最新高考英语阅读模拟精选150篇（2009版）
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作者： 刘决生主编
出 版 社： 上海科学技术出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 2页数： 152印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787532394784包装： 平装编辑推荐
同样的训练时间，别样的高分回报；筛选经典试题，追踪测试热点。
精选各种最新典型高考英语阅读理解模拟试题，分为人物经历篇、趣闻轶事篇、科技说明篇、现象介绍篇、异域风情篇、植物动篇、广告信息篇、话题谈论篇和任务型阅读篇九个板块；典型的真题，权威的命题，明确的导向。
内容简介
国家英语课程标准明确规定，高三毕业生的英语水平应该达到八级，其中课外英语阅读量累计为36万词。综观2008年各地高考英语试题，每份试题中阅读理解的题量都在5篇左右，有的省份如浙江省甚至高达6篇。高考阅读理解的分值也在40到50分之间，是英语试题中比重最大的一块。可以说，谁赢得了阅读理解题，谁就赢得了高考英语的高分。
为了让广大高中学生，尤其是高三考生，熟悉高考英语阅读理解的选材范围与试题设计的特点，本书编者广泛收集全国各地的最新高考英语模拟试题，从中筛选出阅读理解精华试题150篇，分为人物经历篇、趣闻轶事篇、科技说明篇、现象介绍篇、异域风情篇、植物动物篇、广告信息篇、话题谈论篇和任务型阅读篇九个板块，与已经多次出版的《高考英语经典阅读150篇》相配套，供广大高中学生选用。
参加本书编写的老师既有从事高考英语测试专业研究的英语教育硕士，又有奋战在高三教学一线的骨干教师。我们编写此书的初衷就是要给广大考生提供最新、最经典的高考阅读理解模拟训练题，让考生在最短的时间取得阅读理解上的最大提高。
本书在2007年7月推出第一版后，短短一年的时间内就印刷四次，深受广大师生的欢迎。为了满足广大高三新生备战2009年高考的需要，我们在原来编写体例的基础上，依据2008年全国各地最新高考英语模拟试题中的阅读理解精华部分重编了此书，同时增加了任务型阅读篇这一板块，力图以全新的内容奉献给读者。
作者简介
刘决生，1970年l2月生于安徽桐城，华东师范大学外语学院毕业的第一个以高考英语命题改革为研究方向的英语教育硕士。曾任多年高中英语教师，历任上海张思中教学法研究所英语教材编辑，兼所长助理，全国教育科学“十五”规划课题“一门外语基础过关的理论与实践”课题组成员。近年来先后在上海、北京出版了《高／中考英语金钥匙》系列、《高考英语命题透视》系列、《高／初中英语核心题库》系列、《高考英语试题全揭秘》系列、《中学英语经典试题150篇》系列、《中考英语命题思路》等书四十余本，共约800余万字。在《中国教育报》、《文汇报》、《上海教育科研》、《中学生英语读写》（高考版）、《英语周报》（高中教师版、初中教师版）、《英语辅导报》、《青苹果》、《新闻晨报》、《少年日报》等报刊杂志发表数十篇双语类论文与高考、中考英语辅导文章。现于教育行政部门从事专职教育科研工作，为新课程背景下高考改革方案专家论证组成员，《中国教育报》等多家报刊杂志高考、中考英语栏目特约撰稿人。
目录
前言
第一章高考英语阅读理解的命题趋向与训练策略
第二章高考英语阅读理解模拟精选150篇
第一节人物经历篇
第二节趣闻轶事篇
第三节科技说明篇
第四节现象介绍篇
第五节异域风情篇
第六节植物动物篇
第七节广告信息篇
第八节话题谈论篇
第九节任务型阅读篇
参考答案
书摘插图
第一章高考英语阅读理解的命题趋向与训练策略
2008年，全国高考考生人数约一千万。面对日益攀升的高考人数，广大的在校高中生除了要有参与激烈竞争的心理准备外，更要着眼于自身的学习实际，脚踏实地打好基础。具体到英语学科来说，阅读理解部分的得分率对于高考英语的总分举足轻重。姑且不说国家英语课程标准对高中阶段有累计36万词的课外阅读规定，就从2008年各地高考英语试题中阅读理解题的份量来看，每份试题中阅读理解都是5—6篇，分信存40分左右，这还不包括与阅读能力紧密相关的完形填空题。能否在阅读理解题上取得高分直接关系着高考英语的成败。
那么，如何积极备战高考英语阅读理解，全面提升自己的英语阅读能力呢？
一、要尽早熟悉高考英语阅读理解的命题趋向
未雨绸缪，尽早熟悉高考英语阅读理解的命题趋向，无疑是广大高中生尤其是高三学生备战高考英语阅读理解的起点。
其实，我们只要浏览一下各地的高考英语试题，会发现高考英语阅读理解的命题大同小异。其实这也很正常，因为各地高考试题的命制都要参照高中英语教学大纲（课程标准）和教育部考试中心的考试大纲。
综观历年各地的高考英语试题与各地最新的高考英语模拟试题，我们不难看出，高考英语阅读理解的命题有以下趋向：
1．试题的选材贴近生活、贴近时代
这是由英语学科学以致用的特点和英语考试是水平测试的性质所决定的。我国的现行英语教学以交际法为指导，学生学英语的目的就是要在现实的生活环境中灵活运用英语。那么，怎样考查英语这门应用学科呢？
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