二语知识模型的有效性研究
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作者： 赵福利著
出 版 社： 上海交通大学出版社
出版时间： 2008-11-1字数：版次： 1页数： 226印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787313052605包装： 平装编辑推荐
《当代语言学研究文库》是一个开放性和创新性的学术平台，旨在探索当代语言学研究的发展规律，展示该领域研究的最新成果。文库体现了学科融通、兼收并蓄的编辑理念。
内容简介
二语知识建构的研究对于二语教学及测试具有重要的理论意义和现实意义。本书以中国学生对英语情态动词的习得为研究对象，对以往研究中提出的几个较有影响的二语知识模型进行了有效性验证，在此基础上提出了一个更加简化且更具解释力的二语知识模型，并改进了使用结构方程进行类似研究的方法。本书除对二语知识模型的有效性验证，还研究了英语情态动词习得过程中的一些重要问题，适合对二语习得规律、英语教学及结构方程在语言学中应用方法等感兴趣的教师和学生阅读。
作者简介
赵福利，1969年生，天津市人。1992年毕业于解放军外国语学院英语系，1997年考入该院英语语言文学专业，师从潘永梁教授。2000年获硕士学位，2007年获博士学位。现任解放军外国语学院英语系副教授，主要从事第二语言习得及语用学研究。参与2项国家级社科基金项目，发表论文10余篇，出版译著1部，编著多部。
目录
Chapter 1 Introduction
1．1 Introduction
1．2 Rationale for the Book
1．3 Purpose of the Book，
1．4 Overview of the Book
Chapter 2 Li terature Review
2．1 Introduction
2．2 Competing Views in the Early Stage
2．3 Canale and Swain’S Communicative Competence
2．4 Bachman and Palmer’S Model
2．5 Larsen—Freeman’S Model
2．6 Purpura’S Model
2．7 Remaining Problems
2．8 Research on Modality
2．9 L2 Acquisition Research of English Modal Verbs
2．10 Research Questions
2．11 Definitions of Key Terms
2．12 Summary
Chapter 3 Research Methodo logy
3．1 Participants
3．2 Instruments and Test Design
3．3 Data Preparation and Collection Procedures
3．4 Data Analysis Procedures
3．5 Comparison of the Models
3．6 SimilaritieS and Differences Between EFA and CFA
3．7 Empirical Validation of the Research Findings
3．8 Summary
Chapter 4 Preliminary Statistics and Analyses
4．1 Preliminary Descriptive Analysis of the Tests
4．2 Two Regression Analyses，
4．3 Preliminary Analysis for Model Validation
4．4 Summary
Chapter 5 Confi rrnatory Factor Analysis of L2 Knowledge Models
5．1 Preliminaries for the Construct Validation of the Modal Verbs Test
5．2 Confirmatory Factor Analyses of the Four L2 Knowledge Models
5．3 Comparison of Knowledge Models of L2 Acquisition
5．4 Discussion on Research Questions 2～6
5．5 Summary
Chapter 6 An Integrated Mode I of L2 Knowledge
6．1 Examination of an Integrated Model of L2 Knowledge
6．2 Validation of the Integrated Model Through Learners'Mental Representation
6．3 Summary
Chapter 7 A Case Study
7．1 Examination of the Difficulty Order in the Acquisition of English Modals with Regard to Meaning
7．2 Examination of the Difficulty Order of English Modals with Regard to Pragmatic Use
7．3 Summary
Chapter 8 Summary and ConcIusions
8．1 Major Findings
8．2 Significance of the Book
8．3 Limitations of the Book
8．4 Recommendations for Further Research
Appendix A General Grammar Test
Appendix B English Modal Verbs Test
Appendix C Questionnaire on L2 Knowledge
Appendix D Free Sentence Production(A Sample)
kppendix E Raw Data(A Sample)
Bibliography
Acknowledgments
