如何帮助孩子改正“毁坏东西”的习惯

让孩子自食其果！

一、以身作则。你都不勤，何来教训。 二、循循善诱。要教他，怎样做才对才省力。 三、巧安排，有竞争。比如大家来比赛。看谁做得快。 四、善表杨。在老师面前故意提一提孩子在家有做什么家务，增强他的自豪感，从

把孩子每天必做的事，用时间表来规定，并给予一定的奖罚。 学会不催促孩子，加强父母本身的耐心。 用时间观念来引导,采取奖励与惩罚像配合的刺激措施; 多叫孩子做些事情。 用时间观念来引导,采取奖励与惩罚像

营养价值高！ 卤了的一定喜欢吃。 猪肝除了有较丰富的蛋白质外，还含有较多的铁质和维生素Ｂ２，经常食用可预防缺铁性贫血、口角炎、地图舌等症。但是猪肝有些腥味，孩子们不太喜欢吃，这就需要在烹调上下一点功夫

多表扬,增加自信心 练习单词发音 跟着矫正口吃的复读机进行练习 缓解精神压力

1.备存一些必需的食品。现实生活中，有些父母由于一味地强调不给宝宝吃零食，在这方面限制过严，反而增加了别人的食品对宝宝的诱惑力，致使宝宝“眼馋”、“嘴馋”，形成不良习惯。同时，成人要把握住分寸，不能用

我用我妈妈教我的一句话告诉你：＂以后不许吃别人给你的东西，你知道吗，现在很多小孩吃别人的东西就跟人家跑了，然后就给人卖到一些又多坏人又多狼狗的地方去，让你再也不能见爸爸和妈妈了．＂哈哈．．．．．

我认为孩子上课不注意听讲的主要原因可能有三：一是孩子对学习内容不感兴趣；二是孩子没有及时得到教师和家长的鼓励；三是孩子没有养成认真听讲的习惯。从你的陈述来看孩子主要是注意力不太好，我们要在家长和学校的

我认为孩子上课不注意听讲的主要原因可能有三：一是孩子对学习内容不感兴趣；二是孩子没有及时得到教师和家长的鼓励；三是孩子没有养成认真听讲的习惯。从你的陈述来看孩子主要是注意力不太好，我们要在家长和学校的

对一些有学习问题的学生，老师和父母感受最深的是他们动作"慢"，干什么都磨磨蹭蹭。事实上，学生通常在写自己的名字、做少量题目时，速度并不慢。"慢"的主要原因是其学