津巴多《心理学与生活》笔记和习题详解(附20元的圣才学习卡1张)(国内外经典教材习题详解系列·心理类)
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品牌: 圣才学习网
基本信息·出版社：中国石化出版社
·页码：262 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787511400734
·条形码：9787511400734
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：国内外经典教材习题详解系列·心理类
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内容简介《津巴多笔记和习题详解》是理查德·格里格、菲利普·津巴多著《心理学与生活》（人民邮电出版社）的配套辅导资料。菲利普·津巴多的《心理学与生活》是世界上最受欢迎的心理学经典教材之一，《津巴多笔记和习题详解》基本遵循第16版的章目编排（同时参考第17、18版的最新内容），共分18章，每章由三部分组成：第一部分为本章重点，明确本章的学习内容，第二部分为复习笔记，总结本章的重点难点；第三部分是考研真题及强化习题详解，精选部分近年考研真题和相关习题，并提供了详细的答案。
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适用教材：
《心里学与生活》(第16、17、18版，理查德·格里格、菲利普·津巴多著，人民邮电出版社)
目录
第1章 生活中的心理学
1．1 本章 重点
1．2 复习笔记
1．3 考研真题及强化习题详解
第2章 心理学的研究方法
2．1 本章 重点
2．2 复习笔记
2．3 考研真题及强化习题详解
第3章 行为的生物学基础
3．1 本章 重点
3．2 复习笔记
3．3 考研真题及强化习题详解
第4章 感觉
4．1 本章 重点
4．2 复习笔记
4．3 考研真题及强化习题详解
第5章 知觉
5．1 本章 重点
5．2 复习笔记
5．3 考研真题及强化习题详解
第6章 心理、意识和其他状态
6．1 本章 重点
6．2 复习笔记
6．3 考研真题及强化习题详解
第7章 学习与行为分析
7．1 本章 重点
7．2 复习笔记
7．3 考研真题及强化习题详解
第8章 记忆
8．1 本章 重点
8．2 复习笔记
8．3 考研真题及强化习题详解
第9章 认知过程
9．1 本章 重点
9．2 复习笔记
9．3 考研真题及强化习题详解
第10章 智力与智力测验
10．1 本章 重点
10．2 复习笔记
10．3 考研真题及强化习题详解
第11章 人的毕生发展
11．1 本章 重点
11．2 复习笔记
11．3 考研真题及强化习题详解
第12章 动机
12．1 本章 重点
12．2 复习笔记
12．3 考研真题及强化习题详解
第13章 情绪：压力和健康
13．1 本章 重点
13．2 复习笔记
13．3 考研真题及强化习题详解
第14章 理解人类人格
14．1 本章 重点
14．2 复习笔记
14．3 考研真题及强化习题详解
第15章 心理障碍
15．1 本章 重点
15．2 复习笔记
15．3 考研真题及强化习题详解
第16章 心理治疗
16．1 本章 重点
16．2 复习笔记
16．3 考研真题及强化习题详解
第17章 社会过程与关系
17．1 本章 重点
17．2 复习笔记
17．3 考研真题及强化习题详解
第18章 社会心理学、社会和文化
18．1 本章 重点
18．2 复习笔记
18．3 考研真题及强化习题详解
附录：国内外心理学经典教材简评
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序言心理类国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析心理类国内外经典教材的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士和博士入学考试）和培训项目作为指定参考书。但这些国内外优秀教材的内容一般有一定的广度和深度，课（章）后习题一般没有答案或者答案简单，这给许多读者在学习专业教材时带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套与国内外教材配套的复习资料，整理了各章的笔记，并对课（章）后的习题进行了详细的解答。
《心理学与生活》（理查德·格里格、菲利普·津巴多著，人民邮电出版社）是美国许多高校推广使用的经典教材，也是我国高校采用较多的心理学经典教材，同时还被美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考书。作为该教材的配套辅导书，本书具有以下特点：
1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记基本遵循第16版的章目编排，同时参考第17、18版的最新内容以及其他心理学教材，对本章的重难点知识进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记对部分知识点进行了延伸和归纳，因此，本书的复习笔记几乎浓缩了该经典教材所有相关的知识内容。
2．精选考研真题，补充强化习题。每章根据相关知识点精选了部分近年心理学考研真题并提供了详细的答案，同时参考了大量中英文教学资源及普通心理学相关辅导资料编写了部分习题。所选考研真题和习题基本体现了各个章节的考点和难点，特别注重理论联系实际进行分析。
文摘插图：
（2）批评和怀疑
科学实践的基础是尊重那些通过控制的观察和仔细的测量而获得的事实。所测得的数据应该接受审查、批评、重复或驳斥。
①在科学的领域内，当好的数据和专家的观点发生冲突的时候，数据将更有说服力。
②保密在研究程序中是被禁止的，因为所有的数据和方法必须最终公布出来以得到公众的验证，即其他的研究者应该有机会来审查、批评、重复或是驳斥这些数据和方法。
二、验证的背景：客观性的保障
验证的背景：是把证据拿来验证假设的研究阶段。
科学的方法是通过将错误降低到最小，提出可靠的归纳等方法来收集和解释证据的一般的程序集合。心理学被认为是一门在某种程度上遵循科学方法建立规则的科学。
（一）观察者偏见和操作定义
1．观察者偏见：是由于观察者个人的动机和预期导致的错误。通常，人们看见的、听到的只是他们所预期的，而不是事实的本来面目。
2．补救措施——消除观察者偏见
（1）标准化
标准化意味着在数据的收集阶段使用统一的、一致的程序。测验或实验条件的所有特征应该充分标准化以便所有研究的参与者经历完全一样的实验情境。标准化意味着以同样的方式来提出问题，以事先建立的规则来量化反应，将结果打印或记录下来以确保在时间、地点，以及不同的被试间和研究者间的可比性。观察本身也必须标准化。
（2）操作性定义
操作性定义是以测量心理现象或决定它存在的特定的操作或程序来下定义，在一个实验内使含义标准化。一个实验中的所有变量必须给予操作性定义。
①变量：在量或质上变化的因素。
②自变量：实验方法中，其值相对于情境中其他变量而言独立自由变化的刺激条件称为自变量。在非实验方法中为预测变量。
③因变量：在实验方法中，变动的结果的变量被称为因变量，因变量依赖于刺激条件的变化。在非实验方法中为被预测的变量。
（二）实验法：另一个可选择的解释和控制的必要
1．定义
实验法：操作一个自变量来观察其在因变量上产生的效果的方法。其目的在于明确一种强烈的因果关系，即一个变量对另一个变量有影响。
