读懂中国(高中卷第1册)(中华传统文化读本)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,教材教辅与参考书,高中,综合,
品牌: 陈刚
基本信息·出版社：上海远东出版社
·页码：122 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7807069201/9787807069201
·条形码：9787807069201
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中华传统文化读本
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《读懂中国》是适应当代中小学生健康成长的迫切需要而编写出版的。中华文化经典浩瀚如海，这部读本以独特的编辑视角，科学地选取最基本最精要的呈献给读者。它深入浅出，图文并茂，生动活泼，穿梭古今，中小学读者定会乐于亲近，欣然阅读。中华优秀传统文化必将提升人的素质，陶冶人的品格，赋予人一种内在的大气与高贵。中小学生潜下心来阅读这部读本，坚持数年，就会惊喜地发现自己已增添了前所未有的厚度与高度，享受到茁壮成长的快乐。
编辑推荐《读懂中国》是适应当代中小学生健康成长的迫切需要而编写出版的。中华文化经典浩瀚如海，这部读本以独特的编辑视角，科学地选取最基本最精要的呈献给读者。 中小学生潜下心来阅读这部读本，坚持数年，就会惊喜地发现自己已增添了前所未有的厚度与高度，享受到茁壮成长的快乐。 《读懂中国(高中卷第1册)》为高中卷第一册。
目录
序言
思想篇
勉学
名实
生命与读书
实在
天下兴亡，匹夫有责
廉耻
继往开来的一代学术宗师
“知耻”是种美德
文学篇
唐宋八大家散文
杂说(四)
小石潭记
秋声赋
伤仲永
名二子说
黠鼠赋
黄州快哉亭记
墨池记
读韩愈
读柳宗元
读王安石
读苏轼
艺术篇
大雅之音，薪火永驻
昆曲之魅
古戏台
中国印章的起源
图章
科学篇
茫茫太空中的行星
徐光启和《农政全书》
睁眼看世界第一人
甘疏序
民俗篇
迢迢牵牛星
浪漫的七夕节
意蕴深厚的姓氏
人名拾稗
后记
……[看更多目录]
序言人有了脊梁骨，才能直立行走；人有了精神支柱，才会心胸开阔，志存高远，做个堂堂正正的人。国家、民族也是如此，有了坚不可摧的精神，虽历经内忧外患，仍能昂首挺立于世界民族之林，为人类社会作贡献。我们伟大祖国就是杰出的榜样。精神从何而来？文化。中国人的民族精神，来自于源远流长、博大精深的中华文化。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中极其精辟地指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”这些“苟利国家生死以”的中国脊梁，无不是中华优秀传统文化哺育的结果。
五千年来，我们的祖先用自己的辛劳、意志、智慧、品质创建了具有自己民族特质的中华文化，一代代薪火相承，历久不衰。这座文化宝库硕大无比，其中精粹琳琅满目，美不胜收。只要怀着进深山探宝的心情去寻觅，去阅读，浓浓的民族情思就会扑面而来，至圣先贤的深邃思想、精辟见解就会如清泉喷涌到你的心田，使你心窍顿开。
文摘插图：
南非的德塞公园是在国际上招标建设的，中标的是一家德国设计院。当时就有非议。建成后，市民们更不满意，找出许多不尽如人意的地方。
后来南非人再建公园。就不用外国人了。20世纪70年代，南非人自己动手修建了一个很大的公园——克克娜公园。克克娜公园建好后，南非人一片叫好。它漂亮，气派，美丽。但两年后，南非人的看法却发生了惊人的变化。
在雨季到来时，克克娜公园被大水所淹，德塞公园却没有一点儿雨水的痕迹。德国人不但给整个公园建了下水设施，还垫高了两尺。这是当初人们不能理解的地方，直到大水到来，人们才为此感到惊奇。
克克娜公园在举行集会时，秀丽的公园大门因为过小，而让人感到十分拥挤，甚至造成了安全事故。这时人们才想到德塞公园大门的宽敞方便。而当初人们对德塞公园大门的过大给予了批评，认为它有点傻。
炎热的夏季，到克克娜公园的人们更为愤怒，因为它遮阳的地方太少，所谓的凉亭只是花架子，容纳不了多少人。而德塞公园纳凉的亭子，棚檐宽大，能容纳许多人。
几年后，克克娜公园的石板地磨损严重，不得不翻修。而德塞公园的石板地却坚如磐石，雨后如新。而当初因为德塞公园的石板路投资过高，南非人差点叫德国公司停工。当时的德国人非常固执，一定要坚持自己的做法，双方争得脸红脖子粗。当地人曾一度认为，德国人太死板、太愚笨。现在看来，德国人是对的。
还有草坪，南非人认为德塞公园的草坪过大，有点浪费，对此也隐隐不满。现在德塞公园的草坪面积却让人觉得正好，克克娜公园的草坪就小得多了。
后记中华传统文化经典有一个致命缺陷：缺乏普及性，缺乏有序整理。正如著名学者朱自清先生指出的：“我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人望而生畏，结果是敬而远之。”所谓缺乏普及性，中华传统文化酝酿形成于农耕时代，离今久远，又以现在早已不使用的文言文为载体，对于当今的青少年来说，就难以亲近。所谓缺乏有序整理，传统文化经典浩瀚如海、博大精深，对于一个学生来说，只需了解最基本的一部分。而这基本的一部分，在本书之前，还没有人进行系统的梳理和提炼。
“弱水三千，我只取一瓢饮”。《读懂中国》这套读本，从学生的实际出发，在5000年的中华文明里精选鲜活的可亲近的最基本的一部分内容，然后根据小学四年级至中学高三年级学生的特点，科学有序地编排。在每一册的编写中，深入浅出，图文并茂，力求生动活泼，努力让学生乐于亲近，欣然阅读。同时，运用著名教育家叶圣陶先生提出的“带读法”，组合选文．穿梭古今，开拓视野，给学生一个广阔的知识背景。让他们不仅用知识武装自我，而且用精神和思想来升华自我。
全套读本共九册，分小学、初中、高中三卷，每卷各三册。各年级的学生可选择相应的读本，结合课堂教学，逐步深入地阅读。
在编选作家或专家的文章时，根据这一年级学生的接受能力，编者对有些文章作了删节或某些文字的改动。感谢入选文章的作者的支持和理解。
特别要感谢的是，正埋头于《中华大典》总编纂工作的92岁高龄的国学大师任继愈先生欣然为本书题写书名，并担任总顾问，切实地为本书的编写提出了不少重要意见。
