升年级衔接训练：四升五 数学
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作者： 葛云主编
出 版 社： 江苏教育出版社
出版时间：字数：版次： 1页数： 64印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9771006775025包装： 平装内容简介
漫长的暑假之后，要想在新的学期更早进入学习状态，必须利用暑期这段时间调整好状态，《时代学习报数学周刊》适时推出《升年级衔接训练》。《升年级衔接训练》将比传统的《暑假作业》更具优势。其中旧知复习梳理占30％，衔接引导占30％，新课训练占40％。分不同年级出版，具体说《升年级衔接训练》（小学数学）有以下几个特点：
一、着重衔接。突出知识生成的过程
传统的《暑假作业》重复习而少预习。《升年级衔接训练》从知识生成的角度出发，强调原有知识的系统整理和新学期所必需的知识储备，进而达到预习新知的目的。《升年级衔接训练》的三个板块“回顾与梳理”、“延伸与新知”、“巩同与强化”充分体现了这个过程。
二、问题为串，突出学生自主学习
“问题是数学的心脏”，通过问题学数学，才能真正了解数学知识和思想方法的背景、关键和实质。《升年级衔接训练》编写人员精心设计了一系列富有启发性的原创问题或问题串，将新知与旧知联系起来，将数学知识、数学思想的来龙去脉揭示出来，从而达到让学生自主学习、独立思考的目的。学生可以在这些问题中独立思考和探究，在操作和探索中获得知识和体验。
三、原班人马，突出与教材的无缝对接
作为数学教材的编写、出版单位，江苏教育出版社力推的《时代学习报数学周刊》（小学版）用教材原班人马实现了与教材的无缝对接。《数学》苏教版教材编写组原班人马和一线知名的特级教师加盟《升年级衔接训练》编写队伍，更会让使用苏教版《数学》教材地区的广大师生得到最具权威性、实用性的指导和帮助。
目录
第一章从小数认识到加减法运算
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第二章从自然数到负数
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第三章从多边形认识到面积计算
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第四章找规律
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第五章解决问题的策略
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第六章从整数乘法到小数乘法
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第七章四则混合运算与运算律
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第八章从单式统计图表到复式统计图表
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
“巩固与强化”部分点拨与提示
