怎样矫正孩子用物砸人的固癖？

①问“你刚才为什么生气？”让孩子叙述当时的情景。如果孩子不会表述，你可以把看到的或了解到的情况说出来，例如：“你看到姐姐手里的电动车好玩，心里很想要，对吗？”然后让孩子用语言表述愿望，以减少行为冲突。

孩子讲脏话、做怪样是不文明的行为，应当及早给予矫正。具体可采用下列方法： （１）创造一个文明的环境。成人要做到语言美、行为美，为幼儿做出榜样。要使幼儿有大量的机会模仿文明的语言和动作，尽量减少或避免幼

孩子讲脏话、做怪样是不文明的行为，应当及早给予矫正。具体可采用下列方法： （１）创造一个文明的环境。成人要做到语言美、行为美，为幼儿做出榜样。要使幼儿有大量的机会模仿文明的语言和动作，尽量减少或避免幼

“大舌头”是幼儿在发育方面常见的语病。其表现是说话含混不清或某些音发不准。这种情况在２岁前的孩子中比较普遍，这是因为发音器官尚未发育完善所致，属于正常现象。３岁以后如仍有此现象，即属异常情况。有的是因

（１）创造一个文明的环境。成人要做到语言美、行为美，为幼儿做出榜样。要使幼儿有大量的机会模仿文明的语言和动作，尽量减少或避免幼儿去学脏话或模仿怪样。 （２）用具体形象的方法给幼儿讲道理，帮助幼儿分清

由于认知能力的限制，孩子口头表述时，语言容易出现偏激现象，如不及时加以矫正，则会产生紧张、自卑、冷漠等一些不良心理。 按照自己的理解，直接修正孩子表达偏激的语言。对孩子偏激的语言不加批评，而是修正过

1.给孩子创造一个无脏话的环境； 2.明确告诉他说脏话是不好的，不对的； 3.可以带他参观画展等，以陶冶他的情操 给他们创造好的环境了.语言环境,还有多些文学上的熏陶,抽些时间多陪陪他们,去带他们到少

1.坐在靠椅上，双手抓住臀部后的椅面两侧，昂首挺胸，向后张肩，每次坚持10～15分钟，每日3～4次。 2.背朝墙，距墙约30厘米，两脚开立同肩宽，两臂上举并后伸，同时仰头，手触墙面再还原，反复做

幼儿形成孤独感的原因是多方面的。有的是因为家庭成员少，居住环境也趋向于封闭，使得孩子与同伴的交往大大减少；有的是因为父母的教育方法不当，只给孩子物质上的满足，而缺少与孩子精神上的交流。但幼儿毕竟发育尚

１．对托儿所来说，孩子的活动空间太小，过分拥挤就可能刺激两岁左右的孩子咬人。这一年龄婴幼儿的班容量要小，最好每班不超过１２人，由两到三名保育员照顾。这样可以降低此类行为的发生。 2.在做好预防工作的同