国际多边发展援助与中国的发展以联合国开发计划署援助为例
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作者： 潘忠 著
出 版 社： 经济科学出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 1页数： 181印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787505869240包装： 平装编辑推荐
本书是关于研究“国际多边发展援助与中国发展”方面的专著，书中主要采用了实证分析和比较分析的方法，在叙述和分析当前关于国际发展援助的理论和观点基础上，以联合国开发计划署（UNDP）对华援助为例，研究了中国接受国际多边发展援助的历史背景、援助内容、发展过程和管理体制等问题，并通过与国际上利用援助发展不成功的教训相对比，分析了国际多边发展援助对中国经济和社会发展所起到的作用，以及这种作用得以发生的深层原因。
内容简介
本书是国内第一部较为系统地研究国际多边发展援助与中国发展相互关系的著作。本书通过实证分析方法，运用国际发展援助的相关理论，以联合国开发计划署（UNDP）对华援助的历史为例，分析了国际多边发展援助对中国经济和社会发展所起到的积极作用，以及这种作用得以发生的深层原因，总结了受援国利用援助、发展自己的“中国经验”。
目录
第1章导言
1.1选题的缘由
1.1.1问题的提出
1.1.2选题的理论和实践意义
1.1.3国内外研究现状
1.2研究的内容
1.3研究方法、创新和不足
1.3.1研究方法
1.3.2创新之处
1.3.3 不足之处
第2章国际多边发展援助的理论分析
2.1国际多边发展援助的概念与起源
2.1.1国际发展援助的概念
2.1.2国际发展援助的分类
2.1.3国际多边发展援助的起源
2.1.4国际多边发展援助的特点和主要机构
2.2国际多边发展援助思想的演进
2.2.1促进经济增长，解决贫困（第二次世界大战后至20世纪50年代末）
2.2.2满足基本需要（20世纪50年代末至70年代末）
2.2.3“结构调整”（20世纪80年代至90年代早期）
2.2.4回到减贫问题（20世纪90年代中期至今）
2.3国际多边发展援助的几个理论问题
2.3.1发展援助对受援国选择发展道路的影响
2.3.2 发展援助的所有权
2.3.3 关于援助依赖
2.3.4受援国的治理水平
第3章中国接受国际多边发展援助背景分析
3.1改革开放前的国内背景
3.1.1中国利用外援的早期设想与实践
3.1.2国际封锁下的自力更生
3.1.3改革开放思想的形成与完善
3.2改革开放的国际背景
3.2.1国际政治环境
3.2.2国际经济环境
3.2.3联合国与世界发展进程
3.3改革开放与接受国际多边发展援助
3.3.1改革和开放是实现四个现代化的重要方式和手段
3.3.2接受国际发展援助成为对外开放的重要内容
3.3.3最早向中国提供多边发展援助的国际机构——联合国开发计划署
第4章国际多边发展援助与中国发展的互动——以UNDP援助为例
4.1uNDP对华援助的总体状况
4.1.1各援助周期中援助资金额度的变化
4.1.2援助资金在各领域中的分配情况
4.1.3援助形式和内容
4.2中国对援助的管理
4.2.1决策机制
4.2.2执行机制
4.2.3监督机制
4.3援助领域的调整与中国社会经济的发展
4.3.1改革开放后中国社会经济发展进程分析
4.3.2uNDP援助方案调整轨迹的分析
第5章中国利用国际多边发展援助的绩效分析
5.1中国减贫与利用国际多边发展援助的相关分析
5.1.1中国减贫发展状况
5.1.2中国传统的扶贫模式
5.1.3中国扶贫模式创新——小额信贷扶贫
5.2国际多边发展援助对中国长期发展的潜在影响
5.2.1多边发展援助与中国自我发展能力建设
5.2.2多边发展援助促进中同的改革开放
5.2.3多边发展援助与中国科学发展观的形成
5.3中国利用国际多边发展援助存在的主要问题
第6章中国利用国际多边发展援助的经验启示
6.1接受外援但不依赖外援
6.1.1接受多边发展援助的指导思想
6.1.2大国要建立完整的国民经济体系
6.1.3保持外援在GDP中占较低的比重
6.1.4借助外援增强自我发展能力
6.2让外援充分发挥作用
6.2.1外援集中管理体制的理论分析
6.2.2中国的管理体制有利于提高援助效率
6.3援助是改革开放的助推器
6.3.1国际发展援助与受援国改革的理论分析
6.3.2国际多边发展援助推动了中国的改革开放
第7章结束语
参考文献
后记
书摘插图
第1章导言
1.1选题的缘由
1.1.1问题的提出
中国政府最早接受国际发展援助是在20世纪40年代末期。那时，中国共产党面临着在取得政权之后如何进行经济建设的严峻考验。经过中国共产党与苏联政府一系列交涉活动之后，中国迎来了苏联以技术和设备为主的有偿双边援助，这是我国接受国际发展援助的开始。后来，中苏关系破裂，中国政府失去了社会主义阵营援助，同时又面临着西方国家的封锁禁运，中国接受外援的历史一度中止。到改革开放的1979年，中国才重新开始接受国际发展援助。首先接受的是来自日本、比利时等国的双边援助。到1979年6月，中国与联合国开发计划署（UNDP）援助合作协议的签署标志中国正式开始接受国际多边发展援助。从那以后，中国接受国际多边发展援助的渠道日益增加。国际多边发展援助为中国的改革开放和经济发展提供了很多帮助。
近年来，随着我国经济的迅速发展，综合国力逐年提高，我国接受的国际发展援助在逐年减少。根据中Et 2005年达成的协议，日本将于2008年停止对华援助。2005年l2月31日，联合国粮食计划署对我国进行了20多年的粮食援助最终画上了句号。其他的多双边发展援助机构对华援助预算在近年也大幅度下降，如联合国内最大的发展筹资机构联合国开发计划署（UNDP）在对华援助的第五周期（2000～2005年）中每年的援助资金已经从第一、第二周期的每年几千万美元降到850万美元。而且，国际发展援助机构计划于2008年至2010年左右全面停止对华援助。
和平与发展是当今世界两大主题。国际社会和各发展中国家对发展问题都倾注了大量的人力、物力。中国能够在发展援助领域中率先“毕业”，这是国际发展援助领域里的一件大事，具有重要的意义。一方面，它表明中国实现了发展的目标，向富裕社会迈出了重大的步伐，中国人民可以更加独立自主，不再需要大规模的外国资助；另一方面，中国的“毕业”也是中国人民对全世界做出的贡献，中国可以不再从援助资金中分一杯羹，从而使其他的发展中国家可以得到更多的援助。另外，随着中国的发展，中国将向世界提供更多的国际发展援助。中国从因为落后而开始接受国际发展援助，到中国因为快速发展而脱离援助，其更重要的意义是中国成功的经验可以为国际发展援助机构和其他还在受援的发展中国家在如何改革发展援助机制，更好地促进发展等重要问题上带来启示和借鉴。
近30年过去了，国际发展援助在我国即将成为历史，也将成为我国对外经济关系史的一项重要内容。这时，对这段历史进行回顾和总结，具有重要的理论和实践意义。
1.1.2选题的理论和实践意义
对于我国的研究学者来说，发展援助的论题是一个比较新的研究领域。在我国，到目前为止，很少有人对国际多边发展援助与我国发展的关系问题进行深入探讨。对这个问题的研究具有以下理论和现实意义：
（1）我国对发展援助的研究大多是针对双边援助，而且集中于美（美国并不对中国提供双边援助）、日两国的对外援助，较少针对多边援助。
……
