研究生英语核心教材—综合教程（上）辅导用书
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作者： 余静娴 主编
出 版 社：
出版时间： 2008-8-1字数： 416000版次： 1页数： 271印刷时间： 2008/08/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811341874包装： 平装内容简介
本书供一学期64—74课时英语教学使用。全书含精读材料10篇，约14400词，平均每篇精读课文约1400词。全书含泛读材料20篇，约39800词，平均每单元二篇精读课文为约3900词。光盘含听力材料10段，约4600词，平均每单元听力材料为460词。光盘阅读材料（每单元四篇）共约46800词，平均每单元约为4680词。精读课文配有生词表，提供英汉两种释义。10篇精读课文的生词表中共含生词406个，词组130个，平均每单元生词量为40词，13个词组，难度适中。上册综合教程、辅导用书和光盘的总阅读量在6万词左右，符合《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》中所规定的基本要求。
精读文章是学生所汲取语言精华的载体，故应要求学生课外多听录音、熟读课文以更好地加以吸收。课堂上除了加强对课文思想内容的讨论，还可根据地区和学校的现代教育技术设备条件，运用多媒体手段，让学生观看与课文主题相关的视频资料、英语电影片段，并要求学生根据热点社会问题和自身体验即兴发表感想，把所学知识“吐”出来，不断鼓励学生“学以致用”。精读课文后配有相当数量的练习。Reading Comprehension可让学生在浏览课文后立即完成，以提高阅读速度和理解力。Vocabulary练习旨在帮助学生掌握精读课文中重点词汇和词组的用法。Translation分为汉译英和英译汉两种形式。汉译英包括单句和段落形式，旨在复习巩固课文中的重要句型和搭配。英译汉为段落，旨在训练翻译技巧。
目录
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
书摘插图
Unit 1
课文中译文
黑郁金香
[1]童年在荷兰长大成人时，我常会恳求母亲给我讲述这样一个故事：那是他们家族在第二次世界大战结束时的一段经历。
[2]德军占领荷兰期间的最后一个冬季天气异常寒冷，国内食物愈发匮乏。人们极度饥饿，竟开始食用小动物和许多平时认为不可食用的东西，其中包括郁金香球茎。人们发现郁金香球茎不仅可以像土豆或大头菜那样煮着吃，甚至可以生吃。
[3]几个世纪以来，我母亲家族，即范德维尔德斯家族，一直经营着一份相当成功的郁金香生意。这份生意也为我们的里德凯尔克村庄的许多人提供了工作的机会。他们家族的郁金香球茎畅销欧洲内外，家族声誉也是远近闻名。然而战争却使他们被迫停止了业务经营。在那一个兵荒马乱饥寒交加的冬天，我的外祖父阿诺德斯捐出他所有的球茎给村里最饥饿的村民充饥。
[4]这所有的球茎并不包括为数不多的几个极其珍贵的球茎。多年以来，阿诺德斯一直致力于培育一种尚无人培育成功过的黑郁金香。现在他快成功了。经过仔细筛选，他已经培育出一种暗紫色的郁金香。对于那几个球茎他细心看护，以防被人偷去享用。他甚至不愿给他的家人食用，因为那几个郁金香球茎只够寒碜的一餐，但一旦被吃掉，战后他事业的东山再起以及村庄重建的机会也将被毁掉。
[5]一天，地下橙色电台宣告战争结束。顿时人们一片沸腾。然而更多的苦难随着战争的结束即将到来。德国部队在占领并胁迫我们的国家长达五年之后，开始一个营一个营地撤退。在撤退过程中，有些士兵开小差，往国内逃窜，沿途抢劫掠夺，造成极大的破坏。荷兰人民依旧面临极大的危险。
[6]阿诺德斯认识到由于战争引发了贫困，饥荒将会持续很长一段时间。看着苍白、瘦弱的孩子们，他犹豫着是否此时该把他珍贵的球茎拿出来给孩子们食用。因为这样做肯定要比被逃亡的德国士兵掠夺走更好。
……
