中学教材全解九年级数学（下）（华东师大版）
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-9-5字数：版次： 5页数： 276印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787541988981包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅。走成才之路！做教师的助手。为学子的益友！圆师生之梦。献华夏教育！
内容简介
进入了九年级，就意味着中考即将来临，那么如何学好九年级数学，走进中考，对于您来说，关键是要做好以下几点：
1.努力夯实基础知识
基础知识、基本技能、基本方法的考查构成了试题的主干。学习时应做到：了解知识产生及形成的过程，掌握重点知识，能灵活应用，并对课本例、习题能变式进行引申研究。要善于归纳总结各知识点之间的网络结构，并且重视知识网络交汇点。
2.善于建构学习模型
中考数学命题越来越注重考查学生的应用意识，这些应用试题以富有趣味、立意新颖的背景将数学知识融汇到实际生活中，成为中考的一个亮点。但这些应用试题却成为学生的学习难点，因此，您要耐心的读题、审题，准确地吸收题中的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解。
3.要注重探究性学习
中考试题中，跨学科综合性的题目也越来越受关注，您要进行探究性的自主学习。逐步培养自己的探索、创新能力。在平时解答数学题时，注意收集新的信息进行加工、提炼，转化为数学问题，从而准确求解。
4.领悟数学思想方法
数学思想方法隐含在数学知识的产生、发展过程中，在学习中，您要善于领悟常用的数学思想、方法，并能根据具体问题用它们指导解题。
目录
第27章二次函数
本章综合解说
27.1二次函数
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
27.2二次函数的图象与性质
1.二次函数y＝ax2的图象与性质
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
2.二次函数y=ax2+bx+c的
图象与性质
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
3.求二次函数的关系式
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
27.3实践与探索
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
章末综合提升
知识网络归纳
专题综合讲解
课后复习题全解
本章检测题
第28章 圆
本章综合解说
28.1圆的认识
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
28.2与圆有关的位置关系
知识技能全解
典型例题全解
挑战课标中考
知能整合提升
课本问题全解
28.3圆中的计算问题
知识技能全解
……
第29章几何的回顾
第30章样本与总体
