同步指导练习：语文九年级（下册）（人教版）
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作者： 《同步指导练习》编写组 编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2006-11-1字数： 180000版次： 1页数： 131印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107201042包装： 平装内容简介
请你翻开这一本《同步指导练习》吧。这是一本既注重基础，又充满新意的辅导练习。
几年来，由人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》，已经在全国许多省市推广使用，北京的绝大部分城区学校也因推崇其编写质量采用了这套教材。为了用好教材，提高学生的学习质量，人民教育出版社组织北京市东城、西城、崇文、宣武、朝阳、石景山、顺义等区县的教研人员编写了这本《同步指导练习》。
这本练习册与教材内容同步安排。无论是单元内容的编排，还是练习重点的确立，都与教材同步，甚至练习材料的选用也是以同步课文为主。每篇课文的练习由“学习要点”、“语文基础”、“课内阅读”、“课外阅读”四部分组成。“学习要点"是依据教材的学习提示，结合学生的学习需求设定的，注重对基础知识和基本能力的要求；“语文基础”是以课文中的字、词、句为练习内容，注重提高学生运用语言工具的水平；“课内阅读"是选用课内的语段，注重提高学生对课文重点语段内容的理解和把握；“课外阅读”是选取与课文相类似的文章，注重实现能力的迁移，拓展思维的领域，培养创新的意识。
练习题的设计形式比较新颖多样，尤其注重采用考试常用的基本题型，使学生的练习既丰富又有较强的针对性。例如，具有开放性的主观性试题就占有一定的比例。
练习册带给学生困惑的往往是“答案’’，特别是有的主观性试题可以有几种答案，就更不便于把握。为解决这个问题，编写人员做开放性试题答案时尽量给出几种答案的示例，力求给学生的答题以启发，并起到示范的作用。
有关方面对这套《同步指导练习》的编写给予了积极的支持，在人员的组织和体例的确定等方面提供了力所能及的帮助。
请你使用这一本《同步指导练习》吧。它不但会帮助你完成本学期的语文学习任务，还会为你开拓视野，明心益智，簇拥你迈进语文的殿堂。
目录
第一单元
1.诗两首
2.我用残损的手掌
3.祖国啊，我亲爱的祖国
4.外国诗两首
第二单元
5.孔乙己
6.蒲柳人家（节选）
7.变色龙
8.热爱生命（节选）
第三单元
9.谈生命
10.那树
11.地下森林断想
12.人生
第四单元
13.威尼斯商人（节选）
14.变脸（节选）
15.枣儿
16.音乐之声（节选）
第五单元
17.公输
18.《孟子》两章
19.鱼我所欲也
20.《庄子》故事两则
第六单元
21.曹刿论战
22.邹忌讽齐王纳谏
23.愚公移山
24.《诗经》两首
参考答案
