新概念英语同步测试(2)
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品牌: 李正栓
基本信息·出版社：航空工业出版社
·页码：120 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7801833201
·条形码：9787801833204
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介《新概念英语同步测试》(2)是系列丛书中的一本，著名外语教育家L.G.亚历山大编写的《新概念英语》自上个世纪70年代后，风靡全中国，掀起了《新概念英语》热，曾经一度成为许多大学的英语教材，对中国的英语教学产生了深远的影响，一代又一代的读者在这套教材的熏陶下成长为优秀的英语人才。在中国，还有几家出版社购买版权，对这套教材进行加工甚至改编，使这套教材影响愈加广大。 近年来，中国的英语教学取得了长足的进步，广大青少年的英语水平远远高于上个世纪。现今，广大少年儿童都已开始学习并背诵这套教材精美的课文，尤其是第二册和第三册的课文，并且得那么流利，那么得意。这套教材已经成为中小学的重要补充教材和社会辅导学校的主要教材之一，也是家长们为自己孩子请家庭教师系统指导的课外书。
作者简介李正栓李正栓教授，男，1963年生，在北京大学获得博士学位，硕士研究生导师，河北师范大学学术带头人，河北省中青年骨干教师，河北省有突出贡献的中青年专家（2002），河北省中青年社会科学专家五十人工程人员（2005）。主要从事英美诗歌教学与研究、英汉诗互译及评论。
课题：
主持过河北省博士基金课题（十六十七是世纪英国诗歌研究，专著，无编号）、《河北省中小学英语教学研究》（河北省教育厅人文社科项目）（编号：s01517）、河北师范大学人文社科研究项目（唐诗宋词英译比较研究）（w2001y21）、河北师范大学重点教学改革项目（对外汉语教学内容和方法研究）。
参加过《河北省对外汉语教学研究》（河北省教育厅人文社科（2001309z）、河北省教育科学“十五”规划课题子课题（中小学英语教学衔接）（课题负责人：田贵森，课题编号：0070446）、河北师范大学第六批教改课题立项（课题名称：英美文学教学的新理念与新方法）。
现在主持2004-2005年度全国基础教育外语教学研究资助金项目课题（课题名称：母语在外语教学中的作用研究（JJWYZX2004023）、“约翰·邓恩《歌与短歌集》的诗歌形式与思想内容”（河北省教育厅人文社科项目）（sz040802）、河北师范大学2004年第二批校内科研基金（重点基金）（课题名称：英国玄学派诗歌研究，项目编号：w2004z02）。
科研：
1995年任导师，自任导师以来，出版学术专著《陌生化：约翰·邓恩的诗歌艺术》（北京大学出版社）。出版译著（和译文）《河北杂技》（花山文艺出版社）、《营销战》（中国财政经济出版社）、《新定位》（中国财政经济出版社）、“陆游与毛泽东的咏梅诗”（《学汉语》）、“中国的爱情鸟”（《学汉语》）。主编或编著教材《英国文学教程》(副主编，河北教育出版社)、《美国文学学习指南》（清华大学出版社）、《英国文学学习指南》（清华大学出版社）、《英国文学学习指南——英国文学史及选读综合练习》（第二版，清华大学出版社）、《英美诗歌教程》（清华大学出版社）、《英语诗歌精选》（中国广播电视出版社）、《英语专业本科毕业论文设计与写作指导》（北京大学出版社）、《英语歌曲欣赏》（全国审定中小学教材，河北教育出版社）、《新英语教程·语法》（全国通用教材，清华大学出版社）、《新英语教程?阅读》(1-4册，全国通用教材，参编诗歌部分，清华大学出版社)、《国际财政金融英语》（全国通用教材,译注，清华大学出版社）、《国家公务员机关工作人员英语培训考核初级教程》（河北大学出版社）、《国家公务员机关工作人员英语培训考核中级教程》（河北大学出版社）、《现代英语教学法》（主编之一，中国社会科学出版社）、《必胜英语—大学英语实用听说教程》（第一册，北京大学出版社）、《新世纪英语教程》(第三册，北京大学出版社)、《典籍英译研究》（第一辑，河北大学出版社）、《英文金曲赏析》（开明文教音像出版社）、《英文背诵盛典》（开明文教音像出版社）、《校园英语》（河北人民出版社）。出版辞书《大学英语多功能词典》（内蒙古大学出版社）、《最新大学英语四级词汇导读》（北京大学出版社）、《大学英语四级多功能词典》（花山文艺出版社）、《英语常用词用法词典》（修订、编著，商务印书馆）、《高中英语多功能学习词典》（河北人民出版社）、《简明英汉百科辞典》（参编，安徽教育出版社）
发表论文“奇想怪喻 雅致入理————评邓恩玄学派诗歌”（《北京大学学报》，外国语言文学专）、“一幅生机盎然的盛秋图—济慈诗〈秋颂〉评析”（《外语学科研究》，吉林教育出版社）、“邓恩的《封圣》：戏剧性与悖论”，《北京大学学报》（外国语言文学专刊）、“邓恩诗歌中的三角意象”（《外语与外语教学》）、“Edmund Spenser: Selected Poems”（Book Review in Spenser Newsletter by Cansas State University, Winter, 1999）、“神州蓑笠翁，独钓寒江雪————评许渊冲汉诗英译的理论与实践”（《文化丝路织思》，国际文化出版公司）、“莎士比亚十四行诗内美初探”（《外语与外语教学》）、“对译者介入的重新认识————典籍英译过程中的理解与表达”（商务印书馆：《来自首届中国外语教授沙龙的报告》）、“CALL: a Necessary but Difficult Step in China’s College English Teaching”（STEM Journal， in South Corea）、“Writing as a Method in the Study of English”（清华大学：《中国语境下的高校英语教学》）、“CLE: 短期对外汉语教学模式初探”（《当代教育》）、“从《鹿柴》英译看风格的再现”（河北教育出版社会议论文集）、“只用汉语？还是汉外兼用？————对外汉语教学课堂使用语言之我见”（载《高教研究与探索》：《国际汉语教学研究》）、“实践、理论、比较：翻译教学的几个重要环节”（《河北师范大学学报》（教育版）、“对外汉语教学与跨文化研究”（《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究））、“美国外语教学模式给我们的启示”（《外语与外语教学》）、“词典的编写与修订”， 商务印书馆会议论文集）、“大胆奇特的想象 雅致入理的比喻——邓恩的《告别词：莫悲伤》赏析”（《名作欣赏》）、“汉诗英译中的忠实对等原则”（《广东外语外贸大学学报》）、“解读《普通高中英语课程标准》”（《河北师范大学学报》（教育版））、“忠实对等：汉诗英译的一条重要原则”（《外语与外语教学》）、“唐诗宋词英译研究:比较与分析”（《中国外语》）、“儿童母语思维与儿童英语教学”（《社会科学论坛》）、“玄学思维与陌生化艺术――约翰邓恩《跳蚤》赏析”（《名作欣赏》）、“中日文化与语言差异点滴谈”（《云南师范大学学报》（对外汉语教学版））、“徐忠杰译诗原则研习”（《外语与外语教学》）、“毛泽东诗中数词使用及其英译”（《河北师范大学学报》（哲社版））、“浅析中英古代爱情诗的美学差异”（《社会科学战线》）。
另外，主编下列《新课标中学选读英文名著精彩片断双语读本》：1）《鲁滨孙漂流记》（河北人民出版社）、2）《泰戈尔诗选》（河北人民出版社）、3）《哈姆莱特》（河北人民出版社）、4）《匹克威克外传》（河北人民出版社）、5）《欧?亨利短篇小说选》（河北人民出版社）、6）《格列佛游记》（河北人民出版社）。
教学：
英国文艺复兴时期诗歌、英诗格律、西方古典文论、西方译论、英美诗歌选读、欧洲文化
获奖：
1. 河北省教学成果奖二等奖（1997）（证书号：972064）;
获奖项目名称：从基础抓起 进行素质教育；从技能突破 提高过关能力
2. 河北省教学成果奖三等奖（2000）（证书号：993063-2）;
获奖项目名称：搞好文学教学 提高人文素质
3. 河北省第七届社会科学优秀成果奖（1998-1999）三等奖 （成果序号：2000-7-003）
获奖项目名称：《英国文学教程》
4. 河北省第八届社会科学优秀成果奖（2000-2001）三等奖（成果序号：2002—8—001）
获奖项目名称：《国家公务员机关工作人员英语培训考核初级教程》
5．获河北师范大学2002年度优秀教学成果奖三等奖（2003年6月）
获奖项目名称：构建全新外语教学体系 培养高素质复合型人才
6．被评为河北师范大学2003年度优秀教学成果奖二等奖（2004年5月）
获奖项目名称：完善对外汉语教学体系 实现语言教学与文化交流的统一
7．河北省教学成果奖三等奖（2004）（证书号：043082—1）;
获奖项目名称：完善对外汉语教学体系 实现语言教学与文化交流的统一
8．河北省第九届社会科学优秀成果奖（2002—2003）二等奖（成果序号：2004—9—001）
获奖项目名称：《陌生化：约翰·邓恩的诗歌艺术》
社会兼职：
中美比较文化研究会理事，河北省高校外语教学研究会副会长，河北省科技英语协会常务理事兼学术委员会主任、河北省翻译工作者协会常务理事，河北省教师教育协会理事、河北省中等专业教材编审委员会副主任委员，河北省青联常委，石家庄市翻译工作者协会副会长。
编辑推荐为了这套教材更有魅力，我们开始对它进行得要补充。我们编写了《一课一练》和《同步测试》两套丛书。每套分四册，与原书相对应。这些练习由易到难，循序渐近，题型多样，适合不同台阶学习者的认知心理和水平。这套辅助教材的练习形式都是青少年喜闻乐见的，有填写字母，有选择填空，有完型填空，有阅读理解，有翻译。题型因读者年龄而有异。我们希望这套辅助教材对推动《新概念英语》的进一步普及和推动广大青少年学习英语的热潮能起到一些作用。《新概念英语同步测试》(2)是同步测试丛书一册！
目录
Unit 1 Test 1 (Lesson 1一4)Unit 1 Test 2 (Lesson 5—8)Unit 1 Test 3 (Lesson 9—12)Unit 1 Test 4 (Lesson 13—16)Unit 1 TCst 5 (Lesson 17—20)Unit 1 Test 6 (Lesson 21—24)Test for Unit 1Unit 2 Test 7 (Lesson 25—28)Unit 2 Test 8 (Lesson 29—32)Unit 2 Test 9 (Lesson 33—36)Unit 2 Test 10 (Lesson 37—40)Unit 2 Test 11 (Lesson 41—44)Unit 2 Test 12 (Lesson 45—48)Test for Unit 2Unit 3 Test 13 (Lesson 49—52)Unit 3 Test 14 (Lesson 53—56)Unit 3 Test 15 (Lesson 57—60)Unit 3 Test 16 (Lesson 61—64)Unit 3 Test 17 (Lesson 65—68)Unit 3 Test 18 (Lesson 69—72)Test for Unit 3Unit 4 Test 19 (Lesson 73—76)Unit 4 Test 20 (Lesson 77—80)Unit 4 Test 21 (Lesson 81—84)Unit 4 Test 22 (Lesson 85—88)Unit 4 Test 23 (Lesson 89—92)Unit 4 Test 24 (Lesson 93—96)T0t for Unit 4参考答案
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