中学教材全解九年级数学（下）（人教实验版）
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-9-2字数：版次： 2页数： 260印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787541993732包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅。走成才之路！做教师的助手。为学子的益友！圆师生之梦。献华夏教育！
内容简介
进入了九年级，就意味着中考即将来临，那么如何学好九年级数学，走进中考，对于您来说，关键是要做好以下几点：
1.努力夯实基础知识
基础知识、基本技能、基本方法的考查构成了试题的主干。学习时应做到：了解知识产生及形成的过程，掌握重点知识，能灵活应用，并对课本例、习题能变式进行引申研究。要善于归纳总结各知识点之间的网络结构，并且重视知识网络交汇点。
2.善于建构学习模型
中考数学命题越来越注重考查学生的应用意识，这些应用试题以富有趣味、立意新颖的背景将数学知识融汇到实际生活中，成为中考的一个亮点。但这些应用试题却成为学生的学习难点，因此，您要耐心的读题、审题，准确地吸收题中的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解。
3.要注重探究性学习
中考试题中，跨学科综合性的题目也越来越受关注，您要进行探究性的自主学习。逐步培养自己的探索、创新能力。在平时解答数学题时，注意收集新的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解。
4.领悟数学思想方法
数学思想方法隐含在数学知识的产生、发展过程中，在学习中，您要善于领悟常用的数学思想、方法，并能根据具体问题用它们指导解题。
目录
第二十六章二次函数
本章综合解说
26.1 二次函数
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
26.2 用函数观点看一元二次
方程
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
26.3 实际问题与二次函数
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
章末总结与复习
知识网络归纳
专题综合讲解
本章检测题
章末复习题解答
第二十七章相似
本章综合解说
27.1 图形的相似
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
27.2 相似三角形
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
27.3 位似
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
章末总结与复习
知识网络归纳
专题综合讲解
本章检测题
章末复习题解答
第二十八章锐角三角函数
本章综合解说
28.1 锐角三角函数
知识技能全解
典型例题全解
……
第二十九章投影与视图
