中公教育·黑龙江省版·申论(2010新大纲版)
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品牌: 张永生
基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：382 页
·出版日期：2006年
·ISBN：9787802083257
·条形码：9787802083257
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》具有如下四大特点：一、八年辅导智慧结晶中公教育自从2001年开始专业从事公务员考试的深度研究与辅导。在公务员考试培训领域屡建辉煌，已成为公务员考试培训领域的优秀品牌。中公教育以卓越的辅导实力证明只有深入研发才是帮助考生取得成功的关键。中公教育以李永新老师为核心的研发团队将八年辅导经验毫无保留的投人到《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》的编著中，使《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》真正成为理论与实践完美结合的优秀教材。二、领袖师资倾力铸造《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》是由中公教育李永新、张永生、张成、邓湘树、李琳、吴鸿民、于天笑、刘彦等核心一线研发与授课教师倾力打造。凭借“领袖团队打造精品教材”的强烈信念，将多年授课辅导经验汇于笔下，为考生奉上能够最快速提高公考成绩的深度辅导申论教材。三、体系科学、贴近实战《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》以写作学与公共政策学为理论基础，全面把握政治、经济、生活热点。提出申论作答的科学思路。总结出“阅读理解——概括分析——提出对策——议论说理”这一申论提高的科学体系。并结合历年真题，在诊断学生通病的基础上进行理论讲解，贴近实战，针对性强。
作者简介李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院。具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有极其丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩、极受考生欢迎。
张永生，中公教育首席研究与辅导专家。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究。参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材。实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点，成为深受考生信赖的实力派讲师！
张成，中公教育申论首席研究与辅导专家。在政府机关文字综合部门任职逾十年.曾在多家媒体发表评论性、介绍性文章近百篇、20余万字。结合起草文字材料工作和从事文论研究的实际经验，对申论进行了深入、全面、系统的研究，是国内最优秀的公务员考试申论研究专家。
编辑推荐《黑龙江省公务员录用考试专业教材:申论(2010新大纲版)》对问题的分析完全遵循申论命题规律，从历年真题中选取大量材料，并对每一则材料进行深入分析，阅读的过程就是在不断地将理论与方法转化为自己能力的过程。对学习将起到事半功倍的效果。这种编写模式源于研发团队对申论本质的深刻理解。旨在全面提高考生应试必备的“六种能力”。
目录
前言
申论实用知识问答
第一章 全面把握黑龙江省申论考试
第一节 申论概述
申论的含义
申论考试的测评要素
申论考试的试卷结构
申论考试的命题、阅卷及评分标准
第二节 应对申论考试的根本方法
所有答案都在材料中
系统性思考问题
第三节 黑龙江省申论考试情况及趋势分析
黑龙江省历年申论考试题材
申论题目要求
申论题目的变化趋势分析
第二章 申论的构成要素
第一节 试题构成要素
紧紧抓住给定资料
资料的种类
资料的联系
资料的作用
资料与试题的对应
透彻分析申论问题
问题内容
提问方式
仔细斟酌作答要求
硬性要求
软性要求
第二节 答案构成要素
点——要点
因——原因
策——对策
论——论述
第三节 申论要素的运用原则
忠于材料，紧扣题意
持论务正，服从主流
围绕问题，务求解决
简化层次，要言不烦
开门见山，直入主题
观照全局，前后照应
第三章 阅读理解
第一节 审题策略
准确审题的要求
审准题意的方法
第二节 阅读理解的原则
时间原则
整体把握原则
筛选性原则
第三节 阅读理解的应试方法
阅读第一遍——带着问题阅读，了解材料内容
阅读第二遍——理清脉络
第四章 总结概括
第一节 总结概括综述
总结概括题型分类
概括题
归纳题
摘要题
概括、归纳、摘要的写法
资料排序题
标注关键词
背景链接题
总结概括作答要求
内容——全面、凝练、准确、深刻
结构——条理清晰、逻辑严密
语言——精简、清晰、准确
文面——工整、整洁
总结概括的评分标准
第二节 总结概括的策略
定量分析法
盯头瞄尾法
取腹望心法
循筋理脉法
层层见骨法
摘要复述法
彩线穿珠法
散点透视法
聚焦一点法
第三节 总结概括的一般应试方法
删减要素的方法
分类归纳的方法
抓住关键句的方法
寻根究底法
第四节 总结概括的答题步骤和答题思路
总结概括主要内容的答题步骤及答题思路
总结概括主要内容的答题步骤
总结概括主要内容的答题思路
总结概括主要问题的答题步骤及答题思路
材料中没有直接体现主要问题的题型
材料中体现了主要问题的题型
总结概括部分内容的答题步骤及表述的基本形式
总结概括主题的答题步骤及表述的基本形式
第五节 总结概括实战演练
经典文化的阅读、传承问题
房地产市场炽热、房价走高问题
第五章 综合分析
第一节 综合分析概述
综合分析主要是对部分给定材料的分析
综合分析的具体题型
第二节 判断型分析
判断型分析概说
判断型分析的分析方法
判断型分析的解题步骤
第三节 因果分析
原因的种类
原因的维度
分析原因的方法
第四节 综合分析实战演练
经典文化的阅读、传承问题
房地产市场炽热、房价走高问题
第六章 提出对策
第一节 对策的形式
对策的基本形式
对策的铺垫
对策的主体
对策的总结
第二节 对策的针对性
什么是对策的针对性(如何提出对策)
……[看更多目录]
序言中公教育的李永新、张永生、张成、邓湘树、李琳、吴鸿民、于天笑、刘彦等老师是公务员考试辅导领域公认的最一流师资，这一团队结合多年辅导智慧，在把握公考最新变化与趋势的基础上，倾心打造了国内最一流的品牌图书——李永新团队系列公考图书。几年来，这一系列图书以其精深的研究与强大的创新成为引领公考的领袖图书，本书具有如下四大特点：
一、八年辅导智慧结晶 中公教育自从2001年开始专业从事公务员考试的深度研究与辅导。在公务员考试培训领域屡建辉煌，已成为公务员考试培训领域的优秀品牌。中公教育以卓越的辅导实力证明只有深入研发才是帮助考生取得成功的关键。中公教育以李永新老师为核心的研发团队将八年辅导经验毫无保留的投人到本书的编著中，使本书真正成为理论与实践完美结合的优秀教材。
二、领袖师资倾力铸造 本书是由中公教育李永新、张永生、张成、邓湘树、李琳、吴鸿民、于天笑、刘彦等核心一线研发与授课教师倾力打造。凭借“领袖团队打造精品教材”的强烈信念，将多年授课辅导经验汇于笔下，为考生奉上能够最快速提高公考成绩的深度辅导申论教材。
三、体系科学、贴近实战
本书以写作学与公共政策学为理论基础，全面把握政治、经济、生活热点。提出申论作答的科学思路。总结出“阅读理解——概括分析——提出对策——议论说理”这一申论提高的科学体系。并结合历年真题，在诊断学生通病的基础上进行理论讲解，贴近实战，针对性强。
四、分析深入细微、准确把握申论本质
本书对问题的分析完全遵循申论命题规律，从历年真题中选取大量材料，并对每一则材料进行深入分析，阅读的过程就是在不断地将理论与方法转化为自己能力的过程。对学习将起到事半功倍的效果。这种编写模式源于研发团队对申论本质的深刻理解。旨在全面提高考生应试必备的“六种能力”。
文摘原文进行深入的概括，不作对应性的摘取，而作概括意义的复述，可不用原文摘要，而用自己的语言来表达。但一定要符合原意，做到意思忠实于资料。三是背景信息的宽泛性。根据给定资料的具体情况，可不局限于词条内涵的释义，除了给词条、概念定性、定义，还可利用资料中的信息，从多角度、多侧面对词条进行描述，可描述得宽泛一些、丰富一些，参考百科全书和年鉴的条目写法。如阐释这一词项所代表事物的渊源、价值、作用和趋势，如“电子政务”、“证人保护制度”的作用、现状、发展趋势。但多侧面描述和引申阐释的前提是必须依据资料，资料如果没有，不能自行引申。最后，还要注意字数限定，作答要素要精简，表达语句要简洁，意思表述要明确。
2.背景链接答题格式：
下面以物质第一、证人保护制度、预防性保护为例说明背景链接的答题格式：
物质第一：根据唯物辩证主义关于意识起源和本质的原理，人的物质需要是第一位的，正义感等精神追求是第二位的。证人除承担作证义务外，应当享有费用请求权，法律中应该明确保护证人经济补偿权的规定。
证人保护制度：为保护证人权益，促使证人出庭作证，要建立完善相关法律和制度，如美国、德国制定证人保护法、证人保护计划；也可如美国、澳大利亚，成立证人保护机构。除人身保护外，也要借鉴英国证人酬金制度、德国《证人、鉴定人补偿法》，保障证人合理的经济补偿权利。
预防性保护：对证人实行保护，最重要的在于受到报复之前的预防性保护。只有建立了完善的预防性保护制度，证人在走向法庭时才能免除后顾之忧。（285字）
二、总结概括作答要求
总结概括的作答要求一般包括内容、结构、语言和文面四个方面。要注意的是，既然是归纳概括.就应该是对给定材料的概述，而不能是考生自己根据给定材料所反映主题的随意发挥和评论。这一点非常重要，很多考生在考试中没有注意到这一点，结果导致失分严重。
（一）内容——全面、凝练、准确、深刻
1.全面
概括的全面性是针对申论考试中概括材料的内容、观点所提出的要求。概括材料的主要内容一般要求对材料所反映的各个要点都要进行概括，尤其注意不能丢掉对反对意见的概括（除非只要求你概括赞成方面的内容）。申论考试对这一点的要求越来越明确。因此，在解答这类要求时。考生切记要将材料中反映的内容、观点区分类别，概括得完整、全面。
2.凝练
归纳概括一般会有字数的限制和要求，其实质就是要求考生以最少的文字表达最丰富
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