钢（风）琴－第三册/幼儿师范学校教科书（试用本）
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作者： 人民教育出版社音乐室 编著
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2000-12-1字数：版次： 1页数： 66印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787107140907包装： 平装内容简介
本教科书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配，分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中，钢琴、风琴12课时，手风琴6课时，钢琴、风琴部分从和弦编配入手，依次安排了大调、小调和正三弦，简易流动低音，简易三层次织体，属七和弦等内容，每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱，第十二课为总结性质的综合弹唱。
根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神，本教科书在编写过程中，力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力；大胆渗透新的学习方法和教学方法，采用分级管理模式，以激发学生学习音乐的兴趣，培养教师的创新意识和能力，推动教学改革。
目录
钢琴、风琴
第一课 大调正三和弦的编配与伴奏练习
第二课 大调歌曲弹唱
第三课 小调正三和弦的编配与伴奏练习
第四课 小调歌曲弹唱
第五课 简易流动低音的编配与伴奏练习
第六课 简易流动低音歌曲弹唱
第七课 简易三层次织体的编配与伴奏练习
第八课 简易三层次织体歌曲弹唱
第九课 属七和弦和终止式的编配与伴奏练习
第十课 属七和弦和终止式歌曲弹唱
第十一课 歌曲的前奏、间奏与尾声
第十二课 综合弹唱练习
手风琴
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
第十七课
第十八课
书摘插图
钢琴、风琴
儿童歌曲简易伴奏的编配
儿童歌曲通常篇幅较短，音域不宽，旋律、节奏都较为简炼。歌曲内容和音乐风格大都反映出少年儿童活泼可爱、朝气蓬勃、富于幻想的心理和行为特点。
为儿童歌曲配伴奏，要充分考虑儿童歌曲的特征，一般要注意以下几方面：
1.采用带旋律的伴奏织体，旋律声部的表述要尽量清晰，以帮助学生唱准曲调。
2.当学生能够熟练地演唱整首歌曲时，可适当采用旋律声部附加双音、和弦或装饰性的旋律表现手法。也可采用不带旋律的伴奏织体，产生出更富于变化的、和声音响更为丰满的伴奏效果，以进一步丰富歌曲演唱的整体艺术表现力。
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