中华语文大典 新课标最新小学作文14个知识点训练 五年级
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作者： 李建国，杜颖主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 282印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787530361603包装： 平装编辑推荐
知识点精准，梯度科学，名师把关，例文示范，有学有练，网上互动。
内容简介
本书共分14个部分，将教会你学习怎样写看图作文、怎样写童真童趣、怎样写一个印象深刻的人、怎样写一件让人感动的事、怎样写自己与书的故事、怎样写自己的家乡、怎样写对父母说的心里话、怎样写简单的说明文、怎样写自己的发明和设想、怎样写畅想文“20年后的我”、怎样写读后感、怎样写计划与总结、怎样写手抄报的设计、怎样写缩写文等。
目录
第1个知识点训练：怎样写看图作文
第1个知识点解密
方法之一：看懂画面的意思
[例文]节约用水
方法之二：根据图意展开合理的想象
[例文]文明——只差一步
方法之三：要置身于情景之中去看和想
[例文]少一事，多一事
我庆幸——我不漂亮
乌龟和蜗牛
人不诚而不利
难忘的一件事
坚持就是胜利
【课后习作】
第2个知识点训练：怎样写出童真童趣
第2个知识点解密
方法之一：我手写我心
[例文]逮小鸡
方法之二：要写实写活
[例文]我是一包调味品
方法之三：要用具体的事例表达
[例文]我家有个“孙悟空”
吃发糕
捉鱼
童年时光让我陶醉
快乐“司令”
海滩趣事
【课后习作】
第3个知识点训练：怎样写一个印象深刻的人
第3个知识点解密
方法之一：选熟悉的人物和事情来写
[例文]难忘的他
方法之二：选择身边的“小”人物“小”事情来写
[例文]任劳任怨的清洁工
方法之三：人物要有血有肉
[例文]曾老师，我忘不了您
我敬爱的人——刘凤德指挥
一位善良的小姑娘
阳光老人
一个充满活力的人
【课后习作】
第4个知识点训练：怎样写一件让人感动的事
第4个知识点解密
方法之一：事情要能打动人的心
[例文]记一件同学间团结友爱的事
方法之二：注意细节
[例文]一件毛线衣
方法之三：要重点突出人物的语言、动作环节
[例文]抢奶奶
106号病房
等待
意外的感动
让我感动的一件事
【课后习作】
第5个知识点训练：怎样写自己与书的故事
第5个知识点解密
方法之一：写出“第一次”体验到读书带来的乐趣
[例文]我读书我快乐
方法之二：要有具体的细节
[例文]读书的乐趣
方法之三：要表达出自己的痴迷
[例文]我爱读书
成长的书虫
我爱读书
致命的诱惑
想说爱“书”不容易
读书要讲“法”
【课后习作】
第6个知识点训练：怎样写自己的家乡
第6个知识点解密
方法之一：选取印象最深的事物来介绍
[例文]龙门湖
方法之二：详略结合
[例文]玛依勒草原迷住了我
方法之三：用优美得体的语言描写
[例文]大山——我爱你
我爱北京天安门
后海划船
我爱家乡的小村庄——北坞村
逛胡同
喝豆汁
【课后习作】
第7个知识点训练：怎样写对父母说的心里话
第7个知识点解密
方法之一：要有具体内容
[例文]跟爸爸说说心里话
方法之二：感情要真挚
[例文]妈妈，我想对您说
方法之三：注意此类习作的表达方式
[例文]我希望过—个属于自己的暑假
心中的感谢
爸爸，能多陪陪我吗
我想对妈妈说——请您体谅我
妈妈，我想有—个自由的空间
【课后习作】
第8个知识点训练：怎样写简单的说明文
第8个知识点解密
方法之一：抓住事物的本质特征
[例文]我爱福蛙
方法之二：学会使用准确简洁的语言
[例文]蚂蚁
方法之三：要掌握说明的常用方法
[例文]新型智能灯
蜗牛
委屈的乌鸦
白色黄金——盐
【课后习作】
第9个知识点训练：怎样写自己的发明和设想
第9个知识点解密
方法之一：一步步写出发明的过程
[例文]我的小发明
方法之二：设想的事物要有立体的形象
[例文]未来的房屋
方法之三：选好材料是写好此文的关键
[例文]特制”吸管
神气的吊兰
自动黑板擦
天使在人间
【课后习作】
第10个知识点训练：怎样写畅想文“20年后的我”
第10个知识点解密
方法之一：要学会无拘无束地想
[例文]20年后的我——市长
方法之二：要学会有拘有束地写
[例文]20年后的我—一发明家
方法之三：要学会以生活为基础的想象
[例文]20年后母校相聚
20年后的我
20年后的我
20年后的我
20年后的我
【课后习作】
第11个知识点训练：怎样写读后感
第11个知识点解密
方法之一：读和感相结合
[例文]《卖火柴的小女孩》读后感
方法之二：感受要真切
[例文]《21世纪的中国》读后感
方法之三：学会用倒叙的方法写读后感
[例文]读《丑小鸭》有感
读《画鸡蛋》有感
《小公主》读后感
读《我只看我有的》有感
【课后习作】
第12个知识点训练：怎样写计划与总结
第12个知识点解密
方法之一：掌握写计划的格式
[例文]寒假学习计划
方法之二：写计划讲究具体可行，实事求是
[例文]期末语文复习计划
方法之三：学写学期总结
[例文]个人总结
2006—2007学年度暑期计划
旅游计划
班级工作总结——班集体特色
个人学习总结
【课后习作】
第13个知识点训练：怎样写手抄报的设计
第13个知识点解密
方法之一：主题要鲜明
[例文]我办手抄报
方法之二：手抄报的内容要广泛
[例文]我的“战利品”
方法之三：对办手抄报的过程要分析
[例文]我办手抄报的优点和缺点
奥运手抄报
手抄报给我们的快乐
小报制作的“奥秘”
特别的任务，特别的收获
【课后习作】
第14个知识点训练：怎样写缩写文
第14个知识点解密
方法之一：缩写的故事首知“留”什么
[例文]缩写《一个苹果》
方法之二：缩写后的故事应加以梳理
[例文]缩写《卖火柴的小女孩》
方法之三：缩写中融人自己的语言
[例文]缩写《西门豹》
缩写《我爱荷花》
缩写《伴侣》
缩写《我找回了自信》
缩写《秋天的色彩》
【课后习作】
书摘插图
第1个知识点解密
首先祝贺同学们升人五年级！
“怎样写看图作文”是同学们必须掌握的第1个知识点，也是小学生常练的一种作文形式。看图作文为学生清楚地提供了写作的内容，扩展了学生的习作空间，可以充分发挥学生观察、想象的能力。我们一直在强调看图作文的重要性，希望同学们能够喜欢完成看图作文，多写多练。
同学们从三年级开始就一直在学习写看图作文，请同学们回忆一下三四年级学习过的内容，是“怎样写看图描景文”和“怎样写看图片作文”。同是写看图作文，区别即在于题目所要求的难易程度不同。中低年级同学只要写出图上都有什么，这是最容易的事，随着年级的升高，就要特别培养同学们通过画面可以见到的事物，想象到画面以外的事物和情节——这就是对五年级同学写看图作文的要求。
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