升年级衔接训练：一升二 数学
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作者： 葛云主编
出 版 社： 江苏教育出版社
出版时间：字数：版次：页数： 64印刷时间：开本： 16开印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9771006775025包装： 平装内容简介
漫长的暑假之后，要想在新的学期更早进入学习状态，必须利用暑期这段时间调整好状态，《时代学习报数学周刊》适时推出《升年级衔接训练》。《升年级衔接训练》将比传统的《暑假作业》更具优势。其中旧知复习梳理占30％，衔接引导占30％，新课训练占40％。分不同年级出版，具体说《升年级衔接训练》（小学数学）有以下几个特点：
一、着重衔接。突出知识生成的过程
传统的《暑假作业》重复习而少预习。《升年级衔接训练》从知识生成的角度出发，强调原有知识的系统整理和新学期所必需的知识储备，进而达到预习新知的目的。《升年级衔接训练》的三个板块“回顾与梳理”、“延伸与新知”、“巩同与强化”充分体现了这个过程。
二、问题为串，突出学生自主学习
“问题是数学的心脏”，通过问题学数学，才能真正了解数学知识和思想方法的背景、关键和实质。《升年级衔接训练》编写人员精心设计了一系列富有启发性的原创问题或问题串，将新知与旧知联系起来，将数学知识、数学思想的来龙去脉揭示出来，从而达到让学生自主学习、独立思考的目的。学生可以在这些问题中独立思考和探究，在操作和探索中获得知识和体验。
三、原班人马，突出与教材的无缝对接
作为数学教材的编写、出版单位，江苏教育出版社力推的《时代学习报数学周刊》（小学版）用教材原班人马实现了与教材的无缝对接。《数学》苏教版教材编写组原班人马和一线知名的特级教师加盟《升年级衔接训练》编写队伍，更会让使用苏教版《数学》教材地区的广大师生得到最具权威性、实用性的指导和帮助。
目录
第一章从加法运算到认识乘法
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第二章从减法运算到认识除法
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第三章乘法口诀和口诀求商
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第四章线段、长度和图形
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第五章位置、方向和观察物体
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第六章认识钟表和时、分、秒
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
第七章统计与可能性
回顾与梳理
延伸与新知
巩固与强化
“巩固与强化”部分点拨与提示
