大夏书系·校长的平衡艺术：做人本校园的“独裁者”
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作者： （美）里肯著，金洪芹译
出 版 社： 华东师范大学出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 1页数： 175印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787561760574包装： 平装编辑推荐
如何成为既能当机立断、保持权威，又充满关爱、善于合作的校长？本书作者以35年的学校管理经验告诉我们：怎样成为善于合作的学校领导；对学生的哪些行为不能让步；做一个“铁面无私”的校长；与家长打交道时对哪些问题不能让步等。
内容简介
如何成为既能当机立断、保持权威，又充满关爱、善于合作的校长？本书作者以35年的学校管理经验告诉我们：
什么时候校长必须立场坚定、坚持原则
如何和教师、管理人员、职员、家长有效合作
哪些是日复一日的工作中必须优先考虑的事
如何在富有同情心与铁面无私之间保持微妙的平衡作者认为，在这个推崇民主、合作、平等的时代，校长恰到好处的“独裁”是必不可少的。
目录
前言
1 校长工作规范
2 怎样成为善于合作的学校领导
首次教职员工大会议程项目
其他传达人道与合作的管理措施
3 做一个“铁面无私”的校长
4 创建活力四射的学校
5 对教师的哪些行为不能让步
不可通融的违规行为
学生欺辱同学
开与种族有关的玩笑
限制学生发挥潜力
6 对学生的哪些行为不能让步
在校内打架
逃学
逃课
辱骂教职员工，或有其他不尊重教师的行为
欺负同学
偷东西
没有火灾而拉响火警，谎称有人扔炸弹
携带武器和毒品
参与攻击性行为
考试作弊
7 与家长打交道时对哪些问题不能让步
“指挥系统”
挑选老师
参加天才儿童班
离婚协议
选择纪律惩戒方式
共同决策
决定学生是否参加课外活动
书摘插图
2 怎样成为善于合作的学校领导
谈到校长应该具备的个人素质，人文素质明显受到高度重视。研究者列出的成功校长必备技能，多为对人文素质的要求。校长要树立“有爱心、能分享”的形象，靠的是行动，不是嘴上功夫。这需要赢得员工的信任，无法人为左右。这样的口碑能提高个人声望，是校长能够获得的最高赞誉之一。
在筛选校长的面试中，多数人被问到“前几周会怎样打开局面”这个问题时，给出的答复苍白无力，因而被淘汰。如果候选人不正面回答，而是说什么“我会花些时间来观察环境，然后再采取措施”，就能有力地说明他不思变化，而且他是否愿意致力于人文管理也是值得怀疑的。什么是关爱？一个被激怒的学生曾说出其中的真谛：“关爱就是做点儿事来改变局面！”
候选人就“新校长的工作目标”这一问题给出的答复，必须包括一点：开学前见员工、家长、学生，明确传达自己的计划——采取措施满足他们的内心需求。只有这样的答复才是合格的。这个时候，候选人不应详细而精确地宣布自己的工作日程表，而应为自己的各种管理方法争取支持。
许多教育者对此心怀疑虑。他们觉得，新校长任职伊始，不可能这么早就对学校和工作中的问题有充分的了解。但是，第一章已经说得很清楚，能否让全体员工和整个社区看到自己管理中人道的一面，是决定成败的首要因素。此处就讲一讲，校长如在开学之前一个多月开始行动，踢好头三脚。
学校董事会的聘任程序一旦完成，校长就会面对许多教师、家长、学生和社区成员。他的首要任务就是查明作为学校的一员他们最引以为傲的是什么，然后要求他们提出建议，谈谈第一学期全校应集中精力改进哪方面的工作。各位读者会注意到，通过这些会谈，校长在开学前就能将某些计划付诸实践。第一次教职员工大会也是一个时机。新校长可以在会上向员工证明：自己会关心他们，会让他们参与决策过程。校长还要让员工明了自己的期望（不是通过口头训诫的方式）：对学校方方面面工作的评价，都将围绕“实际工作再上一个台阶”这个标准来开展。
……
