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大学计算机基础实践教程(21世纪高等学校计算机规划教材)

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,教材教辅与参考书,大学,计算机专业,
  品牌: 程全洲

基本信息·出版社:人民邮电出版社

·页码:127 页

·出版日期:2009年09月

·ISBN:9787115199713

·条形码:9787115199713

·包装版本:第1版

·装帧:平装

·开本:16

·正文语种:中文

·丛书名:21世纪高等学校计算机规划教材

产品信息有问题吗?请帮我们更新产品信息。

内容简介《大学计算机基础实践教程》是与《大学计算机基础》配套的实验教材。全书共9章,前8章为实验,共包含27个实验,内容包括计算机基础知识、硬件与软件系统、操作系统基础知识及应用、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、演示软件PowerPoint 2003、计算机网络与信息安全基础知识、动画制作软件Flash CS3、网页设计软件Dreamweaver CS3;第9章为样卷,包含4个样卷,并提供参考答案。《大学计算机基础实践教程》内容丰富,侧重实际操作能力的培养与技巧的掌握。《大学计算机基础实践教程》可与《大学计算机基础》配套使用,也可单独使用。

编辑推荐《大学计算机基础实践教程》:体现理论与实践的结合,精心设计实训实战练习,操作技能训练举一反三,提高综合运用知识和解决问题的能力。《大学计算机基础实践教程》按照教育部高等学校计算机基础教学指导委员会提出的“大学计算机基础教学基本要求”编写,是《大学计算机基础》的配套实验教材。全书内容丰富,既涵盖了计算机基础知识、基本操作、操作系统基础、Office基本操作、多媒体技术、网页设计、FLASH动画和网络技术基本应用,同时又兼顾了全国计算机等级考试(二级)大纲中对公共基础知识部分的要求。

书中设计了大量的实例,具有很强的针对性,配有翔实的操作方法和操作过程,具有较强的应用性和指导性。在实例讲解的基础上,精心设计了实战练习环节,力求提高学生理论与实践相结合、独立自主解决问题的能力。书中配有适量的习题和全国计算机等级考试模拟试题,便于学生自主练习,巩固和检验学习效果。

《大学计算机基础实践教程》的结构严谨、系统、完整,内容实用,并在提高学生对基本知识应用的基础上作了的加深和拓展。《大学计算机基础实践教程》适合作为高等学校计算机基础课的实验指导教材,也可作为计算机初学者的自学参考书。

目录

第1章 计算机基础知识

实验一 微机组装演示实验

实验二 操作系统的安装

实验三 计算机的启动和关闭

实验四 键盘鼠标的操作

第2章 Windows XP操作系统

实验一 Windows XP基础操作

实验二 文件的管理

实验三 Windows XP控制面板

实验四 Windows XP常用程序

第3章 Word 2003

实验一 利用Word 2003制作简报

实验二 表格练习

实验三 邮件合并

实验四 长文档的排版

第4章 Excel 2003

实验一 建立与编辑工作表

实验二 工作表的格式化

实验三 工作表图表化

实验四 数据管理及页面设置

第5章 PowerPoint 2003

实验一 演示文稿的建立与格式化

实验二 幻灯片的超链接、多媒体、切换、动画和打包

第6章 计算机网络基础

实验一 Web服务器的安装与设置

实验二 Internet的使用

实验三 注册表的使用

实验四 常见防病毒软件和防火墙的使用

第7章 动画制作

实验一 彩虹文字

实验二 霓虹灯效果

实验三 转动风车的制作

实验四 导向文字的制作

第8章 网页制作——Dreamweaver CS3

网页设计综合实例——学院部门网站设计

第一部分 网站制作分析

第二部分 实例简介

第三部分 实例制作

第9章 样卷

样卷一

样卷二

样卷三

样卷四

样卷参考答案

参考文献

……[看更多目录]

序言科学在发展,技术在进步。以计算机与3G网络为代表的信息化已成为当今社会生活的重要组成部分。以信息获取能力、信息利用能力和信息甄别能力为主要内涵的信息素养,是信息社会中人的综合素质的重要组成部分。进入21世纪以后。大学计算机基础教育已经成为当代大学教育基础内容之一,关系着学生信息素养的提高,也是学习化社会及终身学习的必备素质。因此,对高等院校的学生加强计算机基础教育,提高计算机的应用能力,培养学生的综合素质是一项非常重要的任务。

学习计算机知识,除了掌握计算机的基本概念之外,更重要的是要掌握基本操作方法,多进行实践操作,加强上机操作能力的培养和锻炼,本书与《大学计算机基础》配套使用,目的就是为了强调实践,加强应用,提高大学生实践动手能力。

本书根据《大学计算机基础》教材的教学内容,设计了27个实验,每个实验给出了实验目的、实验任务及实验步骤,另外还给出了一定的练习题。读者可以参照该教程认真加以练习,从而进一步掌握“大学计算机基础”操作的基本方法和基本技能。书中还提供部分样卷,并给出了答案。

本书由程全洲、刘军任主编,徐安凤、卢香清、张振莲任副主编。李金莱、李贞双、程宁、张海玉、崔蕊、王达参加了本书的编写。全书共分9章。

第1章由张海玉编写,第2章由李贞双编写,第3章由李金莱、崔蕊编写,第4章由卢香清编写,第5章由张振莲编写,第6章由程宁编写,第7章由王达编写,第8章由徐安凤编写,程全洲、刘军编写了第9章,并负责全书统稿工作。

王正荣、刘群英等对本书的编写给予大力支持,在此表示真诚谢意。

由于编者水平有限,书中难免存在不妥与疏漏之处,敬请广大读者批评指正。

文摘插图:

大学计算机基础实践教程(21世纪高等学校计算机规划教材)

第2章 Windows XP操作系统

实验一 Windows XP基础操作

实验目的

1.掌握Windows XP的基本窗口、菜单和对话框的操作。

2.掌握快捷方式的创建、使用和管理方法。

3.熟悉“资源管理器”窗口。

实验任务

1.用“搜索”命令查找Word 2003程序文件,并为Word 2003创建桌面快捷方式。

2.将桌面图标按“类型”排列。

3.将桌面背景设置为“Azul”,屏保设置为“肥皂泡泡”,屏幕分辨率设置为1024像素×768像素,刷新频率设置为85Hz。

4.设置系统时间为2009年5月15日。

5.使用资源管理器显示C盘和“我的文档”文件夹内容,并关闭左窗格,最后关闭资源管理器。

实验步骤

1.用“搜索”命令查找Word 2003程序文件,并为Word 2003创建快捷方式。

(1)搜索。

①单击“开始”菜单,选择“搜索”命令,打开“搜索结果”对话框;

②在“搜索结果”对话框中的“要搜索的文件或文件夹名为”文本框中输入文件名“winword.exe”;

③选择“高级”选项区中的“搜索系统文件夹”和“搜索子文件夹”复选框;

④最后单击“搜索”按钮。

 
 
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