高等教育人才成本与规模经济研究
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作者： 郭化林著
出 版 社： 中国农业科学技术出版社
出版时间： 2007-12-1字数：版次： 1页数： 325印刷时间： 2007/12/01开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787802334717包装： 平装内容简介
本书是河北省哲学社会科学规划研究项目《河北省高等教育规模经济研究》和河北省教育厅《高等院校人才成本与规模经济研究》两项课题的研究成果，该书是根据作者多年的工作经验所编写的。全书共分15章，具体内容包括人才成本概述、人才成本的构成、人才成本计算的基本模式、高等院校成本习性分析与准企业化管理、人才成本理论与方法在高校的实践等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
目录
前言
第1章 研究现状与基本框架
1.1 研究背景
1.2 高等教育规模扩大的经济效应
1.3 高等教育人才成本与规模经济的研究现状
1.4 研究方法与研究设计
1.5 重要观点
第2章 高等教育人才成本与规模经济相关理论
2.1 成本理论
2.2 人力资本理论
2.3 范围经济理论
2.4 增长极理论
2.5 新公共管理理论
2.6 高等教育大众化与非义务教育理论
2.7 适度发展理论
2.8 劳动力商品与非营利组织理论
2.9 本章小结
第3章 人才成本概述
3.1 人才成本的概念
3.2 高等院校建立成本核算制度的必要性
3.3 高等院校教育资源及其特点
3.4 人才成本与产品成本的比较
3.5 高等教育产业的经济运行模式
3.6 人才会计与人力资源会计的关系
3.7 人才成本与教育成本的区别
3.8 高等学校进行人才成本核算的阻力与克服
3.9 本章小结
第4章 人才成本的构成
4.1 人才成本的基本构成
4.2 院校直接成本
4.3 个人直接成本
4.4 社会机会成本
4.5 个人机会成本
4.6 高校人才成本与支出的区别
4.7 本章小结
第5章 人才成本计算的基本模式
5.1 人才成本的计算原则
5.2 人才成本计量的方法
5.3 人才成本计算的基本模式
5.4 其他人才成本计算模式
5.5 高等院校人才成本计算的几个问题
5.6 教育标准成本与责任成本
5.7 责任人才成本计算的程序
5.8 人才成本核算一般程序
5.9 人才成本核算的账务处理设计及选择
5.10 本章小结
第6章 高等院校成本习性分析与准企业化管理
6.1 高等教育资源现状分析
6.2 院校内部的准企业化管理
6.3 院校财务成本习性分析
6.4 高等院校标准企业化管理的基本方法
6.5 高校教师编制计算方法
6.6 人才成本与教育质量的关系
6.7 基于平衡记分卡的高等院校规模经济评价
6.8 本章小结
第7章 人才成本理论与方法在高校的实践
7.1 我国高校人才成本计量的简略回顾
7.2 我国政府部门人才成本范围的界定
7.3 教育部门人才成本计量的实践
7.4 高等院校人才成本的案例分析
7.5 人才成本实践应注意的问题
7.6 高校实施人才成本机制的建议
7.7 本章小结
第8章 高等院校规模经济的形成机理
8.1 规模经济理论的基本原理
8.2 高等教育规模经济研究的基本假设
8.3 教育规模经济与不经济
8.4 高等院校规模经济的形成机理
8.5 规模经济的评判准则
8.6 规模经济的制约因素
8.7 高等教育规模经济的特点及规模不经济现象的衍生
8.8 本章小结
第9章 高等教育影响因素的基本评价——以河北省为例
9.1 外部环境的基本分析与评价
9.2 微观环境的分析与评价
9.3 本章小结
第10章 高等教育生师比实证研究——以河北省为例
10.1 专任教师和非教学人员比重、生师比
10.2 普通高等院校分科专任教师生师比
10.3 不同类型院校生师比的比较
10.4 生师比与规模的敏感性分析及其提高途径
10.5 河北省高等教育生师比的政策选择
10.6 结论
第11章 高等院校校均规模实证研究——以河北省为例
11.1 高等院校规模经济实证研究的简要回顾与分析
11.2 高等教育规模的类型
11.3 河北省高等教育规模发展状况及弹性分析
11.4 河北省高校适度规模的确定
11.5 高等院校二级学院、系部、专业及班级的经济规模
11.6 高等教育规模发展的建议
11.7 本章小结
第12章 高等院校学生平均成本实证研究——以河北省为例
12.1 匡算法
12.2 抽样法：河北省高等院校学生平均成本的样本研究
12.3 会计资料调整法：高等院校学生平均经常成本的确定
12.4 学生平均成本的主要影响因素
12.5 研究结论
12.6 本章小结
第13章 高等教育规模经济评价指标及其应用
13.1 高等教育规模经济评价基础
13.2 高等教育规模经济评价指标的构建
13.3 结果与讨论
13.4 本章小结
第14章 高等教育规模与层次结构的预测分析——以河北省为例
14.1 河北省各级教育学龄人口的预测和预警
14.2 河北省高等教育层次结构
14.3 河北省与全国各省市自治区高校规模比较
14.4 河北省高等教育SWOT分析
14.5 未来10年河北省高等教育发展的目标选择
14.6 河北省高等教育发展的战略选择
14.7 本章小结
第15章 结论、反思与展望
15.1 主要结论
15.2 反思
15.3 展望
附录：高等学校教育培养成本监审办法(试行)
主要参考文献
书摘插图
第一章 研究现状与基本框架
1．1 研究背景
高等教育人才成本与规模经济的研究，主要基于以下背景：
(1)高等教育的迅猛扩张与发展高等教育的共建、调整、合作、合并以及数量与规模的迅猛扩张是本课题研究的宏观环境。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，我国将加快高等教育体制改革步伐，继续实行共建、调整、合作、合并的方针，今后3～5年，基本形成中央和省级政府两级管理、分工负责，在国家宏观政策指导下，以省级政府统筹为主的条块有机结合的新体制①。同时强调，到2010年，我国高等教育规模应有较大扩展，毛入学率接近15％，若干所高校和一批重点学科进入或接近世界一流水平。而实际上，l998年以来，高等教育取得了跨越式发展，1998年全国高等教育毛入学率为9．8％，l999年为l0．5％，2000年为11．3％，2001年为l3，3％，2002年达到了l5％，2003年为l7％，2004年毛入学率超过l9％，进入国际公认的大众化教育阶段，提前10年实现了预期目标。从高等教育规模总量上看，1998年在校生人数为643．0万人，l999年为742．2万人，2000年为939．9万人，2001年为l214．4万人，2002年为l400万人，2003年为l900万人，到2004年增加到2000万人。高等学校在校生从l998年到2004年增加了2倍多，平均年增长率超过20％。截至2004年6月28日，全国共有普通高等学校l683所，其中教育部直属院校72所，其他部委隶属高校37所，其余均是地方性高等学校。在1683所普通高校名单中，本科院校679所，占40％，专科院校1004所，占60％。
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