环境教育师资培训手册
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作者： 申秀英，刘沛林主编
出 版 社： 中国戏剧出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 446000版次： 1页数： 538印刷时间： 2008/04/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787104027409包装： 平装内容简介
落实科学发展观，环境教育是根本。高等院校特别是高等师范院校如何应中小学环境教育师资培养、培训之急需，快速有效的开展环境教育师资培养和培训工作，成为迫在眉睫的事情。全国教育科学“十五”规划“环境教育”课题组，本着快捷、实用、吸收、创新的宗旨，在吸收国内外环境教育知识体系和操作方法的基础上，从对接基础教育课程体系出发，结合国家新课程标准，编写完成了这本《环境教育师资培训手册》，旨在为“一目标、四途径”的中小学环境教育师资培养模式的实施，提供必备的工具书或教材。
本书既可作为中小学环境教育师资培养、培训手册之用，也可以作为高等师范院校环境教育教材之用。
作者简介
申秀英，女，湖南衡阳师范学院资源环境与旅游管理系教授。主要从事地理教学论、旅游管理和环境教育的教学与研究。主持完成湖南省社会科学规划项目“环境教育创新与科学发展观的建立”、湖南省教学改革研究项目“高等师范院校继续教育中的环境教育模式研究”等多项课题；出版《高师院校与中小学环境教育对接研究》（2006）、《环境教育概论》（2006）、 《区域旅游规划：原理与实践》（副主编，2006）、《环境教育师资培训手册》（主编，2007）等著作；在《地理研究》、《经济地理》、《教育评论》等刊物上发表论文30余篇。先后获得湖南省优秀社会科学成果二等奖、湖南省省级教学成果特等奖、一等奖、二等奖各一次；多次获得全国教师教育学会优秀论文一等奖。2003年被中国地理学会评选为“全国优秀地理教育工作者”。
目录
第1章环境教育基本知识
1.1环境教育与环境意识
1.1.1环境教育的概念
1.1.2环境教育的目的与目标
1.1.3环境意识
1.2环境教育基本知识
1.2.1IS014000
1.2.2绿色食品
1.2.3绿色能源
1.2.4绿色贸易壁垒
1.2.5绿色经济
1.2.6绿色消费
1.2.7世界自然基金项目
1.2.8地质灾害
1.2.9环境要素和环境质量
1.2.10环境效应
1.2.11空气污染指数
1.2.12中国环境保护十大制度
1.2.13水华
1.2.14什么是VOC
1.2.15垃圾分类
1.2.16中国国家环保模范城
1.2.17能监测环境污染的花卉
1.2.18人与生物圈计划和生物圈保护区
1.2.19生态旅游
1.2.20循环经济
1.2.21安全农产品
1.2.22生态住宅
1.2.23世界环境日的来历
1.2.24中国土地日
1.2.25世界水日
1.2.26世界人口日
1.2.27世界防治荒漠化和干旱日
1.2.28环保湿地日
1.2.29国际生物多样性日
1.2.30国际保护臭氧层日
1.2.31世界气象日
1.2.32世界粮食日
1.2.33地球日
1.2.34世界遗产公约
1.2.35世界可持续发展的九项原则
1.2.36我国自然保护区建设
1.2.37“生物圈二号”实验失败
1.2.38筷子
1.2.39再生纸
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第2章中小学环境教育实施指南
第3章基于新课程标准的研究性学习在基础环境教育中的作用
第4章新课程标准下的基础环境教育综合实践活动课程案例
第5章基础环境教育优秀个案选
第6章“绿色学校”及其创建指南
书摘插图
第1章环境教育基本知识：
1．2．4绿色贸易壁垒
绿色贸易壁垒，也称绿色壁垒，是指在国际贸易活动中，一国以保护环境为由而制定的一系列环境贸易措施，使得外国产品无法进口或进口时受到一定限制，从而达到保护本国产品和市场的目的。由于发达国家的产品科技含量和公众的环境意识普遍较高，他们对环境标准的要求非常严格，不仅要求末端产品符合环保要求，而且规定从产品的研制、开发、生产、包装、运输、使用、循环再利用等整个过程均需符合环保要求。这无疑会给广大发展中国家产品的国际竞争力及出口带来很大的障碍。
绿色壁垒的产生有其深刻的原因。随着经济的进一步发展，全球正经历着前所未有的生态灾难：臭氧层破坏、温室效应、酸雨成灾、水体污染、森林破坏、水土流失、土地荒漠化加剧、野生动物物种大量灭绝……生态平衡遭到破坏，已严重危及人类自身的生存和发展。痛定思痛，人类在进入21世纪之际，对自身行为方式进行了深刻的反思。关注环境、保护地球成了人类最为重要的事情之一。贸易与环境亦随即成为全球瞩目的焦点。而且越是经济发达的国家，对绿色产品的需求越多，从而也刺激了绿色贸易的盛行；同时，国际环保公约和世贸组织《技术性贸易壁垒协议》中的有关规定，成为国际贸易中的绿色法律，从客观上支持了绿色壁垒的形成。目前绿色壁垒主要有以下几种表现形式：
A强制性技术水平标准。发达国家依赖其科技和环境水平，通过立法手段，制定严格的强制性技术标准以将来自发展中国家的产品拒之门外。
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