语文教案选：一年级（下）
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,中小学教辅,教师用书,
作者： 董小玉主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2005-12-1字数：版次： 2页数： 221印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787562132813包装： 平装内容简介
为了帮助广大小学语文教师更好地领会与掌握西师大版《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级（下）的教法，真正使用好这套教材，从而达到减轻学生负担、提高语文教学质量的目的，我们组织课程改革实验区的老师们编写了这本教案。编写者们依据《语文课程标准》，从自己的教学实践出发，写出了一篇篇具有一定操作性的教案。这些教案从不同角度反映了老师们对新课程标准的认识，体现了他们对知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的理解，融入了他们的教学智慧，呈现了课堂教学的互动过程，相信您能够读到一些颇具匠心的教学设计。
在教学过程中，我们每个教师都可以对本书做出自己的评价和修改，这正是本书编者的意图。我们的教学不应是专制的、凝固的、封闭的，而是开放的、鲜活的、民主的。本书是课堂教学的一个载体，或许有人从中受到启发，有人从中有所借鉴，有人从中看到问题……它犹如课程改革的一个窗口，一个舞台，一道风景、一串脚印……
作为同样在课程改革这条充满艰辛的路上探索的我们，深深知道能为广大教师带去的仅仅是“参考”，教师可以创造性地设计出适合自己教学实际的教案，尤其是在教学方法的选择、现代教学技术手段的运用、教学组织形式的把握等方面，应因地制宜，不断设计出新颖、高效的教案。
目录
识字一
春天来了
我的小天地
西柏坡
交通工具
综合性学习走出校园认汉字
积累与运用（一）
课文
1小贝壳
2谚语三则
3顽皮的阳光
4老人与苹果树
5种子（A）
种子（B）
6草
口语交际春天真好
积累与运用（二）
7生日礼物
8山爷爷
9森林，你好（A）
森林，你好（B）
10种树
11看浪花
12古朗月行
口语交际珍惜每一滴水
积累与运用（三）
识字二
庄稼小卫兵
加一加
……
课文
后记
书摘插图
春天来了：
设计理念
本设计根据儿童的年龄特征和心理特征，展示了一幅美丽的春景图，把学生的心灵带到美丽的大自然中去，看桃花争艳，观柳枝吐绿，听河水淙淙，闻柔风低吟，与燕子私语，和蜜蜂嬉戏……把可爱的汉字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒畅的学习中展示自己，锻炼自己。
教学目标：
1．认识本课生字，会写课后的字。
2．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3．了解春天万物的不同变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美好。
教学重点
学习生字词；了解春天的特点，喜爱春天，喜爱大自然。
教学准备
教师：多媒体课件或教学挂图、课文朗读CD。
学生：1．到大自然中寻找春天。
2．收集有关描写春天的词语。
……
