开放教育的显著特征、内涵、表现形式

显著特征：教育的民主化、大众化、生活化、可选择化 表现形式：教育观念的开放，教育对象的开放，教育时空的开放，教育资源的开放，教育内容的开放，教育过程的开放和教育方式的开放。 内涵：以学习者为中心，旨在

B、政治协商 A、多党派合作

1、什么是开放教育？ 答：开放教育是国家教育部贯彻落实国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动实施“现代远程教育工程”的教育试点。开展这一教育试点，旨在充分发挥广播电视大学系统在我国

开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍 1、什么是开放教育？ 答：开放教育是国家教

开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。

1、什么是开放教育？ 答：开放教育是国家教育部贯彻落实国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动实施“现代远程教育工程”的教育试点。开展这一教育试点，旨在充分发挥广播电视大学系统在我国

1. 高职教育的特色内涵主要体现在哪些方面？ 答：（1）办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路； （2）专业设置要以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案； （3

开放教育本科及专科的学习形式 试点工作是尝试现代远程教育条件下教学和管理模式的改革，为学生自主学习提供完善的支持服务。 各分校、工作站将为学生提供多种学习资源，包括：文字教材、音像教材、CAI

天津电大是如何运用多种媒体帮助开放教育学生进行个别化学习的？ 答：（1）在家里或者到学校观看录像带、光盘； （2）上网参加天津电大网上课堂学习与参加BBS讨论。 （3）通过电话、E-mail、查

什么是学分制？开放教育本、专科学生毕业最低总学分须达到多少分？ 答：学分制是指把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太大