知识溢出与区域经济增长
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作者： 宁军明 著
出 版 社： 经济科学出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 180000版次： 1页数： 245印刷时间： 2008/04/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787505869219包装： 平装编辑推荐
该书从我国区域经济差距与增长差异的现实性出发，以知识溢出为立论点，借鉴国外的新增长理论、新经济地理学与技术差距理论，构建理论分析框架，从区域内知识溢出和区域间知识溢出两个方面展开，分别阐释知识溢出与区域增长的关系，知识溢出在促进区域增长中的内在机理与路径，知识溢出对区域趋同的影响等。
内容简介
本书从知识溢出的角度来研究区域经济增长，对知识溢出与区域经济增长、区际经济协调之间的关系做了非常有益的探索，这一新的视角给入耳目一新的感觉。
作者认为，区域差异的初始形成是自然、历史、人文等客观因素作用的结果，但随着经济的发展，这些因素的作用日渐减弱，而技术、知识等因素的作用日益增强，并逐步成为最重要的经济增长影响因素。因而各地区知识与技术积累程度及其吸收能力的差异，即各地区的知识与技术差距是地区间新的经济差距形成、发展或缩小的关键所在。知识差异导致不同地区出现不同的增长轨迹，通过知识溢出的作用和技术范式的转换，落后地区能缩小与发达地区的差距，甚至可能赶超发达地区，从而实现区。域协调发展。
作者简介
宁军明，1968年生，湖南邵东人，经济学博士，广东商学院副教授，广东商学院国民经济研究中心研究员，硕士生导师。1990年、1998年、2007年分别毕业于南开大学、湖南师范大学和中国人民大学，先后获得文学学士、经济学硕士和经济学博士学位。广东省“千百十人才工程”培养对象。
在《学术月刊》、《世界经济研究》等刊物发表论文50篇，多篇被人大报刊复印资料全文转载，参编译著1部、教材5部，主持教育部课题1项、省厅级课题4项，参与国家级、省部级课题3项。
目录
第1章导论
1.1问题的提出
1.2核心概念的说明
1.3研究的思路和方法
1.4本书的创新与不足之处
第2章文献综述
2.1知识溢出的假定
2.2区域经济增长理论
第3章知识溢出的机理
3.1知识与知识溢出的原因
3.2知识溢出效应的影响因素
3.3知识溢出的途径
3.4知识溢出的测度
第4章经济结构、知识溢出与区域增长
4.1MAR溢出、雅各布斯溢出与波特溢出
4.2专业化、多样化与竞争对区域增长的影响
4.3知识溢出和中国的区域增长
第5章区域内知识溢出、集聚与区域增长
5.1产业集聚的决定
5.2知识溢出与产业集聚
5.3产业集聚与区域增长
第6章区域间知识溢出、经济增长与区域趋同
6.1区域间的知识溢出
6.2区域的知识吸收能力与经济增长
6.3知识溢出与区域趋同
第7章结论与展望
7.1结论
7.2政策含义
7.3研究展望
附录
附录1我国工业部门的从业人员数（2005）
附录2我国工业部门的增加值（2005）
参考文献
后记
书摘插图
第2章文献综述
2.1知识溢出的假定
2.1.1知识完全溢出
新古典增长模型是理解经济增长过程的基本工具，20世纪60年代以后，新古典增长模型被用来分析区域增长问题。波茨（Borts，1960）在“收益均等化与区域经济增长”一文中，第一次建立了新古典区域增长模型。该模型假定：（1）所有区域可用的劳动总供给是固定的，一个区域雇佣更多劳动的惟一方式是通过从其他区域迁移而来；（2）每个区域生产单一的同质产出；（3）区域问运输成本为零，从而产出价格相同；（4）将产出转化为资本品的价格为零；（5）每个区域的生产函数相同，劳动与资本投入为一阶齐次，因此在竞争下所有区域都能得到技术知识，知识扩散是瞬间的。
这种新古典区域增长模型的价值主要取决于基本假定，而这些假定是不现实的，在某些情况下甚至与实际情况相反。其中，最值得怀疑的是知识瞬问扩散的假定，这个假定意味着空间与距离没有意义。而要全面了解区域增长差异背后的力量，不考虑空间与距离问题是不可能的。新古典区域增长理论的一个主要局限就是忽视了空间问题，从而认为资本、劳动、知识都是瞬间流动的，现代科学技术的发展使它们的流动时间缩短了，尤其是资本的流动，编码知识的流动也是如此，但缄默知识需要面对面接触，距离是重要的。
新古典增长模型认为，国家间的增长率差异在资本积累的影响下会消失，并最终趋同。在生产要素边际收益递减的假定下，资本收益是资本一劳动比率的反函数，工资率是资本一劳动比率的正函数，如果所有国家的生产函数相同，资本积累通过要素流动实现，那么，劳动就会从低工资国家流向高工资国家，资本会以反方向流动。这些流动一直会持续到所有国家的产出增长率差异消失为止，达到长期稳定状态。把新古典增长模型应用于区域分析中，得出的结论是一样的，区域问要素的流动会引起区域人均收入趋同。
实证分析表明，区域趋同或趋异，取决于所研究的国家的特点或所研究的时期。自波茨（1960）的新古典区域增长模型出现后，一些学者为使模型更吻合现实，修改了一些假定。通过放松这些假定，得到了完全不同的结果，能解释趋异，而不是趋同。以同样的方式把空间和距离纳入新古典增长模型后，虽然能以更合理的方式反映区域增长过程，但在分析空间问题时，新古典基础模型存在明显的局限性。
根据新古典推理，知识完全溢出，很容易通过出版物、专利等形式编码扩散，从而每个地方都可轻易获取，区域间不存在知识或技术差距。这种假定视知识为同质的，忽视了知识的异质性。
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