新编统计基础与实务
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作者： 宋文光 主编
出 版 社： 大连理工大学出版社
出版时间：字数： 282000版次： 1页数： 191印刷时间： 2007/02/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787561134313包装： 平装内容简介
同其他教材相比，《新编统计基础与实务》具有以下特点：
第一，教学内容体系结构更为完善。本教材以培养综合统计应用技能为主线，强调统计基础知识、统计基本分析方法的模块教学，突出课程教学的专业针对性、内容实用性、技能操作性，培养学生具有搜集与调查资料的能力、整理资料的能力和分析经济资料的能力。从而，使教材形成了“一条主线、两个模块、三个突出、四种能力”的教学内容体系。
第二，教材的实用性更为突出。本教材以学生就业岗位所需的能力结构为依据，选择教材知识点与技能点，以实用技术的介绍作为教材编写的重点；全书在内容论述中也加强了实例讲解，注重学生实践能力的培养，使学生在学完本教材后，能够应用统计学的基础理论与知识、运用统计学的基本分析方法，解决后续专业课遇到的相关问题，并能搜集、整理、分析一些常见的经济生活领域的问题。
第三，学生学习操作更为便捷。本教材每章提出了若干个需要实训的知识点，每个需要实训的知识点对实训目的、实训资料、实训要求、实训揭示都做了详尽的规定与说明，不但系统、完整、准确，而且便于学习操作。
第四，整体叙述风格更为简洁。在写法上，各章结构和内容都有所调整或精简，剔除了不易为学生所理解的叙述，完善了表述不够明了的内容。整体叙述风格做到深入浅出，通俗易懂，学习致用。
目录
第1章 总论
1.1 统计学的产生和发展
1.2 统计学的研究对象和方法
1.3 统计学的几个基本概念
1.4 综合应用能力训练
第2章 统计数据的采集
2.1 统计数据采集的意义和种类
2.2 统计数据采集方案
2.3 统计调查的基本方式
2.4 综合应用能力训练
第3章 统计数据的整理和显示
3.1 统计数据整理的意义和步骤
3.2 统计分组
3.3 分配数列
3.4 统计表和统计图
3.5 综合应用能力训练
第4章 规模与对比关系的描述
4.1 总量指标
4.2 相对指标
4.3 综合应用能力训练
第5章 统计数据趋势的描述
5.1 平均指标的概念和作用
5.2 平均指标的计算和确定
5.3 标志变异指标
5.4 综合应用能力训练
第6章 动态数列分析
6.1 动态数列的意义和种类
6.2 动态水平指标分析
6.3 动态速度指标分析
6.4 动态数列的趋势分析和预测
6.5 综合应用能力训练
第7章 指数分析
7.1 统计指数的意义和种类
7.2 综合指数
7.3 平均数指数
7.4 指数体系和因素分析
7.5 综合应用能力训练
第8章 抽样推断
8.1 抽样推断的一般问题
8.2 抽样误差
8.3 抽样估计的方法
8.4 抽样的组织方式
8.5 样本容量的确定
8.6 综合应用能力训练
第9章 相关分析与回归分析
9.1 相关分析概述
9.2 相关系数
9.3 回归分析——简单直线回归
9.4 综合应用能力训练
第10章 Excel与SPSS在统计中的应用
10.1 Excel在统计中的应用
10.2 SPSS在统计中的应用
10.3 综合应用能力训练
参考文献
