初中数学问题

0 4 6 参考资料：|| 看不懂,可能我是小学水平. 你问的这个问题怕有点宝器吧,任何偶数要么是分成两个偶数,要么分成两个奇数(当然前提都是整数的情况下),你见过一个偶数可以被分成一个偶数加一个奇数

<ABC=60+(90-15)=135度 45度 30度+90度+15度=135度 问数学老师

奇数+偶数=奇数 奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 6 参考资料：|| 6 哥德巴赫猜想:(1)大于6的偶数都可以表达成两个奇素数之和 (2)大于9的奇数都可以表达成三个奇素数之和. 奇数+偶数=奇

42=2*3*7 90090=2*3*3*5*7*11*13 42*24=1008,42*239=10038，所以，原题化为：3*5*11*13可以组成多少个不同的大于24，小于238的数。

1680，1692，1694，1695，1696为满足条件的5个数（注：答案不唯一） 以上5个数可用以下步骤找出： 第一步：2,3,4为满足要求的三个数. 第二步：设a,a+2,a+3,a+4为满足

7的n次方末两位数会有重复，无论数值多少，他们只会是7，49，43，1。也就是说，到1988时共有497个重复=49700，+43+1=49744 。。。 恩，错了错了，赫赫，+7+49=49756。

因为这本书的编号为 9627Y07015 所以 A=9,B=6,C=2,D=7,E=Y,F=0,G=7,H=0,I=1 所以 S=10*9+9*6+8*2+7*7+6*Y+5*0+4*7+3*0+2*

x=(97-5q)/p＝1， 根据p，q都是质数的条件 若q为奇数，则97－5q一定为偶数，要整除P，那么p一定为2，则q＝19 p^2-q=-15 若q为偶数，则q＝2，p＝87，符合题意， p^2

平形四边形对角线构成两个三角形。 三角形三边关系定理：两边之和大于第三边。 AB+CD>AC,BC+AD>BD 平形四边形对角线构成两个三角形。 两边之和大于第三边 AB+CD>AC

有一道初中数学题老师说无解，希望各位数学好的可以帮助偶一下 “一个正方形如果边长增加3，则面积增加39，现不改变内角，也不改变周长，使该图形的面积减少4（本人认为可以将其改变为矩形，当然任何答案符合题