网络文明教育论
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,社会科学,教育,各类教育,
作者： 吴克明著
出 版 社： 湖南师大
出版时间： 2005-6-1字数：版次： 1页数： 286印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787810815239包装： 平装内容简介
本著以网络文明教育尤其是大学生网络文明教育这个全新的领域为研究对象，在全面分析全球化与网络文明及其教育的基础上，提出了大学生网络创新心理、网络交往文明、网络精神健康、网络生态文明、网络法治文明、网络道德文明、网络政治文明及国外网络文明教育等内容、方法和途径，基本建构了网络文明教育的科学体系。这不仅丰富了网络文明教育的理论内涵，更重要的是为开展大学生网络思想政治、道德文明教育提供了可操作的对策，具有鲜明的时代特色、较高的学术价值和实用意义。因此，它既可用作大学生、研究生网络文明教育的教材，又适合高校教师、社会各界以及党政领导干部参阅。
关键词：网络文明；大学生；思想政治教育
作者简介
吴克明，湖南邵阳人。中共党员，法学硕士。现为湖南科技大学副教授、硕士研究生导师、湖南省世界政治经济与国际共运史学会常务理事、湖南省行政管理学会理事。先后主讲高校“两课”、《政治学》、《科学社会主义理论与实践》、《比较德育学》、《管理心理学》、《东西方文明导论》、《书法与美工》、《演讲学》等课程；主持和参与国家、省（部）级课题8项：在报刊发表论文80余篇：编著教材1部、参与撰写著作4部、参编教材10部；30多篇论文获省（部）、市级奖；两次获省级教学成果二等奖。
目录
第一章 全球化与网络文明论
一全球化与文明嬗变
二前网络的媒体文明
三网络文明席卷全球
第二章 网络文明及其教育论
一网络文明概述
二网络文明对大学生成才的影响
三大力开展大学生网络文明教育
第三章 大学生网络创新心理教育论
一大学生创新成才的全新技术平台
二强化大学生网络创新与成才心理
三大学生网络创新与成才心理调适
第四章 大学生网络交往文明教育论
一大学生人际交往的深刻变革
二开展大学生网络交往文明教育
第五章 大学生网络精神健康教育论
一健康与大学生网络精神健康
二大学生网络精神健康存在的问题
三大学生网络精神健康教育的对策
第六章 大学生网络生态文明教育论
一网络生态系统及文明构成
二网络生态文明之危机解读
三大学生网络生态文明教育的基本原则
四 以BBS为个案的网络生态文明教育法
第七章大学生网络法治文明教育论
一加强大学生网络法治文明教育的重要意义
二开展大学生网络法治文明教育应注意的问题
第八章 大学生网络道德文明教育论
一网络道德文明的涵义特征及规范
二开展网络道德文明教育的紧迫性
三网络道德文明教育的原则和内容
四 网络道德文明教育的方法和途径
第九章 大学生网络政治文明教育论
一网络政治文明的涵义类型与功能
二大学生网络政治文明教育的内容
三大学生网络政治文明教育的方法
第十章 国外网络文明教育论
一强化网络安全、重视教育内容
二关注网络技术、规范网络管理
三运用多管齐下、加快主体三化．
参考文献
后记
书摘插图
第一章 全球化与网络文明论
社会主义文明与信念作为中国人民理性思考和实践检验的科学结晶，早已成为我们追求和建设社会主义最重要的精神支柱。20世纪90年代以来，面对如火如荼的网络信息，中央领导同志多次强调：要关注、研究和利用好网络。2000年6月28日，江泽民同志在中央思想政治工作会议上再一次深刻阐述了网络的特性及其对思想政治工作的影响和作用，指出：信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。他在2001年“七一”讲话中强调：“社会主义与资本主义的根本区别，就在于它们的生产关系和上层建筑是不同的。”党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也指出，要“主动占领网络思想政治教育新阵地”，“全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”。可见，在网络时代要扎扎实实开展网络文明教育、推进大学生思想政治教育工作，就应当从全球化与社会主义和资本主义这个“一球两制”关系嬗变的角度来提示当今社会文明演进的必然性，并全面了解四种媒体文明的发展历程，以进一步高扬社会主义文明的伟大旗帜。
……
