对话语文
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作者： 钱理群，孙绍振著
出 版 社：
出版时间： 2005-6-1字数：版次： 1页数： 236印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787211050321包装： 平装编辑推荐
北钱为语文立心，为精神打底，为殚精竭虑。
南孙在批判与建构人与文道与术之间求索游刃。
内容简介
本书收录了钱理群教授与孙绍振教授关于语文的对话,还包括孙绍振的《炮轰全国统一高考体制》、《高考作文的分值和命题原则》等七篇及钱理群的四篇论语文的文章。
作者简介
钱理群，1939年生于四川重庆，祖籍浙江杭州。1956年考入中国人民大学新闻系，1960年毕业。1960至1978年先后在贵州省安顺地区卫生学校、地区师范学校任教。1978年考取北京大学中文系文学专业研究生，师从王瑶、严家炎先生攻读现代文学。1981年毕业，获文学硕士学位。同年留校任教，后担任北京大中文系教授，中国现代文学专业博士生导师。主要从事中国现代文学的研究与教学，写下了大量研究著作，且文思敏捷严谨，在国内颇有威望。作为大学校园里的学者，他还十分重视科研与教学的相互渗透与促进。近年来，非常关注中学语文教育，陆续发表了一系列有关文章。主要作品有《中国现代文学三十年》、《心灵的探索》、《周作人传》、《拒绝遗忘》、《名作重读》、《语文教育门外谈》等。
目录
对话语文
孙绍振论语文
炮轰全国统一高考体制
统一高考语文试卷和评价体系问题
全国高考语文试卷批判
高考作文的分值和命题原则
批判试验修订本语文课本
国内外中学语文课本比较
我学语文的根本经验：着迷
钱理群论语文
以“立人”为中心
《新语文读本》编写手记
关于中小学写作教育的断想
把鲁迅精神扎根在孩子心上
书摘插图
对话语文
主持人：福州一中特级教师 陈日亮
地点：厦门
时间：2004年12月18日
背景：孙绍振语文教学思想研讨会开幕式
陈日亮（以下简称“陈”）：现在这里要举行一个高端的座谈会，坐在我旁边的两位都是著名的学者，大家都很熟悉的，一位是福建师大的孙绍振教授，一位是北京大学的钱理群教授。在开始高端对话之前，我想用一点时间简单地对他们俩做一些介绍。
关于孙老师的介绍已经非常多了，但是我在这里还是想重复一下。可能很多老师都只知道孙老师是一个炮手，在上个世纪末，他号召炮轰全国统一高考体制，并批判全国高考语文试卷。有的人说他是个破坏者，实际他更是一个建设者，大家看到这本《直谏中学语文教学》，会对孙老师充满信心。他不仅是炮轰，而且还动手建设，他提出了文本分析的一套完整的新方法：还原和比较，还原中还有艺术感觉的还原和关键词语的还原，以下分为不同艺术形式、不同历史时代、不同流派、不同风格的还原和比较等等，所以他当然就成为我们闽派语文的一名语文教学建设的旗手。
另一位就是钱理群教授。他是中国现代文学著名的研究专家，是研究鲁迅的学者，但是，钱老师多次强调，首先应该把他看成是一位教师，而不是一位学者。他跟中学的语文教师、跟中学生建立了广泛而亲切的联系，把这几年来所写的大量的关于中学语文教学研究的文章、随笔、书信，汇编成一本《语文教育门外谈》。实际上，钱老师在更早，大约在10年前，就在《语文学习》上开了个专栏，叫做《名作重读》。这本书当时确实是别开生面，让许多语文界的同行们感到耳目一新。钱老师不是站在门外，即使他站在门外说的也是内行话。他现在从门外进入了门内，回到了他的母校南京师大附中，上了40天的课，就是《鲁迅作品选读》。钱先生曾经在中等学校教过18年的书，在贵州一个偏远的县，一所中专学校。他说他从初一教到高三。大家可能会觉得奇怪，在中专怎么可能从初一教到高三呢？因为他的学生都是些基层卫生人员，只有小学毕业程度，他必须从初一教起。钱老师说他跟中学语文教学有一种不解之缘，他为自己的中学语文教员出身而感到自豪。钱老师令我们感兴趣，不仅因为有这样一段教学的生涯，而且还因为，他在念小学的时候，就梦想着要当一名老师。是在小学六年级吧，事实上，他那时就当过老师了，在“小先生学校”里面当了老师，还当了“校长”。这段经历肯定是鲜为人知的，大家一定要看2004年《语文学习》第六期，其中有他的一篇文章《我的教师梦》，翻一翻就知道了。他和语文教学有不解之缘，他有深入骨髓的教师情结，他生来就是一个当教师的料。
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