情感。在船长麦开姆的提议下，船员们把这巨大的悲痛写下来。
水手理查德写道：3月21日，我在奥克兰港私自买了一个台灯，想给妻子写信照明用。
二副德曼写道：我看见理查德拿着台灯回船，说了句这个台灯底座轻，注意船晃时别让它倒下来，但没有干涉。
三副帕蒂写道：3月21日下午，船离港，我发现救生筏施放器有问题，就将救生筏绑在架子上。
水手戴维斯写道：离港检查时，发现水手区的闭门器损坏，用铁丝将门绑牢。
二管轮安特耳写道：我检查消防设施时，发现水手区a的消防栓锈蚀，心想还有几天就到码头了，到时候再换。
船长麦开姆写道：起航时，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。
机匠丹尼尔写道：3月23日上午，理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进去后，未发现火苗，判定探头误报警，拆掉交给斯特曼，要求换新的。
大管轮斯特曼写道：我说正忙着，等一会儿拿给你们。
服务生斯科写道：3月23日13点，到理查德房间找他，他不在，坐了一会儿，随手开了他的台灯。
机电长科恩写道：3月23日14点，我发现跳闸了，由于以前也出现过这种情况，便没多想，就将闸合上，没有去查原因。
三管轮马辛写道：感到空气不好，先打电话到厨房，证明没有问题后，又让机舱打开通风阀。
管事泰思写道：14点半，我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚上会餐。
单个地看船员们的话语，是那样的简单和平常，可若干个小错误连在一起，却酿成了一场悲剧。
最后，船长麦开姆又写道：19点半，发现火灾时，理查德和苏勒的房间已经烧穿，一切糟糕透了，我们没有办法控制火情，而且火越来越大，直到整条船上都是火。我们每个人都犯了一点错误，从而酿成了船毁人亡的大错。这些船员们，如果有一位不那么麻痹大意，如果有一个环节引起足够重视，那么……世界上药铺无数，可惜没有一家卖后悔药的。悲哉！
写满检讨话语的纸条放在漂流瓶里，被随后赶来的救援船发现，但是，那艘轮船已经沉没，船员无一生还。这是一个真实的故事。现在，巴西海顺远洋运输公司门前就立着记载这件事情的石碑。每当路人仔细观看后，无不心情沉重，痛感责任心的重要。
石碑上的话语犹如一剂清醒药，不断告诫那些浮躁散漫、马马虎虎的人——放过一个小错误也许算不上什么，但如果是若干个小错误呢，再如果是这若干个小错误连在一起呢？
对于错误的发生，哪怕再小，也不能用“只是”，因为“千里之堤，溃于蚁穴”。
智者心语
在日常生活中，我们总是容易去原谅那些看起来微不足道的小错误、坏毛病。但是小的毛病不改掉，慢慢地就会形成大的错误，到那时候，就来不及了。恶习成性，早晚会出问题的，如果故事里的船员一开始就重视那些小错误，最后就不会酿成巨大悲剧了。
“人非圣贤，孰能无过”，每个人都难免会犯这样、那样的错误，关键是如何对待错误。要正确对待自己的错误，首先就必须要认清它，然后毫不留情地把它扼杀在萌芽状态中，永远不要对自己说它“只是”一个小错误。
……
