素描提高(静物)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,艺术,绘画,素描 速写,
作者： 黄礼攸主编
出 版 社： 湖南大学出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 60印刷时间： 2008/07/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811134315包装： 平装编辑推荐
黄红蓝美术教育丛书现已推出同步电视教学节目内容，并在中国唯一的中小学教育数字电视媒体——“中小学同步辅导频道”专业美术栏目《快乐达芬奇》中播出。
黄红蓝美术学校：
发展历程
黄红蓝美术学校自1996年创办至今。经过十多年的发展。形成了从幼儿、小学、初中到高考培训为一体的专业美术培训学校。现有教职员工72人．专职教师28人，外聘教师25人。教师分别毕业于中央美院、清华美院、中国美院，湖南师范大学等知名艺术院校，已形成了一支强有力的教学教研团队。2004年黄红蓝美术学校高考部在长沙成立，迄今已培养学生千余名。在高考美术领域形成了良好的口碑．成为湖南艺术教育机构中培养中国九大美院优质生源的一面旗帜。其影响力已辐射到全国。
教学模式
黄红蓝美术学校秉承因材施教。因势利导。挖掘、培养、保护学生个性的教学原则。着重培养学生的造型能力、想象能力、形象思维能力和创造力。形成了系统独特的教学体系和管理模式。并且按照学生的专业水平和个人爱好分为美院造型班、美院设计班、综合班和强化班等不同的班级，因材施教。使每一个学员都享受到最好的教育。
教学成果
黄红蓝以高度的责任心、高水平的师资队伍、良好的教学环境、完善的教学设备。培养出一届又一届的充满朝气的美术高考学子。近几年湖南考生联考合格率100％。联考本科上线率在78％以上，外省本科上线率达到95％以上。美院是线率85％。
2005年： 中央美院5人、中国美院11人、广州美院8人、西安美院5人、天津美院16人、四川美院8人、鲁迅美院4人……
2006年： 中央美院30人、清华美院6人、中国美院25人、广州美院14人、西安美院10人、四川美院15人、鲁迅美院12人、湖北美院13人……
2007年：中央美院40人、清华美院2人、中国美院30人、广州美院27人、四川美院28人、湖北美院15人、西安美院17人、天津美院3人、鲁迅美院13人……
2008年：中央美院35人、清华美院8人、中国美院38人、广州美院30人、四川美院32人、湖北美院22人、西安美院20人、天津美院12人、鲁迅美院12人……
内容简介
黄红蓝美术教学丛书之基础篇。
介绍了画素描静物的意义、三种方法以及如何快速提高画静物画的方法。以大量优秀的、针对性强的素描静物作品通过综合画法和局部推移法两种画法详细具体说明素描静物写生方法及步骤。
目录
1 画静物的意义
2 画复杂静物的三种方法
2.1 整体推进法
2.2 局部推移法
2.3 综合画法
3 如何快速提高画静物画的水平
3.1 审美判断力的重要性
3.2 绘画定力与耐力
3.3 良好的视觉环境与细微的观察
3.4 提高手头表达能力
4 综合画法的写生方法及步骤
5 局部推移法的写生方法及步骤
6 优秀作品赏析
附录：历年高考部分院校素描静物考题
书摘插图
2 画复杂静物的三种方法
2.1整体推进法
黄红蓝美术学校通过长期的教学实践。摸索出一套行之有效并且科学系统的提高学生整体作画观念，提高学生绘画定力和耐力，提高学生细微的观察力和提高学生深入塑造能力的教学方法，那便是本书重点介绍的画静物的三种方法：整体推进法、局部推移法和综合画法。这三种方法有绝对的先后顺序，也就是说，只有掌握好第一种方法后，才可以学习和掌握好第二种方法。因此，我们的学习过程由表及里，由浅入深，循序渐进，不能操之过急，否则事与愿违。
素描静物写生的过程是从观察到理解到表现并逐步深化的过程。是整体与局部协调统一的过程。一幅完整的作品，其每一步骤有其各自的任务，要注意各步骤之间的联系，要考虑前呼后应。整体推进法强调作画的整体观念。严格遵循“整体——局部——整体”的作画程序。这种方法思路清晰，掌握起来比较容易，是入门学习素描的一种理想的方法。
整体推进法的作画方法和步骤：
①整体地观察比较对象，加深对物体的第一印象。通过仔细观察。明确物体在画面的大体构图、透视及比例等关系，有了整体设想后。再用直线概括出物体的轮廓线。运笔要轻而肯定，要抓住画面的大关系。在比较中抓形。注意物体之间大小、高矮、胖瘦等关系。力求画面的构图、造型、透视、比例准确。
②画出大体的明暗色调，使物体处于相应的空间和色调气氛中。为形体的塑造奠定基础。这一步必须强调“大体”，所谓“大体”，一指明暗色调要整体概括；二指注重黑白灰的大关系大层次；三指不要深入，不要过细，不要画局部。
③从明暗交界线入手充实和塑造形体。要注意物体之间的比较，要整体不要“孤军深入”，要注意分析中间色调的微妙而丰富的变化，在表现中间色调的同时，把握好黑白灰的大关系、质感等细节的表现，对细节的表现一定要从整体出发，有主有次，有虚有实。总之，细节表现要服从整体。
……
