明代科举史事编年考证
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作者： 郭培贵 著
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-12-1字数：版次： 1页数： 338印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787030234162包装： 平装内容简介
本书是海内外学术界第一部以编年形式和考证方法全面探究明代科举史事的学术著作，在中国古代科举发展的宏观视野和明代社会的广阔背景之下，不仅向读者提供了系统的经过考证和确认的明代科举的基本史实，理清了其发展变化的基本脉络；而且通过分期概述和注释按语等形式，尽可能揭示了明代科举发展的阶段性特点、原因、趋势和局限性；并努力挖掘其借鉴和启示意义。
作者简介
郭培贵，山东省乐陵市人，1957年生。1977年考入内蒙古大学历史系，1982年1月获历史学学士学位；1985年东北师范大学中国古代史助教进修班结业；2005年获南开大学历史学博士学位。中国明史学会理事。曾任河南师范大学历史系教授、系主任和社会发展学院院长等职，并兼任河南省历史学会副会长；现任辽宁师范大学历史文化学院教授．长期专注于明代选举制度的研究，在《历史研究》、《文史》等学术刊物发表论文30余篇，出版《明史选举志笺正》等学术著作10余部。两次应邀赴韩国岭南大学做学术演讲。
目录
前言
凡例
第一章 明代科举创制时期（太祖至太宗）
概述
太祖
惠宗
太宗
第二章 明代科举发展时期（仁宗至英宗后期）
概述
仁宗
宣宗
英宗前期
代宗
英宗后期
第三章 明代科举成熟与鼎盛时期（宪宗至穆宗）
概述
宪宗
孝宗
武宗
世宗
穆宗
第四章 明代科举僵化与改革时期（神宗至思宗）
概述
神宗
熹宗
思宗
附录 明代科举的发展特征与启示
后记
书摘插图
第一章 明代科举创制时期（太祖至太宗）
概述该阶段是明代科举的创制时期。太祖、太宗在总结、继承前代科举制度的基础上，适应强化专制集权和扩大统治基础的需要，对其进行了一系列富有积极意义的创造，从而形成了明代科举制度的基本规模。主要表现为：
其一，洪武十七年（1 384年）颁行的《科举成式》和永乐二年（1404年）复定殿试制度等，确立了明代科举包括考试时间、考试场数、考试内容及其依据、应试资格、禁试对象、考试官、执事官、试卷样式、入场、搜检、席舍、号军、巡考、受卷、誊录、对读、异色笔、考试费用以及亲赐策问、读卷、传胪、赐宴、新进士拜谒孔庙和立石题名等条例在内的基本规制。
其二，科举与学校教育在制度上融为一体，以国子监和府、州、县儒学为主干的官办教育体系，成为科举广泛而坚实的基础与补充，而科举又成为学校教育确定不移的轴心和导向。
其三，永乐敕谕群儒汇辑程朱等诸家《传》、《注》及其议论格言，“凡有发明《经》义者取之，悖于《经》旨者去之”，而成《五经四书大全》和《性理大全》，颁行全国，既作为统一思想的标准和科举考试的依据，也为提高科举阅卷的客观公正性提供了有利条件。
……
