高中数学必修3（新课标.人·A）新教材完全解读（2010年4月印刷）
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作者： 张立坤，张柏林，郭树哲，华景春 主编
出 版 社： 吉林人民出版社
出版时间： 2010-4-1字数： 560000版次： 6页数： 278印刷时间： 2010-4-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787206045745包装： 平装
《新教材完全解读》自出版以来，就深受广大师生的好评，一直畅销全国。今年在保持总体风格不变的前提下，对图书品质进行了精心的打造和全面的提升，使其真正达到更新、更准、更细、更实用。
第一章算法初步
本章视点
1.1算法与程序框图
1.1.1算法的概念
新课导读
教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构
1.2基本算法语句
1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句
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教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
1.2.1条件语句
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典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
1.2.3循环语句
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教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
1.3算法案例
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典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
章末总结
本章综合评价
第二章统计
本章视点
2.1随机抽样
2.1.1简单随机抽样
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教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
2.1.2系统抽样
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教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
2.1.3分层抽样
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教材解读
典例剖析
易错疑难辨析
高考解读
课堂小结
习题全解
自我评价
……
第三章概率
本模块学习评价
第一章算法初步
算法就是解决问题的步骤，算法也是数学及其应用的重要组成部分，是计算机科学的基础。利用计算机解决问题需要算法，它可以解决多类信息问题，但我们必须事先用计算机熟悉的语言，也就是计算机能够理解的语言（即程序设计语言）来详细描述解决问题的步骤，即首先设计程序。对稍复杂一些的问题，直接写出解决该问题的程序是比较困难的，因此我们要首先研究解决问题的算法，再把算法转化为程序。所以算法设计是使用计算机解决具体问题的一个极为重要的环节。发展有条理地思考问题与表达的能力，提高逻辑思维能力，同时体会算法在科学技术和社会发展中的重要作用。
【本章重点】算法的思想及含义，程序框图的画法，程序框图的三种逻辑结构和几种算法语句。
【本章难点】对算法的概念的理解，算法的程序语言，中国古代及西方数学的几个典型的算法案例。
【学习本章应注意的问题】
1.算法是高中数学课程中的新内容，其思想是非常重要的。实际上，我们做任何事情都有它的算法，如编写“从宿舍起床赶到教室上课”的“程序”，程序功能是“8：00以前进入教室坐好”，为了做到这一点，就要对8：00以前的“活动”（算法）做设计了。
例如，必须做到：
（1）7：20前离开宿舍；
（2）7：50前离开食堂；
（3）8：00前进入教室。
这就是一个简单的算法。
2.任何一个能够解决问题的算法都必须具备以下特征：
（1）可行性。
算法中的每一个步骤都是可以执行的。显然，这是一个正确的算法必须具有的性质。
（2）确定性。
算法中的每一个步骤必须是明确定义的，不得有任何歧义。
（3）有限性。
……
