名师数学机智例谈:数学卷(大夏书系)
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品牌: 雷玲
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：263 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787561755983
·条形码：9787561755983
·包装版本：2007年11月第1版
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：大夏书系
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内容简介《名师数学机智例谈:数学卷》汇集了数十位数学名师的教学机智案例。这些案例生动地体现了教育的智慧，体现了教师教学艺术境界。
当教师的预设少一些、粗一些时，学生反而更放得开。没有了时间的限制，没有了老师步步为营的小步子引导，学生的想象变得天马行空，而又符合数学原理，对数学知识的综合应用很灵活、很有创意。这样的生成应该是教师乐于见到的，是理想的一种状态。
——周云《没有预设的精彩生成》
在课堂教学中，学生的一些“怪论”常引来教师迫不及待的否定。这种教学中的尴尬，常常会扑灭学生创造的火花，挫伤学生的积极性。如果我们在碰到学生的“怪论”时，恰当地地采用迟延评价，就会避免尴尬。
——曹敏华《迟延评价惊喜无限》
编辑推荐《名师数学机智例谈:数学卷》是一线教师专业成长的最好借鉴，也是教师培训的好教材。
目录
第一篇 意外收获
1.差牌？妙打！
2.教学中出现10个意外怎么办
——教师课堂机智例谈
3.尴尬与精彩
4.小题大做 星星之火可燎原
5.激发学生的“极限思想”
6.把“课堂意外”转化成“愉悦与收获”
7.变被动为主动
8.得来全在功夫外
9.游戏带来的灵感
10.多此一问，别开洞天
11."坑人"事件
12.迟延评价惊喜无限
第二篇 错出精彩
1.在“错误”处生成精彩
2.简单的错，不简单的处理
3.遭遇节外生枝
4.书上的结论是错误的
5.弄“拙”成“巧”
6.将错就错 柳暗花明又一村
7.挖掘“错误”的价值
8.让学生主动找错、议错、辩错
9.巧妙的“变废为宝”
10.假错出真彩
11.锁定“错误” 放大生成
第三篇 急中生智
第四篇 借题发挥
第五篇 以变制变
附录 十大名师教学机智精彩片段摘录
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