小升初大通关 语文
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作者： 乐水主编
出 版 社： 广东教育出版社
出版时间： 2009-2-1字数： 246000版次： 1页数： 173印刷时间： 2009/02/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787540674588包装： 平装编辑推荐
毕业考、择校考、分班考通关秘笈全掌握
定位精准：与新课标考试要求无缝对接；训练科学：从分项到综合再模拟步步闯关；作用高效：是外国语学校和重点中学的敲门金砖。
内容简介
本书为《小升初大通关•语文》分册。
与其他小升初练习用书不同的是，作者特别强化了指导性。如果只是连篇累牍的题海战术，孩子烦，家长也累。作者在这本书的设计中，突出了指导性的栏目——“重点指路”，对知识点的解读和重难点的指引是作者特别强调的。这样的点拨切中要害，在一定程度上有助于孩子自学，教师讲解，家长辅导。
本书还注重了时代性。现在教辅图书题目老一套的比较多，学生处于一种单调机械的重复劳动中，影响兴趣。作者在题目的编排上非常注重与时俱进，像近年来发生的国内外的许多大事，在题目上都有反映。这也保证了作者的训练是不落伍的，让学生时时有新鲜感。
最后一点是本书的灵活性。儿童的心理是喜欢活泼的、多变的、有趣的东西。在作者的题目编排中，题型丰富多彩，形式多样。有小故事、小幽默，还有漫画，学生有些可以先看再做，并能体会到语言文字中的诸多乐趣。
除上述以外，在本书中，作者还试图突出如何看待语文学习的三个理念：
1．从经典中学语文。作者几乎每一份综合卷都有名言警句的默写或填空。为什么？让孩子接触、诵读、记忆，接受经典的浸润，感受经典的魅力。作者认为，这是语文的一项“童子功”，必须予以强化。作者编排的“对对子”“俗语谚语歇后语”“古诗词”等专项训练，也是为了给学生一个印象——祖国有最好的最精练的语言，作者必须传承和发扬！
2．从生活中学语文。语文学习无处不在，作者关注大街小巷的标识，作者关注报纸电台的新闻，作者关注社会民生的热点……这些，在作者的题目中也一样有体现，像编短信、设计标语、撰写颁奖词等。让生活因语文而精彩，也让语文因生活而多变！
3．从精练中学语文。如果天天做题，效果并不如意。因此，精练是十分必要的。作者所精选的题型和题目，就是为了孩子而考虑，不在繁杂，在于经典。作者的宗旨是：做一道题，掌握的是一种方法，学习的是一项技能。
目录
第一部分分项训练和阶段测试
一、汉语拼音
二、多音字
三、形近字和同音字
四、形声字
阶段测试（一）
五、多义字
六、查字典
七、近义词和反义词
八、成语
阶段测试（二）
九、量词的使用
十、词语搭配
十一、一词多义
十二、关联词语
阶段测试（三）
十三、扩句和缩句
十四、句式变换
十五、修辞方法
十六、修改病句
十七、排列语序
阶段测试（四）
十八、俗语和谚语
十九、歇后语
二十、对对子
阶段测试（五）
二十一、名言警句
二十二、古诗词
二十三、标点符号
二十四、口语交际
阶段测试（六）
阅读之一：理解关键词语的含义
阅读之二：理解关键句子的含义
阅读之三：概括文章的主要意思
阅读之四：把握文章的中心思想
阶段测试（七）
作文之一：中心突出
作文之二：详写和略写
作文之三：细节生动
作文之四：多种描写方法的运用
第二部分综合测试
综合测试（一）
综合测试（二）
综合测试（三）
综合测试（四）
综合测试（五）
综合测试（六）
综合测试（七）
综合测试（八）
第三部分全真模拟
小升初全真模拟测试卷（一）
小升初全真模拟测试卷（二）
小升初全真模拟测试卷（三）
小升初全真模拟测试卷（四）
小升初全真模拟测试卷（五）
小升初全真模拟测试卷（六）
小升初全真模拟测试卷（七）
小升初全真模拟测试卷（八）
小升初全真模拟测试卷（九）
小升初全真模拟测试卷（十）
小升初全真模拟测试卷（十一）
小升初全真模拟测试卷（十二）
参考答案
