体育教师参考书
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作者： 王占春主编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 1986-1-1字数： 233000版次： 1页数： 355印刷时间： 2000/03/01开本： 32开印次： 14纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107090349包装： 平装内容简介
本书是幼儿师范学校体育教材系列的组成部分，它是专门为幼儿师范学校体育教师编写的工具书，也可作为幼师体育教师的培训教材或参考资料。
幼儿师范学校体育教材系列，包括：中华人民共和国国家教育委员会制订的《幼儿师范学校体育教学大纲》和带有插图的《幼儿师范学校体育教材》、《幼儿体育教学法》及《幼儿师范体育教师参考书》。
《幼儿师范体育教学大纲》（试行草案）是中华人民共和国国家教育委员会制订须发的。大纲规定了幼师体育教学的目的任务、体育教学内容、时数分配、考核办法、体育教学与学校体育的其它组织、形式的关系，以及对幼师体育教学工作提出的要求。体育教学大纲的结构特点是由说明、教材内容、考核办法组成。教材部分是按年级规定了各项教材知识、技能范围，及其横的联系。《幼儿师范学校体育教材》是根据幼师体育教学大纲，按各项教材的纵的系统分年级编写的。
目录
第一章幼儿师范学校学生的生理和心理特征
第一节幼师学生的生理特征
第二节幼师学生的心理特征
第二章体育课
第一节幼师体育课的任务和特点
第二节体育教学原则和方法
第三节体育课的类型与结构
第四节体育课的密度和运动量
第五节体育教学中的思想品德教育
第六节体育课的分析与评价
第三章幼师体育教学大纲和教材
第一节幼师体育教材的层次与结构
第二节幼师体育教材的特点
第三节确定幼师体育教材的原则
第四节幼师体育教学的要求
第五节幼师体育教材分类与各项教材的比重
第四章课外体育活动
第一节课外体育活动的任务
第二节课外体育活动的特点
第三节课外体育活动的组织形式和方法
第五章幼师体育的工作计划和考核
第一节计划和考核的意义
第二节、怎样制定体育工作计划
第三节体育工作的考核
第六章学生的体质测定与评价
第一节学生体质测定与评价的意义
第二节我国学生体质测定的项目与方法
第三节体质评价
第七章体育教研组和体育教师的工作职责
第一节体育教研组的工作职责
第二节体育教师的工作职责与应具备的条件
第八章学校体育科学研究工作
第一节体育科学研究的一般程序
第二节体育科学研究方法
第九章简易统计方法在学校体育工作中的应用
第一节统计表
第二节统计图
第三节体育教学中常用的比和率的计算及应用
第四节平均数、平均差和标准差
第五节差数的显著性检验
第六节直线相关分析
第十章运动竞赛
第一节幼师开展运动竞赛的意义
第二节竞赛工作的一般程序
第十一章学校体育场地和器材
第一节田径运动场的规划与建设
第二节球类场地划法及其设备的建造标准
书摘插图
第一章幼儿师范学校学生的生理和心理特征
幼儿师范学校的学生，绝大多数是15—19岁的女生，这一年龄阶段处在青春发育后期和青年前期，学生的身体发育随着年龄的增长不断发展变化，逐步趋于完善和成熟。
身体的发展与心理的发展是互为影响的，身体的发展为心理的发展提供了物质基础，心理的发展又促进了身体的发展。在青春期学生的心理发生了较大的变化，心理活动更加深化和复杂。
青春期是人一生中的关键时期，其间身体和心理的发育水平，甚至会影响一生的身心发展。因此，了解幼师学生的生理和心理特征及其变化规律，以便有针对性的进行教育工作，这是每位教师都必须认真对待的问题。
第一节幼师学生的生理特征
一、身体形态的发育特点
身体形态是身体及其各部位的形状，身体形态的发育是身体及其各部位形状和生长、发展情况。它一般包括身高、体重、胸围、坐高、肩宽等身体各部位的长、宽、围度及重量等指标。它是人体生长发育的重要指标之一。人体的生长发育从出生到成熟有两次生长高峰，一次是出生后的第一年，一次是青春发育期，其它时间发育的速度比较缓慢。
幼师学生的生长发育处在青春发育后期和青年前期，这一时期，女生身体形态发育有其特有的规律。
1.身高的发育：幼师学生身高的增长已经渡过了突飞猛进的时期，15岁开始身高一般每年只增长不到1厘米，大约到19岁以后，最迟23岁身高完全停止增长。
因此，幼师女生身高增长的速度正处于比较缓慢时期，但从15岁左右入学到19岁左右毕业这一阶段，身高还是在不断的增长。
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