金星英语*中考英语单项填空

分类: 图书,中小学教辅,中考,英语,
作者: 金盾主编
出 版 社:
出版时间: 2008-5-1字数:版次: 1页数: 252印刷时间:开本: 32开印次:纸张:I S B N : 9787802144255包装: 平装编辑推荐
ABC不是英语的基础,让我们像接近母语一样从零开始……
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解读最新考纲,把握命题趋势;解密中考题型,教你解题技巧。
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归纳解题技法,提升应考能力;突破疑点难点,传你考试法宝。
内容简介
单项填空题是多年来高考英语试题中一直沿用的题型之一。它主要考查词法、句法、习惯用法、交际用语等内容,覆盖面很广。目前市场上把单项填空题作为专项来进行讲解和训练的图书比较多,但以解题技巧点拨形式出现的专项教辅书几乎没有。因此,我们根据市场和全国广大教师、学生及家长的强烈要求,特邀国内部分英语教育专家和具有几十年教学经验的高中一线名师共同参与、精心设计了这本《高考英语单项填空解题技巧》。本书的鲜明特点在于:
集萃单选考点:该书以单项填空题的解题方法为主线,按高考英语单项填空题的考查形式和内容,如词语辨析、句型归纳、情景交际等进行分类,然后采用“句法分析法、结构还原法、补全信息法、寻找标志法、语境分析法和标点符号法”等方法技巧进行归类点拨,并精选适量习题,对学生进行综合能力训练。
突出解题技巧:方法新颖,点拨巧妙,思维灵活,引导学生围绕知识点,突破重点、难点,引发思考,启迪思维,实现了由知识到能力的过渡。对所有习题的答案进行集中点拨,注重学法、练法、考法指导,有利于提升学生的应考能力。
精选真题典题:本书精选历年高考真题和原创试题,所选题目具有时效性、典型性、趣味性。题目设置与高考同步,方便您把握高考脉搏,自信应战。
科学灵活实用:由于本书具备分类科学、集束归纳、条理明晰等优点,在上市以前的市场调研中,得到了学生的广泛好评和教师的一致认可,成为他们推崇有加的高中英语学习与备考的首选辅导书。
目录
第一章应试策略点拨
一、单项填空命题特点
二、单项填空考点聚焦
三、单项填空命题趋势
四、单项填空解题技巧
第二章技法分类指导
直接法
排除法
关键词法
前后照应法
比较分析法
情景判断法
逻辑推理法
常识推理法
语境判断法
转换还原法
第三章专题单项突破
第一节 名词
考点梳理1 名词的数
考点梳理2 名词所有格
第二节冠词
考点梳理1 不定冠词的用法
考点梳理2 定冠词的用法
考点梳理3 不用冠词的场合
第三节代词
考点梳理1 人称代词、物主代词及反身代词
考点梳理2 指示代词
考点梳理3 不定代词
考点梳理4 疑问代词及关系代词
第四节形容词和副词
考点梳理1 形容词和副词概述
考点梳理2 形容词、副词原级的用法
考点梳理3 形容词、副词比较级的用法
考点梳理4 形容词、副词最高级的用法
考点梳理5 易混形容词、副词的用法
第五节数词
考点梳理1 基数词
考点梳理2 序数词
考点梳理3 数词的用法
第六节介词
考点梳理1 有关介词的基本意义及常用搭配
考点梳理2 介词的固定搭配
考点梳理3 介词的省略
第七节连词
考点梳理 常用连词的基本用法表
第八节动词
考点梳理l 动词的各种形式
考点梳理2 谓语动词的分类
考点梳理3 情态动词
考点梳理4 非谓语动词
第九节动词时态和语态
考点梳理1 动词时态
考点梳理2 动词语态
第十节句法
考点梳理1 句子种类
考点梳理2 复合句
考点梳理3 主谓一致
第十一节情景交际
考点梳理 情景交际应试指南
第四章中考体验平台
精题精练
答案点拨
书摘插图
第一章应试策略点拨
一、单项填空命题特点
单项填空题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语交际等多方面。该题型可在考生所学语言知识的较大范围内,从多个角度、不同层次选取考点、设置题目,因而其考查的内容具有广泛性、灵活性的特点。
近年来对单项填空题的考查特点主要是向语境化、人文化、综合化发展,着重考查学生在语言环境中运用语言知识的能力。具体表现为:
1.考查英语基础知识。 内容覆盖面广,杜绝了答案不惟一的题目,考查的知识点大都源于课本。
2.考查语法与语境相结合。 通过对各地中考试卷中该类题型进行分析可看出,单项填空题的设置已由先前的单纯考查语法为主转向在语境中考查语法,主要考查学生运用语言的能力。
3.强调应用性,突出能力考查。命题时注重干扰和迷惑,通过各种手段考查学生灵活运用语言的能力。题目的综合性较强,同时考查了两个或两个以上的知识点,有的题目还不止设置了一个空格。
4.紧扣时代性,贴近生活。 在语言点的考查上注重实用性,关注社会热点,具有时代气息。注重从大家关注和感兴趣的话题中选择材料做题干,引导学生关心身边的人和事。
5.命题体现了学科渗透。 以图文并茂的形式,在考查学生运用英语能力的同时,又注重了与其他学科之间的联系与渗透。突出了语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。
二、单项填空考点聚焦
九年义务教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个主要方面的内容。……