50所名校获奖作文高中代表作
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作者： 肖中编著
出 版 社： 朝华出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 336印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787505418400包装： 平装编辑推荐
所谓秘诀，就是用对的和尽量是方法，来达到目标……而很多同学所犯的常常是舍近求远的错误。
——2007年江西省高考文科状元朱虹璇
目录
第一章获奖作文写作指导
第一节获奖作文的五大特征
第二节获奖作文的十大标准
第三节获奖作文成功之基
第四节作文获奖有高招
第二章社会热点
第一节 直击奥运
从雅典到北京
悲情奥运，悲情英雄
我的奥运火炬梦
让奥运火炬走进我们的生活
我等待着接过奥运火炬的那一刻
梦想在望——英雄评说
第二节 冰雪有情
风雪让我们挽手同行
三湘“雪”战
雪飘，雪融
花开不只在春天
花开不只在春天
第三节抗震救灾
谁是最可爱的人
不抛弃，不放弃
把圣火的温暖传递给灾区人民一
在爱与无畏中前行
第三章青葱岁月
第一节成长足迹
花开，花落
回忆
生命里的那棵梧桐
英雄
如果这些事都是真的
风筝飞
无处告别
第二节花开有声
走过雨季
梦境
失语症
在耳畔寂静的日子里
明媚忧伤的年华
十七年，我如此存在
第三节青青校园
夜宵实验报告
SCHOOL
有青春的校园里翱翔
得了多少分
第四节花季宣言
青春的起跑线
让青春折射七彩之光
站在青春的门槛上
我的青春宣言
第四章情感密码
第一节悠悠亲恩
斯人已去犹忆影
檀木香
陌生人，你好
父亲书店我
姐姐，我好想你
忏悔
她的刘海
之后
第二节友谊珍藏
远方不远
一直很安静
与周慕乔的同桌时光
天使的翅膀带我飞
一瓣心香悼故友
当灵魂与灵魂相遇
第三节爱心无限
善源自博大的爱心
铁树开花
世界因爱而精彩
1+1=1
第五章文化情结
第一节人物剪，
一曲清歌绕天涯
温柔尚在，寂寞永生
风雪的葬曲
暗夜妖娆——苏妲己的歌
时代的烙印
人物三章
第二节文化审神视
消逝的永恒
芭蕉梦
千与千寻
眼泪中的中国文化
魂归来兮
源远还要流长
文化的和平之旅
第三节瑰宝品鉴
仰望汉语
汉语还是那个汉语
中国的节日
唐诗小语
城祭——献给老北京和梁思成
第六章哲思慧想
第一节心语呢喃
彼岸的景色
没有理由的欲望
逃离与回归
沉默者
弧线生活
第二节 感悟人生
我的人生
瞬间的感悟
梦幻人生
品味人生
另一种重生
生命是一次旅行
第三节 我思我在
洋节和土节
日出日落
流动——让生命更美丽
思考生命
杂说中庸
从“中国制造”到“中国创造”
第七章触摸灵魂
第一节 沟通你我
可长可短是距离
陌生人，你好
对撞与沟通
被遗忘的角落：
第二节 心灵呼唤
心灵的原色
我手塑我心
窥探心灵最深处
心灵的远行
听取心灵的召唤
第八章自然物语
第一节人与自然
山野遗书
阿波罗，你去哪儿？
最后的拍卖
聆听自然
一棵柳树的心声
第二节四季随想
春道悠然
夏天，正在进行时
秋
季节的钟
第三节游记风光
新疆走笔
带我去天涯
芦苇边的童谣
自然的盛宴
第九章书林慧眼
第一节畅游书海
灵魂栖身于阅读
阅读：聆听心灵的智慧
阅读，心灵羽化的过程
读书——我精神成长的历程
第二节经典神韵
落红成冢
三读《瓦尔登湖》
坚守在麦田的边缘
我喜爱这句诗词
第三节走近名家
夜遇李清照
文字——让心灵宣汇飞翔
缥缈梦自在飞——我的海子
世上最遥远的距离——不成样子的怀念
寄豪侠于青史——谈我认识的太史公
书摘插图
第一章获奖作文写作指导
第一节获奖作文的五大特征
近年来，随着素质教育的深入，大大小小的作文赛事备受社会关注与青睬。可以预料随着素质教育的进一步深化，今后作文赛事将会更加热火朝天。面对这样的大好形势，我们有义务在这方面对渴望夺冠的青少年朋友做些指导。纵观各大作文比赛，当前获奖作文普遍呈现以下五大特征。
一、内容有新意
中国有个成语叫“独辟蹊径”．意为独自开辟出一条新路来。用于作文，就是要我们写出“人人心中有，人人笔下无”的东西来，用合理的想象．把读者带人一个美好的境界；让新颖的题材．去激起读者内心蕴藏的情感火花；以独刨的写法，使读者觉得超凡脱俗、不落窠臼。
如何驰骋我们的想象？如以“两条平行线”为内容写一段描景的文字，恐怕多数同学很快就会想到“公路两旁的法国梧桐伸向远方”、“伸延的铁轨”；再深一层就会想到“高空架设的电线”、“升向楼顶的电梯扶手”；继续拓展思维，有的同学还会想到“2020年绿树成荫，亭榭喷泉棋布，霓虹灯闪烁”、“车水马龙的街道”……如此铺排开来，你的作文不就是一幅美丽动人的图画了吗？
总之，写文章要创新，就离不开丰富的想象，去粗取精，使勾画的新图画更加闪闪发光。
二、思维有深度
深，是指你写的文章要有深刻的思想内容，体现出深厚的情感。深，也是作文高层次的要求，这个要求使你的作文由表及里，由浅入深，由近及远，由点到面，由实到虚，由微观到宏观，逐层深入，最后让读者透过现象看本质，加深对社会的认识。
比如，写“中学生心理承受能力”的话题，有位优秀作文获奖者就以郭沫若先生提出的三种品质——鲁迅的韧、闻一多的刚、郁达夫的卑为纲，对一个人应该具备坚忍、刚强、谦遗三道心理防线作了深人的探讨，这里借用名家之论来谈，高屋建瓴，精辟透彻。
总之，要想让自己的文章体现出一个“深”字，就要杜绝肤浅，切忌泛泛而谈。
三、语言有活力
毛泽东在写文章批评一些不注重实际、空谈理论的人时，曾引用过明朝洪武年间进士解缙的一副对联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山问竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，给他们画了一个像。读者见此，心里自然会对“空谈家”的夸夸其谈产生厌恶之情，从而抨击理论脱离实际的这种弊端。这样的文章，既避免了生硬的说教，又不是牵强附会的七拼八凑，读起来，不但有一种清新的感觉，而且能给人留下深刻的印象。
“文似看-山不喜平”，写文章最忌讳平铺直叙，满足于过程完整。这样的文章，读来只会味同嚼蜡。想让文章自然生动，富有吸引力，必须突出一个“活”字，千方百计使你写出的东西生动形象，这一方面要求语言生动优美，另一方面情节也要起伏曲折，做到“尺水兴波”。
……
