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美国总统的76堂口才课

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,自我实现/励志,口才/演讲/辩论,

作者: 杨全莹编著

出 版 社: 金城出版社

出版时间: 2008-10-1字数: 220000版次: 1页数: 224印刷时间: 2008/10/01开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787802510920包装: 平装编辑推荐

他们不仅是美国总统,更是口才专家。

内容简介

本书中,我们精心挑选了13位美国总统——华盛顿、亚当斯、杰斐逊、林肯、柯立芝、罗斯福、杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松、里根、克林顿、小布什,把他们的口才故事加以条理化,总结出76招说话技巧。比如华盛顿的预设前提,引君入瓮、糊涂对奸猾,明话含暗意;亚当斯的勇于坚持,为良心鼓掌、冷静对待,以实对虚;杰斐逊的结交高尚人,学习大智慧、用事实说话,用诚心感人;林肯的绕个圈子,直话曲说、自我解嘲,化解尴尬等。美国总统的口才故事,不仅仅是给大家提供欣赏的经典,也是学习口才的教科书。

目录

第一章 华盛顿的口才课

做好人,说实话

预设前提,引君入瓮

借题引申,揭穿谬误

曲折表达,画龙点睛

涉言成趣,营造氛围

借言说软话,借口传真心

糊涂对奸猾,明话含暗意

附录:美国总统的演讲

第二章 约翰亚当斯的口才课

多读书,练口才

勇于坚持,为良心鼓掌

冷静对待,以实对虚

第三章 杰斐逊的口才课

结交高尚人,学习大智慧

强化自信心,提高执行力

普通心态,硬话软说

用事实说话,用诚心感人

附录:美国总统的演讲

第四章 林肯的口才课

以不回答,代替回答

层层铺垫,发现矛盾

协调气氛,步步推进

利用虚言,还原真相

绕个圈子,直话曲说

利用破绽,回应低俗

用事说话,以理服人

转化概念,以拙对诈

反客为主,化弱为强

亲近听者,缩短距离

以情动人,以义制胜

引申话题,揭穿谎言

动之以情,晓之以理

调动情绪,感动他人

自我解嘲,化解尴尬

张冠李戴,刻意误解

以事喻理,以软服硬

以问代答,反唇相讥

附录:美国总统的演讲

第五章 柯立芝的口才课

借用例证,巧妙周旋

惜话如金,言多必失

沉默是金,话要说到点子上

以拙对巧,正话反说

顺势肯定,说话简约

适当恭维,幽默讽喻

话多语失,模糊回答

第六章 罗斯福的口才课

延伸话题,拙问妙答

避重就轻,变换话题

以物喻事,寓言于行

附录:美国总统的演讲

第七章 杜鲁门的口才课

直话曲说,以柔克刚

接过话头,抛出话去

化用俗语,增加情趣

第八章 艾森豪威尔的口才课

出人意料,耐人寻味

说不清楚,换个说法

显亲和力,增凝聚力

第九章 肯尼迪的口才课

掩饰锋芒,自谦本色

自我安慰,鼓足信心

明褒暗贬,笑言谢绝

凸现观点,击中要害

附录:美国总统的演讲

第十章 尼克松的口才课

勤奋拼搏,培养爱好

巧妙影射,以软化硬

实话实说,以诚服人

逆向思维,积极鼓励

正本清源,心服口服

以彼之道,还治其身

巧妙类比,火上添油

附录:美国总统的演讲

第十一章 里根的口才课

扬长避短,走为上计

自搭台阶,摆脱尴尬

釜底抽薪,避开弱点

借力打力,化弱为强

承担责任,走出窘境

似是而非,形似实非

明知故问,李代桃僵

巧拆数字,凸现乐观

夸张说法,争取同情

第十二章 克林顿的口才课

突出重点,避虚就实

自我贬低,烘托主题

承认事实,避重就轻

正话反说,情弥旧怨

附录:美国总统的演讲

第十三章 小布什的口才课

以假乱真,大智若愚

虚心自谦,低调做人

一语双关,寓意深远

书摘插图

第一章 华盛顿的口才课

做好人,说实话

这是华盛顿小时候的一个故事:

一天,父亲送给华盛顿一把小斧头。崭新的斧头,小巧而又锋利。华盛顿非常高兴,把弄斧头,四处寻找砍伐的对象。不一会儿,院子里的杂草就已经东倒西歪了。

父亲看到儿子高兴的样子,就让他把杂树也砍了,正好也清理一下院子,并且嘱咐他不要砍伤自己。父亲出去之后,华盛顿挥动斧子,很快就把杂树砍完了。可他意犹未尽,四处搜寻砍伐的对象,忽然间看到了父亲种的樱桃树。他心里想,父亲用大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?一时兴起,跑到一棵樱桃树下,几下子就把这棵树砍倒了。看着好端端的樱桃树倒在了地上,华盛顿冷静下来,认识到自己犯了一个不可饶恕的过错,急忙躲到屋子里。

不一会儿,父亲回来了,看到自己精心培育的樱桃树倒在地上,就气冲冲地追问:“是谁砍倒了我的樱桃树?”

听到父亲在怒吼,家里人纷纷跑了出来,表示不是自己砍的……

华盛顿想起父母“不要怕承认错误,要做一个诚实的人”的教导,就跑到父亲身边,说:“爸爸,是我砍倒你的樱桃树,我想试一下您给我的小斧头……”

父亲听了他的话,不仅没有打他,还一下把他抱起来,高兴地说:“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。”

不说谎是人的品质,是说话的要求。因为对说话品质的重视,华盛顿摘编了一套文明礼貌和道德准则,并亲笔抄写了《交际与会谈中的行为规范》小册子,手稿至今仍存。

整套规范显示出华盛顿的自制力,并且有意识地用这规范来控制所有莫名其妙的性情冲动。有一些准则,在今天看来是滑稽可笑的,例如:“不要在饭桌上用桌布或刀叉擦牙;但是如果有人这样做的话,不许偷窥。”尽管如此,后人还是严格遵守,因为这反映了18世纪人们可能遇到的情况。

其中有一条是直接针对华盛顿本人的,因为它是关于如何控制脾气的。第105条准则写道:“无论发生了什么,在饭桌上千万不要发火,即使你有充足的理由,特别是当有陌生人在场时。”

被奉为经典是第32条:如果你邀请地位与你相同或并不太低于你的人到你家做客,应该把家中的主位让给他,而被邀请的人一开始应婉拒主人的好意,同时应表示自己不配享有如此优待。

华盛顿谨记关于谦恭的这条训诫:在反英斗争中,他被任命为大陆军总司令的时候,他对国会说:“我请求在座的诸位先生记住,今天我在此诚心诚意地表示,我认为自己不配享有诸位给予我的荣誉。”

预设前提,引君入瓮

华盛顿很善于动脑筋。一次,他家的一匹马丢了,通过暗中调查,他发现了偷马人。于是,他便同一位警官到偷马人的农场里去索讨,但那人口口声声说那马是自己的,拒绝承认。

华盛顿略加思索,很快上前用双手蒙住马的双眼,追问说:“如果这匹马是你的,那么,你告诉我们,这匹马的哪只眼睛是瞎的?”

那人根本就不知道,认为胡乱猜一个,总有一半对的几率吧,于是随口回答:“右眼。”

华盛顿放开蒙着右眼的手,马的右眼完好无损。

那人一见,急忙改口说:“不,刚才说错了,瞎的是马的左眼。”

华盛顿又放开左手,马的左眼也是明亮的。

那人支吾起来:“不……”

警官说:“这证明马不是你的,所以你必须立即把马交还给华盛顿先生。”

面对死皮赖脸的盗马者,华盛顿略施小计,就轻而易举地让盗马者落人“陷阱”,如愿以偿地讨回了自己的马。

华盛顿知道了盗马者,但他没有“武力解决”,却与对方展开了一场斗智式的“辩论”。在这个故事中,华盛顿向盗马者提出“复杂问语”的前提条件是:“如果这匹马是你的,那么,请告诉我们,这马的哪只眼睛是瞎的?”

这个前提条件是假设的,但盗马者不知道这个前提条件是虚设的,所以很快就暴露。辩论的一方运用“预设前提”的技巧,实际上是为对方掘下语言陷阱,也可以称之为辨别事情真相的“试金石”。

“预设前提”的技巧,又叫做“复杂问语”。“复杂问语”的前提条件,必须是从常理上看完全有可能存在的事实。这种事实既可能是真实的,也可能是假设的。

华盛顿与盗马者的“辩论会”,听众只有那位警察,也不是事先组织和准备好了的,辩论现场在那位盗马者的家里。这个“辩论现场”,对于华盛顿是很不利的。

华盛顿如果想要让盗马者乖乖地交出偷去的马,最好的办法是“文斗”。所谓“文斗”,就是有效地运用辩论口才中的进攻法。

且看华盛顿是怎样运用此方法的:这里,华盛顿采用了一种叫预设前提的“复杂问语”方法,为盗马者设定了一个陷阱。盗马人无论回答“左眼”或者“右眼”,都会落入这个陷阱。

“复杂问语”确实是一种神奇的语言圈套,在“复杂问语”面前,狡辩者很容易暴露自己的谎言或错误的观点。

“复杂问语”有时会提供两个或两个以上的选项,让回答者选择。回答者如果直接选择其中一个选项来回答,就是承认了问题的前提条件是真实的。而提问者关键就是要确认这个前提条件究竟是否真实,或者确认回答者对前提条件是否知情。

盗马者之所以落人了华盛顿“复杂问语”的陷阱,就是因为他默认或者相信“马有一只眼瞎了”这个前提条件是真实的,结果暴露了自己不是马的主人这一事实。

华盛顿让盗马者回答的问题,其前提根本就是一个不存在的事实,即马的眼睛没有一只是瞎的。由于华盛顿掌握了辩论口才,很快就变不利的局面为有利的局面,揭露了盗马贼的诡计,索回了自己的马。

通过辩论,可以战胜对手,消除尴尬的局面,扭转不利局面。辩论现场风云突变,瞬息之间,会出现各种难答的问题,如果熟练掌握逻辑与语言技巧,以及处处占先的进攻战术,就会增强辩论能力,进而帮助你获得辩论的成功,成为生活上事业上的强者。在辩论口才中,这种技巧是有效战胜对手的一种利器。

当然,这种辩论,不是事先组织好了、有众多听众参加的辩论会,而是随机性的辩论。在日常生活中,这种随机性的辩论是很常见的。

日常生活中,可能会碰到别人向我们提出“复杂问语”,这时,不要急于选择其中一个答案,而应该首先确认问语中的前提是否真实。比如某人办公桌上的苹果被人偷吃了,他对邻桌的同事说:“你觉得我的那个苹果甜不甜?”同事惊讶地回答说:“我又没有吃你的苹果,怎么知道你的苹果甜不甜?”如果同事回答甜或者不甜,都会暴露自己偷吃了苹果。而没吃苹果的同事在回答时,首先否认了问语中的那个假定,表明了自己的清白。

“复杂问语”在生活中很常用,熟练掌握这个说话技巧,可以在特定的场合起到出奇制胜的效果。但是,在选择“复杂问语”时要慎重,一要考虑自己与对方的关系,因为你一不小心,就会在双方的关系上划下一道裂痕,反而得不偿失。二要选择恰当的方式,如果平日彼此的关系不错,可以选择开玩笑的方式,让对方认为你是善意的。三要选择能够击中要害的问话,切忌盲目乱问。

比如:在智辨盗马者那件事上,如果华盛顿向盗马贼提出:“你知道这匹马患了胃病还是肠道病?”

这就不易对事情的真伪进行辨别了。即使他的马真的患了胃病或者患了肠道病,也不应该问。因为如果将这个问题辨别清楚,要去请兽医,还要进行化验,整个过程非常复杂,不如放弃。

不过,对于问题的选择,也不要太简单。比如:你办公桌上的苹果被人偷吃了,想要知道是否邻桌的同事吃了,便问:“你觉得我的那个苹果颜色红不红?”无论同事回答,“红”,或“不红”,都毫无意义,因为你无法从上述的任何一个回答中,获得你所要的结果。

最常见的“复杂问语”就是人们熟知“你还偷东西没有”一类的问话,这个问话的前提就是假设对方一直在“偷东西”,而所问的是现在这种状况是否还在继续。

口才是一个人事业成功的重要因素,而“复杂问语”是用来应付生活中困境的一种利器,有些人常因缺乏这种利器而身陷说错话的泥沼之中,以至于无法有效地达到沟通的目的,获得应有的成效。

借题引申,揭穿谬误

在一次制定法的会议上,有位议员发言道:“在宪法里应该规定一条,常规部队任何时候都不得超过5000人。”

华盛顿神情平静地说:“这位先生的建议的确很好。但我认为还要加上一条,侵略美国的外国军队,任何时候都不得超过3000人。”

议员的说法存在某种不合理性,但是如果要找出论据来说服对方,却存在一定难度,而且,即使花了很多时间来说明,也可能难以说服对方。在这种情况下,不如采取归谬法,姑且承认对方的观点是合理的、正确的,然后根据对方的观点,依照逻辑加以推理,就会得出不符合事实或违反常理的荒谬结论。

“归谬法”是形式逻辑中的一种推理方法。在辩论中,可以借鉴这种推理方法,使自己的辩论语言具有环环相扣、层层推进的逻辑力量。

正因为“归谬法”具有一定的逻辑力量,在辩论中,人们将它作为一种辩论方法加以运用,常常具有“峰回路转,柳暗花明”的效果。

在这个故事中,有位议员提出“常规部队任何时候都不得超过5000人”,并要求将这个规定写进宪法。

作为总统,华盛顿出于加强国防的考虑,觉得这个数字太少。如果正面提出反驳的意见,效果不会很好,华盛顿索性承认对方的建议是正确的,然后,以这个建议作为论点,加以推理,从而得出一条新的规定:“侵略美国的外国军队,任何时候都不得超过3000人。”

这个规定显然很可笑!

为什么建议貌似正确,而规定却很可笑呢?因为建议没有经过科学论证或事实检验,而规定是经过论证或事实检验的。只要稍有生活常识的人都会清楚,任何人或任何国家,都没有权力命令别国的军队编员应该多少,更没有权力命令别国军队的编员必须比自己的国家军队编员少(除非是殖民国家)。

这样的结论是根据议员的提议得出的,可见议员提议的荒谬。

归谬法是辩论中常见的一种口才技巧,具有较强的进攻力量。华盛顿非常巧妙地运用了这一技巧,显示了其卓越的智慧,也让对方发现自己观点的错误。

曲折表达,画龙点睛

山中无直树,世上要直人,可是说话直来直去未必是最佳的选择。说话是一种艺术,根据不同的情况选择说话的方式,是对口才的要求。

有一次,华盛顿邀请客人参加他举行的正式宴会。宴会开始后,一位议员迟到了,这时,所有的人都已经坐在餐桌旁开始就餐。

华盛顿对这位议员解释说:“我们这里的人必须准时出席,因为我的厨师从来不问客人到齐了没有,只问时间到了没有。”

长期的军旅生活,使华盛顿养成了“遵纪守时”的好习惯。当他发现一位议员在宴会上迟到时,心里便产生反感,但他没有将这种反感直接表现出来,而是借厨师之口表达自己的观点。

这种说话的技巧,从表面上看,虽然有“曲折表达”之意,但仍属于“画龙点睛,因为华盛顿还是毫无隐藏地表达了对“迟到”的否定态度,只不过是在“曲折表达”,借厨师之口,道出自己对迟到的看法。

所谓厨师的原则,其实就是华盛顿的原则。华盛顿有理由让这位议员知道,以后参加宴会,一定要准时,否则没有人会因为他的迟到,而坐等他的到来。

这个故事不是发生在激烈的论辩会上,而是在欢歌笑语、杯筹交错的宴席上,但作为社交场合的宴会,宴会的主人同样需要有一副好口才,才能处理好宾主关系,才能保持宴会的轻松、欢愉、热烈的气氛。

借用他人的观点来“曲折表达”自己的意见,这是一种介于委婉和直接之间的表达方式。不管是生活中的提醒也好,还是辩论中的反驳也好,引用别人的话或者别人的观点来表达自己的意思,有时比直接用自己的话来说效果更好。

涉言成趣,营造氛围

一个冬天的晚上,华盛顿与几位客人坐在壁炉边,一边喝茶,一边聊天。华盛顿起初是背对着壁炉烤火,因背后的壁炉烧得太旺,感到很热,他就转过身来,脸朝壁炉坐下。

旁边的一位客人向华盛顿开玩笑道:“我的将军,您应该顶住战火才对呀,怎能畏惧战火呢?”

华盛顿笑着说:“您错了!作为将军,我应该面对战火,接受挑战。但假如我用后背朝着战火,那岂不成了临阵脱逃的败将了吗?”

客人以壁炉的火焰比喻战火,借此跟华盛顿开了一个玩笑。而华盛顿则顺着对方的思路,换个方向,把脸朝着壁炉形象地比喻为勇敢地面对战火,为自己躲避壁炉灼热的行为,找到了一个堂皇的理由。

当客人以“您应该顶住战火才对”论证“怎能畏惧战火”时,华盛顿马上转而化之:“假如我用后背朝着战火,那岂不成了临阵脱逃的败将了吗?”借此强化自己的观点,给对方以巧妙的回答,体现出华盛顿的机智。

壁炉的火焰和战火本来是两回事,客人的玩笑话,华盛顿可以一笑置之,不加回应。华盛顿凭着他的智慧和敏捷的思维,发现了增加趣味的机会,于是借此加以引申,增加了快乐的气氛,平添了笑声。

华盛顿与客人之间的应答玩笑,充分体现了“出口成趣,营造氛围”的说话智慧,给大家带来了欢乐。

谈话是最好的交流方式之一,而出口成趣的说话艺术则是营造和谐氛围的好方法之一。有了和谐的氛围,谈话就能很好地进行。

借言说软话,借口传真心

华盛顿担任总统时,身边曾经有一位经常迟到的年轻秘书。一天早晨,这位秘书又迟到了,秘书见华盛顿正在等候自己,感到有些内疚,为了开脱自己,便借口说自己的表有毛病。

华盛顿没有发火,却不动声色地对他说:“恐怕你得换一只表了,否则,我就要换一位秘书。”

华盛顿是怎样批评这位秘书的呢?

从“换表”到“换秘书”,都是一个“换”字,却生动诙谐地表达出华盛顿对秘书迟到的不满。

……

美国总统的76堂口才课

 
 
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