求一篇《廉颇蔺相如列传》的读后感？

谁能给我一篇《廉颇蔺相如列传》的读后感你读下不就有读后感了吗？18个文言虚词由于字数限制这里只能粘11个，整个文件我给传过在对比中表现人物性格是《廉颇蔺相如列传》的突出特点，仔细分析，对我们的写作学习

求一篇《廉颇蔺相如列传》的读后感？在对比中表现人物性格是《廉颇蔺相如列传》的突出特点，仔细分析，对我们的写作学习有很重要的指导意义。下面，我们就高中语文第六册节选的课文《廉颇蔺相如列传》，谈谈它的八类

问题1：完璧归赵这一节采用了什么样的手法？ 问题2：蔺相如性格特征？（请用原文句子加以证明） 急、、、帮帮忙、谢谢啦。1.全文采用细节描写、语言描写 2.蔺相如其人，勇士,有智谋、智勇双全,能言善辩

字词整理 一.通假字 ①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。 ②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。 ③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。 ④如有司案图。“案”通“按”，察看。 ⑤设九宾礼于廷。“

1、“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也”的“坚明约束”的注解是什么意思？是不是坚守信约的意思？ 2、“绝秦赵之欢”的“欢”是不是和上文“逆强秦之欢”一样的意思啊？ 3、“相如请得以颈血溅大王矣

谁有mm我一个锋芒毕露，堪称智勇双全。而另一个“真”藏不露，让人觉得他似乎只有莽力。 初读这篇文章，我们好象都只关注到蔺相如。原本平凡的他，何以一跃晋身为上卿，位在廉颇之右？一切都得追溯到和氏璧。关于

我要讲课，怎么讲比较活跃，不要死气沉沉，不要让同学表演。 最好是能使课堂互动多一点，但又要有知识收获 急急急。谢谢，将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“

廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数十年，攻城无数而未尝败绩，真可谓战无不胜攻无不克有勇有谋。为人亦襟怀担白，敢于知错就改。他的一生，正如司马光所言：“廉颇一身用与不用，实为赵国存亡所系。此真可

包括重要的实词解释,一词多义,词类活用,特殊句式,通假字,古今异意等,越详细越好.《廉颇蔺相如列传》的知识点归纳如下： ①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。 ②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”

<<史记.廉颇蔺相如列传>><<史记.廉颇蔺相如列传>>廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。