龙班智慧阅读：小学卷8（六年级）
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作者： 李人凡，郭扶庚主编
出 版 社： 河南教育出版社
出版时间： 2006-1-1字数：版次： 1页数： 218印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787534740848包装： 平装编辑推荐
曹文轩：北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版新课标高中语文教材编委兼分册主编：
这几年学术界、语文界强调人文精社，人文读物一窝蜂推出，有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力，回归语文，培养智能，路子正，有特色。
肖复兴：著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长：
这套丛书突出能力，尤其是注意到了评改能力，很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎么样，是鉴赏的高层次、大智慧。
顾之川：全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版新课标高中语文教材执行主编：
现在打着新课标旗帜的课外读物铺天盖地，但真正吃透和体现新课标精神的，为数不多。这套书抓住语文能力发展，建构智慧阅读策略，形成对话、互动，特色鲜明。
崔琪：清华附中语文教研组组长、特级教师：
市场上读物虽多，但互相模仿、重复的也很多。真正了解、符合语文教学规律的很难见到。《智慧阅读》丛书提倡细读文本，感悟语言，培养智能，体现了语文新谭标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。
内容简介
我们经常听说：读书能使人聪明。
但是现在碰到了难题：我们的书包越来越重，学习的时间越来越长，各种考试、比赛花样翻新，出了学校门，又进补习班的门。而我们却越来越没有读书的兴趣了。好奇心、想像力、探究意识、冒险精神，这些聪明人的品格，离我们越来越远了。
这是为什么？
问题就出在读书的动机和方法上。
单纯为了考试、为了升学而读书，压力太大，难免太累；成天抱着一大摞复习指导、练习题死啃，哪里还谈得上兴趣？
现在让我们开始一场有趣的读书活动。
首先，挑选好的书来读。如今满世界都是书。读什么，要学会挑选。第一，选有趣的书来读，读了能笑得弯了腰，难受得流出眼泪。第二，选有意思的书来读，读了能思考很多问题，能想到我们的童年，想到天上、地下，想到古今中外，总之，能插上翅膀，想得很远、很多、很有趣……
其次，学会用好的方法来读，读的时候能发现优美的词句，纯朴的感情，文雅的志趣。也能发现不完美的地方，甚至有问题、有错误之处。更重要的是能进一步发问，这里为什么优美？那里为什么有差错?我能不能评一评，改一改？这样读的书多了，我们也就变得聪明了。
这就是智慧性阅读。
好读书，读好书，会读书，智慧性阅读，走向智慧型人生。这就是我们的追求。
让我们一起努力吧！
目录
散文篇.云外星霜和走电
能力点：表达、思维
严密推论名言引用运动家的风度（罗家伦）
管中窥豹旧词新用理发（何容）
排比铺陈领悟名言生命的路（鲁迅）
对比历史细节请你把我埋得浅一点（周新）
幽默化语言对比婴儿（马克.吐温）
细节观察独特感悟静静摇曳的星星（永濑清子）
讽刺以小见大它们没有飞走（海.伯尔）
小说篇.骊龙睡后珠元在
能力点：想像、思维
语言描写神话想像美猴王（吴承恩）
讽刺构思巧妙书法家（司玉笙）
细节描写不懂你们这些是什么人（齐格蒙特.莫利兹）
平淡叙事细致描写午睡（拉格洛夫）
心理描写情感教育请原谅我们（尤.瓦.邦达列夫）
童话篇.今夜月明人尽望
能力点：想像、观察
诗意想像画面转换山上，一轮橘红色的月亮（张秋生）
荒诞思维戏剧冲突白鸟之国（秋田雨雀）
词语多义哲理思维习惯（严文井）
复沓结构续写101颗核桃（吕丽娜）
寓言化形象思维渔夫和北风
古诗文篇.潇潇落雨洒江天
能力点：表达、观察、审美
对话描写颜回好学（司马迁）
排比短句排列汉有三杰（司马迁）
对仗美生活哲理诫子书（诸葛亮）
触景生情渡江汉（宋之问）
竟境竹里馆（王维）
语言组合人格审美过零丁洋（文天祥）
现代诗歌篇.水声来似玉琴声
寓言、成语、故事篇.雪耻酬恩此丈夫
科普篇.黄蜂小尾扑花归
快乐语言篇.雁行斜去字字联
附录一检测与评估
附录二六大能力分析系统
附录三六大方法操作体系
书摘插图
散文篇.云外星霜和走电
能力点：表达、思维
莺飞草长，人事变迁，都足以牵动人类的情感，将这种情感纤细微妙地传达出来，就是绝妙的散文，可以说，散文是镌刻在心灵中的图案。当我们仰望天穹，总是觉得自身的渺小，对于生命的道路，不由地增添几发困惑。但人间的温暖毕竟长留心中，婴儿无瑕的眼神，旅途中的自然美景，一草一木的生长。一朝一夕的光阴，都与我有关，都教人欣喜。……
