语文教育研究大系：小学教学卷（1978~2005）
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作者： 吴忠豪 主编
出 版 社： 上海教育出版社
出版时间： 2007-11-1字数：版次： 1页数： 540印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787544413404包装： 平装编辑推荐
见证语文教育研究足迹，构筑语文教育研究平台，展望语文教育研究前沿。
本书为“语文教育研究大系”之小学教学卷，筛选1978～2005年期间体现某种追求和探索的典型课例，以课例为主体，辅之以旁批评点和展开性评议。旁批评点揭示课例的细部，评议则在语文教育研究发展历史和当前语文课程改革的背景下就课例展开讨论，与课例构成对话关系。教学卷实现了语文课堂教学的课例经典化，因而可能为语文教学的改革提供必要的参照。
内容简介
本书汇集了1978-2005年间39位小学语文教学专家的39个课堂教学实例。这些课例不仅展露了小学语文教师的课堂教学风采，更体现着新时期语文教学改革的特征和理念，标志着我国小学语文教学改革在这一历史时期达到的高度。同时，本书约请了十几位小学语文教学研究专家对这些课例进行评议。通过对这些“经典“课例的展示和评议，本书努力为广大教师研析课例提供最直接的帮助，力图提升语文课观课评教的专业水准，推进听课评课工作的学术化进程；这也是课堂教学研究的根本。
目录
总序
前言
低年级阅读教学
《颗料归公》教学实录
《太阳、地球、月亮》教学实录
《蜜蜂引路》教学实录
《小壁虎借尾巴》教学实录
《小壁虎借尾巴》教学实录
《小马过河》教学实录
《秋天》教学实录
中年级阅读教学
《骆驼》、《找骆驼》、《蜜蜂引路》教学实录
《火烧云》教学实录
《海底世界》教学实录
《古井》教学实录
《有这样一个小村庄》教学实录
《燕子过海》教学实录
《雨中》教学实录
《鱼游到了纸上》教学实录
《小镇的早晨》教学实录
《卧薪尝胆》教学实录
《“番茄太阳”》教学实录
《荷花》教学实录
高年级阅读教学
《十里长街送总理》教学实录
《西门豹》教学实录
《我的伯父鲁迅先生》教学实录
《草地夜行》教学实录
《林冲棒打洪教头》教学实录
《晏子使楚》教学实录
《钱学森》教学实录
《冬阳童年骆驼队》教学实录
《小王子》（节选）教学实录
诗歌教学
《小小的船》教学实录
《夜宿山寺》教学实录
《泊船瓜洲》教学实录
《长相思》教学实录
《最爱》教学实录
作文教学
《做客人介绍宜兴》教学实录
《记一件事》教学实录
《考试》教学实录
《我发现……》教学实录
“看图写童年”教学实录
“作文活动课”教学实录
书摘插图
《十里长街送总理》教学实录丁有宽
教学目标
1.激发热爱和怀念周总理的思想感情。
2.学习课文真实具体地描写首都人民向周总理告别的感人情景的写作方法，克服习作中写假话、写空话的毛病，修改有关文章，并进行片段练习。
3.完成课后作业；理解有关词句；给每段课文加上小标题；有感情地朗读课文；背诵第二段。
教学设计
1.结合班级活动，举行以“我们的好总理”为题的主题活动，展出有关周总理的图片，简介周总理的光辉业绩和逝世前后的情况，使学生带着热爱和怀念周总理的感情学习这篇课文。
2.本课是本组“一真实，二具体”读写训练的重点精读课文，教学重点放在指导学生学习课文如何写得真实，写得具体。
3.安排两课时：第一课时检查学生预习情况，导读课文第一段；第二课时导读课文第二、三段，并指导练习。
预习提示
1.参阅本组读写例话《一真实，二具体》及基础训练八第六项习作，明确本组文读写训练的目的和要求。
2.参阅课后作业，明确本课学习的任务和要求。
3.反复阅读课文后思考几个问题：
（1）看一看课题，你知道这篇课文是写人为主还是记事为主？为什么？
（2）这篇课文三段是按什么顺序写的？你能不能给课文拟提纲（给每段写上小标题）？
……
