高中新课标（人教A版）课时详解随堂通：数学必修1
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,中小学教辅,高中通用,数学,
作者： 徐建明，付加留，王国兴主编
出 版 社： 东北朝鲜民族教育出版社
出版时间： 2007-7-1字数： 298000版次： 3页数： 118印刷时间： 2007/06/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787543759213包装： 平装编辑推荐
全面记录课堂笔记，及时弥补听课缺陷。科学推动教学相长。贴切教材，贴切教学，贴切考试，贴切老师，贴切学生，贴切家长。
内容简介
新课改形式下，学习怎么学？考试怎么考？怎样才能提高课堂学习效率?万一上课没能抓住老师的讲解点，课后怎么弥补？
《课时详解 随堂通》的出现，解决了这些难题。它真正做到从同步教学的角度出发，从老师和学生的教学立场上做了更多考虑。2006年，我们根据读者反馈，结合课标理念，瞄准最新的高考终极评价，对丛书做了新修订。丛书具有以下鲜明特色：
一、国内首创填补空白
丛书开创了“与每课时教学内容严格同步”的教材讲析模式，课时划分一般以教参、标准课时的规定与建议为依据，并参照教学实践，因而具有普适性、参照性。这项研究成果填补了国内教辅市场长期的空白。
二、基于实在 体现超越
丛书根据最新课改精神和最新教材编写，重点解读每课时的教材内容和补充内容．方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评，可达到”课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。同时也方便教师备课和上课，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。
三、讲练透彻 适用全面
丛书“理念新颖、知识全面、讲解详细透彻”，融合”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。讲解细致入微，全面中突出重点，既注重知识的基础性，也体现了知识的综合拓展性，还巧妙加入大量的规律点拨和学习技巧提示，帮助学生实现”知识积累——举一反三——触类旁通”的思维三步飞跃。
四、名师汇集 世纪品牌
丛书集中了国家级实验区骨干教师，最贴近新课标理念下的教学评价模式，内容最新颖。卓有成效的课堂教学经验保证了这套书是我国21世纪最具备引领性、权威性、全面性、科学性、实用性的同步学案详解丛书。
目录
第一章集合与函数概念
1.1集合
1.1.1集合的含义与表示（2课时）
第1课时探索新知课：集合的含义
学点l 集合的表示方法
学点2 集合中元素的特征
学点3 集合与元素的关系
学点4 常用数集及记法
第2课时探索新知课：集合的表示
学点l列举法
学点2描述法
学点3图示法
集合与方程的联系
集合与函数的联系
与集合有关的综合问题
1.1.2集合间的基本关系（2课时）
第1课时探索新知课：集合间的基本关系
学点l 子集
学点2集合相等
学点3真子集
集合与集合之间关系的判断
第2课时拓广习题课
子集个数问题
集合相等问题
集合间关系的综合问题
l.1.3集合的基本运算（3课时）
第1课时探索新知课：并集、交集
学点l并集
学点2 交集
学点3奇数集、偶数集
第2课时探索新知课：补集
学点l全集
学点2补集
学点3补集思想
第3课时拓广习题课
集合运算的基础题
数形结合解集合题
集合运算的综合题
函数及其表示
1.2.1函数的概念（2课时）
第1课时探索新知课：函数的概念
学点l函数的概念
学点2函数的三要素
学点3区间与无穷大
第2课时拓广习题课
函数定义域的求法
函数值域的求法
综合应用
1.2.2函数的表示法（2课时）
第1课时探索新知课：函数的表示法
学点l 函数的表示方法
学点2分段函数
学点3映射
第2课时拓广习题课
函数解析式的求法
函数图象
综合应用
1.3函数的基本性质
l.3.1单调性与最大（小）值（3课时）
第1课时探索新知课：函数的单调性
学点l函数的单调性
学点2单调性的证明
学点3 求函数的单调区间
方法技巧
第2课时探索新知课：函数的最大（小）值
学点l最大值最小值
学点2 函数最大（小）值的求法
第3课时拓广习题课
……
第二章基本初等函数（1）
第三章函数的应用
模块综合能力测评卷
答案点拨（另附单本）
